湖北师范学院开设了哪些专业?

湖北师范学院招生专业有生物科学专业、舞蹈学专业、计算机科学与技术专业、行政管理专业、日语专业、音乐学专业、教育技术学专业、英语教育专业、会计专业、英语专业、应用化工技术专业、统计学专业、化学工程与工艺专业、思想政治教育专业、法学专业、电子信息科学与技术专业、社会体育指导与管理专业、工业设计专业、历史学专业、电子信息工程专业、资源环境与城乡规划管理专业、视觉传达设计专业、应用心理学专业、财务管理专业、社会工作专业、数字媒体技术专业、地理科学专业、食品科学与工程专业、产品设计专业、数学与应用数学专业、环境工程专业、广告学专业、环境设计专业、小学教育专业、信息工程专业、国际经济与贸易专业、生物技术专业、信息与计算科学专业、汉语言文学专业、体育教育专业、化学专业、经济学专业、美术学专业、学前教育专业、物理学专业、通信工程专业、服装与服饰设计专业、电气工程及其自动化专业、汉语国际教育专业、广播电视学专业、应用化学专业、教育学专业、电气自动化技术专业等专业，如果你更详细的了解湖北师范学院开设了哪些专业?那么，你可以往下阅读，更详细的了解湖北师范学院开设的这53专业！

1、湖北师范学院生物科学专业介绍

（师范类）本专业主要培养掌握生物科学基本理论、基本知识及实验技能，具有创新精神和初步的科学研究能力，德、智、体、美全面发展，能胜任生物教学和相关课程教学及班主任工作的中学教师。
主要开设课程为生物化学、植物学、动物学、遗传学、细胞生物学、分子生物学、微生物学、植物生理学、人体及动物生理学等。

2、湖北师范学院舞蹈学专业介绍

舞蹈学（本科，学制4年）培养目标：培养具有良好的思想道德和职业素质及爱岗敬业精神；具有健康的体魄和较高的综合素质；具有较扎实的舞蹈学、表演学理论知识，能够在舞蹈表演、创编方面达到较高的专业程度；具备较强的专业艺术实践能力；了解本专业新的技术技巧与发展动态，善于把握本专业各种体裁作品的表演风格；具备从事与本专业相关的教学、表演、创作、研究等方面专业素质的应用型高级专门人才。
主要课程：基本乐理、视唱练耳、芭蕾基础训练、中国古典舞基础训练、中国古典舞身韵、中国民族民间舞蹈、舞蹈艺术概论、中国舞蹈史及作品鉴赏、外国舞蹈史及作品鉴赏、舞蹈解剖学、舞蹈评论、舞蹈美学、剧目排练与表演、舞蹈创作与编导、舞蹈教学法等。
就业方向：能够在学校、一般文艺团体、群艺馆、文化机构以及艺术研究等单位从事舞蹈教学、表演和科学研究工作。

3、湖北师范学院计算机科学与技术专业介绍

计算机科学与技术1、培养目标本专业培养具有扎实的理论基础、必须的有关计算机的专业知识，较好的英语听说能力，计算机系统管理及故障检测和维护能力，操作系统的操作、使用、管理能力，应用软件的设计、编程及各种流行软件的应用能力，计算机网络的规划、配置、布线及网页制作能力，网络系统软件配置、有关计算机产品营销能力及IT职业素养的高级工程技术人才。
2．主要课程英语、高等数学、微机原理及接口技术、数据结构、操作系统、计算机网络、互联网应用及维护、数据库原理及应用、SQLServer等数据库技术、C语言程序设计、C#（或JAVA）程序设计、网页制作技术、多媒体制作技术、游戏开发系列课程（分方向选修：网络游戏编程相关课程）、软件工程、MIS系统开发实训、计算机组网实训等。
3．专业方向网络游戏、网络工程、软件开发与应用三个方向。
4、职业面向可就业于各类企事业单位、计算机公司，进行网络游戏开发、软件编程，网络的规划配置、网站的建设管理，各类软件系统的使用与维护，计算机产品的营销、技术服务、教学及行政管理等工作。
也可报考计算机科学与技术、通信与信息系统、计算机系统结构、计算机软件与理论、模式识别与智能系统、计算机应用技术、软件工程、网络安全等相关领域学科的硕士研究生。

4、湖北师范学院行政管理专业介绍

行政管理本专业培养具备行政学、管理学、政治学和法学等方面基本知识和技能，能在党政机关、企事业单位、社会团体从事管理、教学及科研工作的专门人才。

5、湖北师范学院日语专业介绍

培养层次：本科生一、专业培养目标本专业培养日语语言文学专业基础扎实、人文背景深厚、日语综合技能较强、能熟练运用日语从事外事、对日文化交流、教育、经贸、科技、军事等领域工作的应用型、研究型人才。
二、专业培养要求本专业对学生进行全面的语言技能训练，要求其在日语听、说、读、写、译等方面达到较高水平，同时要求学生学习日本的文学、文化、政治、经济、历史、社会等方面的基本知识，具备对日交流交际的实践能力，具有运用专业知识发现、分析以及解决问题的能力和科学研究能力，为学生毕业后适应各类工作岗位或进一步学习研究打下基础。
毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：1．日语的理解和表达能力；2．日语语言文学方面的基本知识；3．与日语语言文学密切相关的日本文化、政治、经济、历史、社会方面的基本知识；4．对中日交流的历史和现状，以及我国外交、教育、经贸、文化交流等方面的方针、政策和法规有较全面的了解和认识；5．具有运用专业知识发现、分析、解决问题的能力，掌握创造性思维和科学研究的方法；6．熟练运用日语进行交流和跨文化交际的能力；7．具有较强的法制观念和诚信意识，具有国际化视野、跨文化交流意识，具有较高的文化素养和文学艺术修养，具有求实创新精神，具有健康的体魄和健全的心理素质。
三、主干课程日语精读、日语视听、日语会话、日语泛读、日语语法、日语写作、日语古典语法、日本文学、日汉互译、日语词汇学、日本概况等。
四、授予学位毕业符合学位授予条件的可获文学学士学位。
五、招生科类文理兼招

6、湖北师范学院音乐学专业介绍

音乐学(师范)（本科）培养目标：旨在掌握音乐学科基本理论、基础知识与基本技能，具备在高等和中等学校进行音乐教学和教学研究的教师、教学研究人员及其他教育工作者。
主要课程：视唱练耳、基本乐理、和声学、曲式与作品分析、复调音乐、民族民间音乐概论、中国音乐史、外国音乐史、合唱与指挥基础、音乐教育理论基础、音乐美学、声乐、钢琴、器乐。

7、湖北师范学院教育技术学专业介绍

本专业隶属教育技术学系，主要培养中小学教育技术及信息技术教育专业师资，以及各级各类院校、电化教育部门及各级电化教育机构所需的教学软件、硬件及电教摄、录、编的高级技术人才。
通过学习，使学生具备设计、开发、制作多媒体计算机教学软件的能力；制作影视、录音教材的能力；具备摄像、录像、编辑、播出等方面的能力；熟练掌握一门外语。
开设的主要课程有：教育技术学、视听媒体技术、教育传播学、教学系统设计、电视教材编制、远程教育原理、计算机辅助教育、程序设计语言、教育技术教学法、多媒体技术与应用、网络技术、电子编辑、平面图形创作、数据库、三维动画设计与制作等。
学历本科，学制四年，授予理学学士学位。

8、湖北师范学院英语教育专业介绍

英语教育（师范）：自治区级优质专业培养目标：培养掌握英语教育的基本理论、基础知识和基本技能，具有初步英语教学研究能力和应用能力的中小学英语教师及从事行政、文化、旅游、外事等行业的英语应用型人才。
主干课程：综合英语、英语听力、英语口语、英语阅读、英语写作、英语语音、翻译理论与实践、英美文学、中学英语教学法、教育学、心理学等。

9、湖北师范学院会计专业介绍

【会计与审计】主干课程：经济学基础、经济法、财政与税收、货币银行学、统计学基础、会计原理、财务会计、管理会计、财务管理、审计学基础、税务会计、成本会计、电算化会计、会计报表编制与分析、证券投资、市场营销学、电子商务、资产评估等课程。
就业方向：毕业学生可获得计算机等级证书、英语等级证书、普通话等级证书、会计电算化证书、会计从业资格证书、初级会计员（助理会计师）、助理营销管理师证书、助理人力资源管理师证书、助理资产评估师等。
近几年学生就业率达95%以上。
毕业后可在企事业单位从事出纳、会计、统计、库管、审计等工作。

10、湖北师范学院英语专业介绍

英语专业(两个方向：翻译、商务英语)培养具有坚实的英语语言基础，较强的英语综合应用能力，具有一定的经贸、管理、新闻、文化等相关专业知识，能够胜任经贸、翻译、外事、教育、管理等工作的复合型、国际化英语人才。
学生在学习英语知识的同时，翻译方向学生接受英汉、汉英口、笔译的系统训练，能够迅速在双语中做出转换；经贸方向专业学生接受国际商务英语、外贸英语函电及国际贸易实务等方面的训练，能够胜任国际贸易工作。
其中，英汉翻译课程已被评为校级精品课程；英语写作已被评为校级精品课程建设课程。
主干课程包括综合英语、高级英语、英语视听、英语口语、英语基础写作、英语泛读、英汉翻译、汉英翻译、文学翻译欣赏、同声传译、英国文学、美国文学、国际商务英语、外贸英语函电、英美社会与文化和第二外语等。
其中英汉翻译为校级精品课程，英语基础写作为校级精品课程建设课程。

11、湖北师范学院应用化工技术专业介绍

培养掌握化工工艺的生产流程和所用设备的使用方法；具备化工生产操作、化工设备的运行和维护、化工产品分析检测、化工产品质量控制的基本技术；能从事化工生产的技术改造、技术革新及新技术、新工艺的引进和开发等工作的高级技术应用性专门人才。
本专业服务的职业岗位（群）：适合在化工、生化、食品、建材、环保、医药等工业部门，从事生产运行、分析测试、技术开发、生产技术管理等工作。
也可以在化工设计和政府相关职能部门从事管理、监督、检测、技术咨询等工作。

12、湖北师范学院统计学专业介绍

非师范专业，本科，学制4年，修业年限3-6年，授理学学士学位。
本专业培养富有开拓创新精神，具有较强实践能力、自主学习能力和国际视野，适应科学技术发展和现代化建设需要的在科技、教育和经济部门从事科学研究和教学工作的研究型高级专门人才，或在生产经营及管理部门从事统计调查、数据信息挖掘和管理工作的高素质复合型统计专业人才。
开设的课程主要有：数学分析、高等代数、概率论、统计学、随机过程、实用回归分析、多元统计分析等40余门。

13、湖北师范学院化学工程与工艺专业介绍

培养目标：熟悉化工类生产过程基本规律，掌握化工生产以及研发设计等相关知识和技能，具有良好的政治素养、深厚专业知识及具有一定水平工程素质的应用型工程技术人才。
主要课程：无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、化工原理、化工工艺、反应工程、分离工程等。
专业特色：依托化学工艺重点学科（河北省重点发展学科、石家庄学院重点学科）就业方向：化工、炼油、冶金、能源、轻工、医药、环保和军工等行业中工程设计、技术开发、生产技术管理等方面工作。

14、湖北师范学院思想政治教育专业介绍

本专业隶属政治系，主要培养坚持正确的政治方向、具有优良的思想品质、基础理论扎实、视野开阔、实践能力强、掌握基本教学技能的中高等学校政治理论教师和马克思主义宣传和思想品德教育人才。
通过学习，使学生掌握马克思主义基本理论；掌握党的路线、方针和政策；掌握社会主义政治、经济、文化发展规律；具有综合分析、解决实际问题和进行初步科学研究的能力；熟练掌握一门外国语。
开设主要课程：马克思主义哲学原理、政治经济学原理、社会主义经济理论、科学社会主义原理、政治学概论、国际政治学概论、国际共产主义运动史、中华人民共和国史、法学原理、美学原理、伦理学原理、政治学、社会学等及系列选修课。
学历本科，学制四年，授予法学学士学位。

15、湖北师范学院法学专业介绍

培养目标：培养掌握系统的法律知识，具有较高法学理论水平和法律实务技能，能够在人民法院、人民检察院、公安机关、国家安全机关、司法行政机关及其他政府机关、律师事务所、经济实体从事法律实务和管理工作的专门人才。
　主干课程：法理学、中国法律史、西方法律思想史、宪法学、民法学、商法学、刑法学、行政法与行政诉讼法学、经济法学、环境法学、知识产权法学、民事诉讼法学、刑事诉讼法学、国际法学、国际私法学、国际经济法学等。
　　就业方向：毕业生可到立法、审判、检察、公安、纪检、监察、仲裁等部门，也可在国家行政机关和企事业单位的相关部门、律师事务所从事法律实务工作和管理工作。

16、湖北师范学院电子信息科学与技术专业介绍

电子信息科学与技术专业（本科，学制四年）本专业培养具有坚实的数理基础，系统掌握电子学与信息系统的基本理论与方法，熟悉计算机应用技术，获得科学研究初步训练

17、湖北师范学院社会体育指导与管理专业介绍

培养具有社会体育的基本理论、知识与技能，具有体育健身指导、体育活动的组织管理、咨询策划、经营开发及教学等方面能力的专门应用型人才。
毕业后能够在健身俱乐部、体育企事业单位、学校等从事体育运动指导、推广、组织管理及教学指导等方面的工作。
专业特色：着重培养学生的健身指导技能和体育项目培训及推广技能。
主干课程包括：体育社会学、体育管理学、体育产业经济学、体育市场营销学、体育健身原理与方法、体育运动项目推广的理论及实践、大众健身娱乐体育项目的理论与实践等。

18、湖北师范学院工业设计专业介绍

培养目标：本专业主要培养适应社会需求、具有一定的创新意识和设计思维能力；掌握现代设计理论与方法，具有良好的审美和造型艺术素质、机械工程技术素质和计算机技术应用素质；能够从事工业产品策划、开发、设计、宣传和人―机交互设计，能在设计单位、工厂企业、科研院所、大中专院校、政府部门从事设计、教育、研究、开发和管理等方面工作的高级应用型专门人才。
具备创新设计能力和产品设计经验，熟练掌握计算机设计表达、产品设计、产品开发、设计研究和管理等方面的技能。
主要课程：设计素描、设计色彩、设计原理、工业设计史、设计美学、设计制图、人体工程学、计算机技术、设计表现、产品设计程序与方法、产品系统设计、产品开发设计、家具设计、展示设计、环境设施设计、模型设计、产品摄影、设计材料与加工工艺等。
就业方向：从事工业设计的教学、研究，到轻工、机械、电子、汽车、仪器仪表等行业从事产品开发、设计、研究工作及自主创业。

19、湖北师范学院历史学专业介绍

历史学（师范）培养目标：坚持用马克思主义史学理论武装头脑，努力使学生具有全面的历史学基础知识，能独立思考并具有初步的史学研究能力；同时加强文物与博物馆学及其他人文社会科学学科的课程辅修，强调社会实践，培养适应社会发展需求的合格人才。
主要课程：中国古代史、中国近代史、中华人民共和国史、世界现代史、中国历史文选、中国古代社会经济史等。

20、湖北师范学院电子信息工程专业介绍

培养目标：本专业培养具有电子技术和信息系统的基本知识和基本技能，可从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发工作的应用型高等专业人才。
主要课程：模拟电子技术、数字电子技术、通信电路基础、微机原理及应用、现代通信系统、移动通信技术、计算机网络、CAD技术、电视技术、微机原理与接口技术、可编程控制技术、电子测量技术、多媒体技术、光纤通信技术等。

21、湖北师范学院资源环境与城乡规划管理专业介绍

（本科）　　本专业培养既有资源开发评价与城乡规划管理方面的理论知识与技术，又有扎实的计算机基础的复合型人才。
专业核心课程有：自然地理学、经济地理学、国土资源规划与管理、城乡总体规划、计算机图形学、网络技术、数据库技术、地理信息系统等。
毕业生可在区域、城市、资源、环境、土地、基础设施和规划管理等领域从事与城乡规划管理、水资源规划与管理、地理信息系统有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作。
本专业学制四年，毕业时授予学士学位。

22、湖北师范学院视觉传达设计专业介绍

视觉传达设计（四年制本科）培养目标：本专业培养具有国际设计文化视野、中国设计文化特色、适合于创新时代需求，集传统平面（印刷）媒体和现代数字媒体，在专业设计领域、企业、传播机构、大企业市场部门、中等院校、研究单位从事视觉传播方面的设计、教学、研究和管理工作的专门人才。
主要课程：中外设计艺术史、艺术概论、美学、消费心理学、装饰与图案、图形创意、文字与版式、平面广告设计、包装设计、展示设计、企业形象等。
授予学位：艺术学学士。

23、湖北师范学院应用心理学专业介绍

应用心理学（四年制本科）培养目标:本专业旨在培养具备扎实的心理学基本理论和基本知识，掌握心理学实验、心理测量与统计的基本方法，具有心理健康教育、心理咨询和人力资源测评的基本技能，能在学校、公司、企业、公安、社区等单位从事心理卫生和人才测评与管理工作的专门人才。
主要课程:普通心理学、西方心理学史、中国心理学史、实验心理学、人体解剖生理学、心理测量学、心理与教育统计、认知心理学、人格心理学、发展心理学、社会心理学、健康心理学、学校心理健康教育、心理咨询原理与技术、人才选拔与测评、人力资源管理、法律心理学、社会工作等。
教学基本条件：基础心理学实验室、行为观察室、团体训练室、心理测量与统计室、多媒体教室等。
实践环节:心理实验、心理测量、心理统计、心理咨询与治疗方法训练、学校心理健康教育方法训练、社会工作方法训练、军事训练、毕业实习、毕业论文、社会调查、专业社会实践等。
授予学位:理学学士

24、湖北师范学院财务管理专业介绍

专业名称：财务管理（本科）一、培养目标通过财务管理的理论、方法与技巧方面的训练，培养熟悉国家财务、金融管理的方针、政策和法规，掌握财务与金融管理的定性和定量方法，具备管理、经济、法律和财务金融方面的知识和能力，融、投资分析和财务控制能力，能够在各类企事业单位、政度机关及有关部门从事财务管理、金融管理的高级专门人才。
二、主干课程会计学原理、中级财务会计、管理会计、成本会计、投资学、财务分析、财务管理、高级财务管理、审计学、统计学、资产评估学、管理学原理、管理信息系统、经济学、经济法、政府预算管理等。

25、湖北师范学院社会工作专业介绍

社会工作（文理兼收）：本专业培养具有基本的社会工作学理论知识，较熟练的社会调查研究技能和社会工作能力，能够从事社区规划与管理、民政事务管理、社会保险、社会资金募集与管理、NGO、NPO事务管理、社会主义新农村建设的政策研究和社会行政以及社会工作专业的教学与研究的应用型专业人才。
学制：四年，授法学学士学位。
主干学科：社会学、社会工作学。
主要课程：社会学概论、社会调查研究方法、社会统计学、社会心理学、社会工作概论、个案工作、团体工作、社区工作、社会行政、社会保障概论、现代社会福利思想、人类行为和环境保护、社会政策与法规、农村社会学、发展社会学、组织社会学、社会工作实务、青少年社会工作、老年社会工作等。
就业去向：学生毕业后就业面广，能在社区、企事业单位、NGO、NPO组织从事专业社会工作，在党政机关、政府职能部门、高等院校从事社会政策研究、社会行政、教学等相关工作。

26、湖北师范学院数字媒体技术专业介绍

培养目标：培养熟练掌握数字媒体技术设计和制作的相关软件技术，熟悉数字媒体技术设计和创作的一般规律，具有较强的艺术鉴赏能力，将信息技术与文化艺术相结合的复合型高级人才。
主要课程：平面广告设计、素描、色彩画、计算机二维动画制作、计算机三维动画制作、数字音视频处理、电视节目编导制作、网页设计、形态构成、电视摄像技术、非线性编辑、影视特技及后期合成、视觉文化、数字摄影、数字媒体精品赏析、矢量绘图。

27、湖北师范学院地理科学专业介绍

地理科学(教师教育)专业学制学位：基本修业年限为四年，授予理学学士学位。
培养目标：培养掌握地理科学和地理教育的基本理论、基础知识与基本方法，能够在高等和中等学校进行地理教学与教学研究的教师、教学研究人员及其他教育工作者，或从事地理学研究和应用的专业技术人员以及相关领域的业务管理人员。
主要课程：地球概论、地图与测量、遥感与地理信息系统、自然地理学、人文地理学、中国地理、世界地理、计算机辅助教学和中学地理教学论等。
就业方向：高等职业技术学院和中小学的地理资源环境教学、计算机应用教学、地理学研究与应用以及从事旅游、国土、资源环境、城镇规划等经济建设、管理工作。

28、湖北师范学院食品科学与工程专业介绍

非师范类，四年制本科，授予工学学士学位培养目标：本专业培养具备化学、生物学、食品工程、食品科学、食品质量监控与安全等方面的基础理论知识、具有较强的实践技能基础，能从事食品生产及管理、品质监控、产品开发、工程设计等方面的实用型高级工程技术人才。
主要课程：分析化学、有机化学、食品化学、食品微生物学、生物化学、食品分析技术、食品工程原理、食品营养卫生学、食品工艺学、食品工艺综合实验、食品检验综合实验就业去向：在食品研究机构、行政管理部门、检验单位、食品工厂或企业从事食品生产及管理、品质监控、技术研究、产品开发、工程设计等工作。

29、湖北师范学院产品设计专业介绍

培养目标、就业方向：本专业培养具有扎实的工业产品设计基础理论知识和产品造型能力，良好的职业技能和职业素质，具有先进的设计思想、丰富的创新设计方法和艺术表现能力。
本专业主要以家具设计与研发为办学特色。
学生毕业后能在企事业单位、家具行业及其他专业设计部门从事以产品创新为重点的设计、管理工作，也能从事与产品设计相关的室内环境设计或展示设计工作的应用型人才。
主干课程：设计表现基础、构成学、工业设计史、产品设计方法、效果图表现技法、人体工程学、设计制图、材料与模型制作、产品调研方法、产品设计报告书制作、计算机辅助设计、设计学概论、中外家具发展史、家具造型设计、家具结构设计、家具制造工艺等。
本专业为艺术类招生，加试术科，文理兼招，入学后进行复试。
学制4年，授予艺术学学士学位。
本专业具有设计学硕士学位授予权。
本专业与法国、芬兰等一些国家的高校可互派学生学习。
咨询电话：0451―82190394

30、湖北师范学院数学与应用数学专业介绍

数学与应用数学（师范）专业主要培养具有较扎实的数学理论基础和较宽的数学知识面、初步掌握现代教育与教学技术、具有良好文化修养、从事中等或高等学校教育及研究的专门人才，并向高一层次输送优秀人才。
开设数学分析、高等代数、解析几何、数学教学论、程序设计语言等专业必修课程，开设数学综合人才培养模块课程、中学数学教师培养模块课程，提供普通高中课程标准选修模块课程。
数学与应用数学（金融数学与金融工程，非师范）专业主要培养应用数学类的中高级人才，特别侧重于金融数学理论与数学在金融工程和经济方面的应用型人才。
要求掌握数学与统计的基本理论，以及金融、经济基本知识，能运用所学的数学方法进行经济、金融信息分析与数据处理等工作。
一方面为金融、投资、保险等经济和金融部门培养金融分析、经济分析、以及优化管理等人才，同时也为更高层次的应用数学、经济与金融学等研究生教育输送优秀人才。
本专业开设了数学分析、高等代数、解析几何、计算机基础、概率论、数理统计、随机过程、最优化理论与应用、经济学、金融学、投资学等课程。

31、湖北师范学院环境工程专业介绍

环境工程(学制四年)培养目标：培养具备城市和农村水、气、声、固体废弃物等污染防治、环境工程规划设计、水土资源保护以及生态修复等方面的知识，能从事环境工程的规划、设计、施工、管理和研发方面工作的高级技术人才。
培养要求：本专业学生系统地学习环境工程专业的基本理论和基本知识，熟练掌握环境监测、工程设计、环境规划和管理方面的基本技能，具有在环境工程和环境科学领域从事科学研究、规划设计、技术推广的基本能力。
主要课程：分析化学、普通化学、有机化学、高等数学、环境监测、环境化学、环境微生物学、环境毒理学、水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废弃物处理与处置、环境规划、环境质量评价、环境管理等。
专业优势：有环境科学与工程一级硕士学位授权学科、微生物学硕士学位授权学科和农业环境保护学二级博士学位授权学科与之相对应，“辽宁省农业资源与环境重点开放实验室”可以满足本专业实践教学与科学研究需求。
就业方向：毕业生可以到环保、农业、土地等政府部门、科研院所、大专院校、企事业单位从事环境保护、环境规划与设计等有关的管理、科研和教学工作。

32、湖北师范学院广告学专业介绍

一、培养目标本专业培养德智体全面发展的，较系统地掌握现代广告的理论知识和经营管理的基本理论，具有良好的广告策划和运作能力，能在广告公司、新闻传播媒体、信息咨询行业以及企事业单位从事广告策划和设计制作、广告经营管理、公关策划及市场调查分析工作的应用型专门人才。
二、培养要求本专业学生主要学习马克思主义基本原理、广告学的基本理论与基本知识和经营管理的基本理论，接受广告策划、市场营销和实施能力等基本训练，掌握广告实施与经营管理的基本知识和技能。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：　　1．掌握广告学基本理论知识；2．熟悉国内广告事业的现状与发展趋势，了解国外广告事业的发展动态；3．具有现代广告的策划、创意、制作、发布的基本能力，以及市场调查与营销的基本知识和市场分析、数据处理的基本能力；4．掌握现代广告经营管理的基本知识和技能，熟悉有关广告的法规政策；5．掌握现代媒体传播应用技术。
三、学制四年。
四、主要实践性教学环节课程实验、企业委托调查、社会调查、毕业实习、军训等。
五、毕业与授予学位学生完成培养方案规定的课程，经考核成绩全部合格，由安徽财经大学商学院颁发本科毕业证书。
符合《安徽财经大学商学院普通本科学生学士学位授予办法》规定的，由安徽财经大学商学院授予文学学士学位。
成绩考核不合格者，按学院学籍管理的有关规定处理。
六、主要课程西方经济学、近现代文学、古代文学、统计学、市场营销学、市场调查与分析、管理学原理、传播学概论、现代广告学概论、公共关系学、经济法、设计素描、设计色彩、广告设计基础、中外广告史、广告创意、广告文案写作、广告经营与管理、电视媒体广告经营、广告效果设计、企业形象设计（CI）、电脑图文设计、创新思维训练等。

33、湖北师范学院环境设计专业介绍

环境设计专业：非师范本科专业，学制四年，授予艺术学学士学位。
1999年在艺术设计专业下设立专业方向，2008年成为校特色专业，2012年普通高等学校本科专业目录调整，升级为正式的专业，是学校重点发展的专业之一。
培养特色：该专业培养掌握环境艺术设计理论知识、相关学科领域理论知识与专业技能，并在人才培养中以学生创新和实践能力培养为目标，坚持教学、科研与社会服务三位一体的特色化的人才培养模式，走独特的专业发展之路。
特别在实践性社会服务教学环节中，引入项目策划设计、施工图纸设计、材料和施工工艺设计，并完成设计报告书等实战课题。
理论结合实践，让学生走出课堂、走进社会，实现大学与社会的有机对接。
就业前景：建设美丽中国，时代急需大量的环境设计工作者学生在毕业后可以在大中专艺术院校、景观设计公司、室内设计公司、建筑设计院、园林规划设计院等企事业单位从事教学、管理、策划、研究和设计等工作。

34、湖北师范学院小学教育专业介绍

小学教育[本科四年，教育学学士]培养目标：小学教育专业面向区域基础教育发展需要，依据国家教师教育课程标准，遵循“厚基础、宽口径、强能力、高素质”的人才规格，培养德、智、体、美全面发展、人格健全、具备良好的职业道德素养和现代教育理念，具有较强的小学教学工作实践与研究能力，胜任小学新课程教学的新型教师。
主要课程：教育概论、普通心理学、发展心理学、小学生教育心理学、中国教育史、外国教育史、课程与教学论、比较教育学、教育统计学、教育哲学、初等数学研究、数学史、汉语基础、基础写作、中国文学、教师书写技能、教师语言技能、小学班级管理、小学语文课程与教学论、小学数学课程与教学论、教育科学研究方法、教育实习、毕业论文等。
就业方向：学生毕业后可到小学任教，也可以到教育服务与培训机构等单位工作。

35、湖北师范学院信息工程专业介绍

核心课程:计算机与网络工程;单片机原理与接口技术;电子设计自动化;数字通信原理程控交换技术;计算机控制技术就业方向:电子产品生产一线的技术工作和相应的管理工作;企业电子产品设计、开发工作和相应的管理工作;各种电子系统(产品)的安装、调试、维护维修工作及相应的管理工作;各种电子产品的销售、售后服务及相应的管理工作；通信类产品生产、销售服务工作

36、湖北师范学院国际经济与贸易专业介绍

国际经济与贸易专业培养目标：本专业旨在培养掌握国际经济与国际贸易的基本理论、基本知识与基本技能，熟悉通行的国际贸易规则和惯例，以及中国对外贸易的政策法规，了解主要国家与地区特别是东南亚地区的社会经济情况，具有从事对外经济贸易实务、经营管理业务及教学、研究能力，有较高英语水平的复合型高级人才。
本专业为国家二类特色专业、云南省人才培养模式改革试点专业。
学制四年，授予经济学学士学位。
本专业要求高考英语成绩原则上不低于100分。
主干课程：国际贸易理论与政策、国际金融理论与实务、国际贸易实务、国际投资与经济合作、国际商务沟通、国际商法、跨国公司战略管理、跨国公司财务管理、国际市场营销等。
就业方向：毕业生可以在政府部门、涉外经济贸易部门、外资企业以及进出口企业等从事涉外业务的经营与管理，也可以选择自己创业。

37、湖北师范学院生物技术专业介绍

生物技术专业培养目标：培养能够适应社会主义现代化建设和生物技术应用领域发展的高级专业人才。
通过专业教育和培养，使学生德智体美全面发展，具有健全的人格；具有成为高素质人才所具备的人文社科基础知识和人文修养；具有较强的自然科学基础；受到严格科学思维的训练、掌握现代生物科学与技术的基础知识、基本理论和基本技能；了解生物技术产品开发的基本原理和方法以及生物技术产业发展状况；具有较强的生物技术产品应用研发和企业经营及技术管理能力；并能运用所掌握的理论知识和技能，从事生物技术及其相关领域的科学研究、技术开发、管理及教学等方面的工作。
主要课程：植物生物学、动物生物学、生物化学、微生物学、细胞生物学、遗传学、分子生物学、基因工程、细胞工程、发酵工程、生物技术大实验等。
就业方向：毕业生可到生物制药、食品、环境保护、园林等行业从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理、技术管理和产品营销等工作。

38、湖北师范学院信息与计算科学专业介绍

培养目标：培养具有良好数学素养，获得信息与计算科学、计算机应用等方面的基本训练，具有良好职业道德的身心健康的、能在科技、教育、经济和金融等部门从事研究、数学、应用开发和管理工作的高级应用人才。
主干学科：数学、信息与计算机科学主要课程：数学分析、高等代数、解析几何、微分方程、概率论与数理统计、数学模型、离散数学、程序设计、数据结构、数据库原理及应用、信息论基础、数值计算、运筹学、图论、密码学、计算机图形学、数字图像处理。
就业方向：毕业生可在IT行业、政府部门、物流、军事、安全、金融、出版、教育等各类企事业单位或领域，从事信息与计算、运筹与决策技术方面的研究、技术开发、管理工作。
也可继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。

39、湖北师范学院汉语言文学专业介绍

汉语言文学培养目标：本专业着力培养具有扎实的语言文学功底，掌握高级文秘的写作能力、策划能力、组织协调能力、办事执行能力，基础扎实、知识面宽、综合素质高的高级秘书人才。
主要课程：现代汉语、古代汉语、文学概论、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、写作学、秘书理论与实务、管理学、档案管理学、公共关系学、策划学、信息工作与调研、人力资源管理、办公自动化等。
就业方向：党政机关、企事业单位和新闻、出版、文艺、外事、外贸等部门从事文秘、文化、宣传方面的工作，也可从事行政、管理、编辑等工作。
汉语言文学（文化项目运作）培养目标：本专业着力培养具有扎实的语言文学综合运用和良好的文化项目运作能力，掌握文化产业的经营特点和运作规律，同时具备写作、策划、沟通及文化产业经营管理能力的复合型专门人才。
主要课程：现代汉语、古代汉语、文学概论、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、文化产业概论、文化项目管理学、文化经济学、文化策划学、文化投资与贸易、文化营销学、节庆演艺理论与实务、文化学概论、体育竞技与赛事经纪等。
就业方向：在文化产业管理机构、新闻、出版、文艺、文化产业经营企业以及文化市场，从事文化产业管理、文化产品营销、文化经纪、文化活动策划相关工作。

40、湖北师范学院体育教育专业介绍

体育教育（师范）：本科，学制4年，修业年限3-6年，授教育学学士学位，省级名牌专业、省级特色专业。
以培养高等院校、中等专业学校、普通中学的体育师资为目标。
开设的主要课程有：人体解剖学、人体生理学、体育保健学、体育心理学、学校体育学、田径、球类、体操、武术、运动生物力学、体育统计学、体育测量与评价、运动生物化学等50余门。

41、湖北师范学院化学专业介绍

以满足各种高新技术产业的需要

42、湖北师范学院经济学专业介绍

本专业培养熟练地掌握了现代经济学分析方法的，知识面宽广并具有向经济学相关领域扩展渗透能力的，能在综合经济管理部门、政策研究部门、金融机构和企业从事经济分析、预测、规划和经济管理工作的复合型应用性人才。
本专业主要课程有：政治经济学、微观经济学、宏观经济学、会计学、计量经济学、货币银行学、财政学、企业管理、市场营销、国际经济学、经济法等。

43、湖北师范学院美术学专业介绍

美术学（师范）该专业有美术史论、油画、中国画及艺术设计四个专业方向。
主要培养高素质的各级各类学校美术教育师资。
课程教学紧紧围绕该专业特点，强调一专多能，强调综合素质的培养，强调理论知识的讲授，强调教育教学诸环节的具体实践。
主要课程：透视与解剖、素描、色彩、书法、油画、中国画、艺术设计、雕塑、壁画、版画、摄影、中国美术史、外国美术史、艺术概论、艺术美学、美术教育学、中小学美术课程教学研究、课件设计与制作等。
授予学位：文学学士

44、湖北师范学院学前教育专业介绍

学前教育（本科，学制4年）培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业素养、丰富的学前教育理论知识、扎实的实践技能、较强的创新能力和职业适应能力，能够在幼儿园、早教中心等学前教育机构从事一线保教、科研、管理及社会服务的应用型高级专门人才。
主要课程：普通心理学、教育学原理、人体解剖生理学、教育统计与测量、中国教育史、外国教育史、教育社会学、学前教育学、儿童发展心理学、幼儿教育心理学、中外学前教育史、教育科研方法、幼儿园课程论、学前卫生学、幼儿游戏理论、琴法、声乐、舞蹈、美术、幼儿园教育活动设计与指导、幼儿园环境创设与玩教具制作、幼儿舞蹈创编与技法。
就业方向：大中专幼师学校、各级各类幼儿园、早教机构、青少年活动中心、亲子园等教师岗位；也可从事营养配餐师、育婴员、家庭教育指导教师等工作。

45、湖北师范学院物理学专业介绍

本专业培养既具有扎实的物理学基础，又具有较强的电子技术和计算机技术应用能力的复合型人才，能在物理学、电子科学或相关科学技术领域从事科学研究、教学、技术开发和相关的管理工作。
本专业一方面注重物理学的基本理论学习和基础物理、近代物理实验的技能训练；另一方面也特别注重电子技术、计算机技术和光电技术领域知识的学习和相关实验技能训练，使学生具有较宽的知识面和较强的知识更新能力和较广泛的科学技术适应能力。
主要课程普通物理学、理论物理学、固体物理学、数字电路、模拟电路、信号与系统、电路分析、数字信号处理、微机原理及应用、单片机原理与应用、传感器原理及应用、激光原理与应用、光电检测技术、光纤通信与光纤传感、信息光学、光信息存贮原理、液晶原理与应用、太阳能电池、光电图像处理等。
学生继续深造方向物理学、通信工程、光电工程、电子科学、计算机科学和材料科学及其他相关学科方向。
学生就业情况毕业生可在国家机关、科研院所、教育部门、部队、高新技术企业及其它企业事业单位从事物理学、光电工程、电子科学、计算机科学、仪器科学、材料科学及相关学科领域的教学、科研、技术开发或管理工作。
就业率95%以上，考研率达25%以上。

46、湖北师范学院通信工程专业介绍

专业名称：通信工程（无线通信），本科，学制4年。
江苏省特色专业建设点，校级品牌专业。
培养目标：本专业方向在通信工程专业基础平台上，培养具有现代通信技术、无线通信系统尤其是移动通信等基础理论知识，具备无线通信系统和通信网研究、设计、开发、运行维护和管理的工程能力的应用型高级工程技术人才。
主干课程：移动通信、数字传输技术、DSP芯片及应用、数字微波通信、现代交换技术、天线技术、移动通信设备、无线通信技术、电力系统通信网、数字接入网技术、可编程逻辑电路设计、数据库技术、无线传感网、物联网技术等。
就业方向：本专业方向属于通信技术领域的宽口径专业，学生毕业后可以在通信工程领域内（包括公用通信网和专用通信网）从事无线通信设备、通信系统和通信网的研究、设计、开发、运行维护和管理工作，也可以从事高等院校、科研单位的教学及研究等工作。
专业名称：通信工程（光纤通信），本科，学制4年。
江苏省特色专业建设点，校级品牌专业。
培养目标：本专业方向在通信工程专业基础平台上，培养具有通信技术、光纤通信和通信网等基础理论知识，具备光纤通信系统和网络设计、开发、运行管理及维护的工程能力的应用型高级工程技术人才。
主干课程：数字传输技术、DSP芯片及应用、光纤通信、宽带光网络、光纤器件与光纤传感技术、现代交换技术、数字载波通信、通信网、数字接入网技术、可编程逻辑电路设计、数据库技术、无线传感网、物联网技术等。
就业方向：本专业方向属于通信技术领域的宽口径专业，学生毕业后可以在通信工程领域（包括公用通信网和专用通信网）从事光纤通信设备、通信系统和通信网的研究、设计、开发、运行维护和管理工作，也可以从事高等院校、科研单位的教学及研究等工作。
专业名称：通信工程（电力通信），本科，学制4年。
江苏省特色专业建设点，校级品牌专业。
培养目标：本专业方向在通信工程专业公共基础平台上，培养具有现代通信基础理论知识，具备从事电力通信技术研究、应用、通信系统和通信网设计能力，适应中国电力行业发展需要，能在电力系统通信领域从事电力系统通信网规划、设计、建设、运行、维护与管理的应用型高级工程技术人才。
主干课程：电磁场与电磁波、电力通信系统概论、电力工程基础、电力系统运行与监控、继电保护与自动装置、电力系统通信网、二次回路、移动通信和光纤通信、无线传感网、物联网技术等。
就业方向：本专业方向属于电力通信领域的宽口径专业，学生毕业后可以在电力公司、发电企业、电力设计规划院所、通信设备制造企业从事电力通信技术研究、应用、通信系统和通信网设计、建设、运行维护和管理工作，也可以从事高等院校、科研单位的教学及研究等工作。
专业名称：通信工程（计算机通信），本科，学制4年。
江苏省特色专业建设点，校级品牌专业。
培养目标：本专业方向在通信工程专业基础平台上，以网络工程、网络互联层以上各高层应用为主要研究内容，培养具有扎实的专业基础，适应现代通信技术发展要求，具备在通信领域从事网络工程、软件开发、系统设计、系统运行维护能力的应用型高级工程技术人才。
主干课程：面向对象程序设计、信息论与编码、UNIX系统基础、现代交换技术、操作系统、现代通信技术、网络管理技术、嵌入式系统、网络数据库技术、计算机图形学、网络安全技术、多媒体原理及应用、数字图像处理、可编程逻辑电路设计、无线接入网、物联网技术等。
就业方向：本专业方向属于通信与信息技术领域的宽口径专业，具有较强的适应性和宽广的就业面，学生毕业后可到企事业单位、IT（信息技术产业）、政府机关、科研院所、高等院校从事与数据通信和网络工程及应用相关的研究开发、维护、管理及教学等工作。
专业名称：通信工程（多媒体通信），本科，学制4年。
江苏省特色专业建设点，校级品牌专业。
培养目标：本专业方向在通信工程专业基础平台上，培养具有多媒体信息处理、传输技术及宽带通信网等基础理论知识，具备多媒体通信网用户接入、多媒体通信系统及设备的设计、调试、运行维护的工程能力，能在企事业单位、IT（信息技术）产业、政府机关、科研院所、高等院校从事多媒体通信和网络工程及应用研究、开发、运行管理、维护或教学的应用型高级工程技术人才。
主干课程：信息论与编码、现代通信技术、多媒体信息技术、面向对象程序设计、多媒体通信与应用、现代交换技术、嵌入式系统、网络数据库技术、UNIX系统基础、移动通信、无线接入网、网络安全技术、可编程逻辑电路设计、电子设计自动化、视频编辑技术、物联网技术等。
就业方向：本专业方向属于通信与信息技术领域的宽口径专业，具有较强的适应性和宽广的就业面，学生毕业后可到企事业单位、IT（信息技术产业）、政府机关、科研院所、高等院校从事与多媒体通信系统及应用相关的研究开发、维护、管理及教学等工作。

47、湖北师范学院服装与服饰设计专业介绍

一、培养目标本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，能从事服装与服饰设计策划、时装研究和服装表演方向，具有较强的设计创造能力和表演实践能力，具有较强的市场意识和市场竞争能力，掌握服装企业、服装市场的基本运作知识，以及把握时尚潮流并进行流行预测的基本方法，能在服装艺术设计领域、应用研究型领域、艺术设计机构及模特表演机构从事设计、研究、教学、管理、表演编导等方面工作的高级专门人才。
二、培养要求本专业学生应具有较扎实的马克思主义的基础理论，能执行我国社会主义文艺方针政策，具有扎实的专业基础理论知识和实践技能。
能够理解服装与服饰设计的概念、掌握设计方法和服装表演技巧。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：１、具有良好的职业道德和社会责任感，具有较高的文化艺术素养和较强的审美能力；２、掌握扎实的服装与服饰设计、表演的基本理论和基础知识，掌握本专业的理论知识及一定的经济管理知识；３、掌握服装款式、结构、服饰配件设计及成衣制作的基本原理、方法和技能，掌握服装美术知识、服装画、服装色彩、图案设计、服饰手工艺、摄影等一些与服装设计相关的基础知识及操作能力，具备从设计构思到成衣制作的独立实践能力，具备在本专业领域综合运用所学理论和知识提出和解决问题的能力；4、具有较强的创新意识和从事服装广告设计、商品展示设计、服装展示与表演的能力，并能熟练地运用计算机进行服装辅助设计；5、具有较好的组织管理能力，较强的交流沟通、环境适应、竞争和团队合作能力；6、了解国内外艺术设计的发展动态，了解服装学科和国内外服装行业的发展动态；7、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有流行趋势、行业标准等专业信息的获取能力和职业发展能力，具有初步的科学研究和实际工作的能力。
三、主要学科、主要课程和主要实践性教学环节主干学科：艺术学、设计学、美学、表演学。
主要课程：设计素描、设计色彩、三大构成、专业摄影、中外服装简史、服装画技法、服装设计Ⅰ、Ⅱ、服装创意设计、服饰品设计、服饰手工艺、服饰图案设计、服装材料学、服装结构设计、立体裁剪、展示设计、广告营销学、服装表演、服装表演策划与编导、形象设计等。
主要实践性教学环节：包括军训、室外写生实习、服装工艺Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、计算机应用、民族服装艺术考察、社会实践、课程设计、毕业设计（论文）等，一般要求实践教学环节不少于41周。
四、毕业合格标准1.符合德育培养目标要求。
2.学生最低毕业学分为198学分，包括：1、课内教育中的理论教学及实践教学，2、课外教育的入学教育及国防教育、社会实践及兴趣学分等。
3.符合大学生体育合格标准。
五、标准修业期限和授予学位标准修业期限：四年授予学位：艺术学学士

48、湖北师范学院电气工程及其自动化专业介绍

电气工程及其自动化修业年限及授予学位：四年、工学学士学位本专业始建于1993年，是信息技术、现代电力电子技术、计算机测控技术与传统的电气传动技术相结合的工程应用型专业。
多年的办学实践依托了我校的信息技术学科优势，系统综合了强电与弱电、电力与电子、硬件与软件、测量与控制等技术领域，其专业技术背景涉及电力拖动系统、自动化机电设备及生产线、供配电系统等，形成智能化与网络化的电气自动化模式，毕业生就业前景广阔。
本专业旨在培养系统掌握电力电子技术、机械技术、计算机测控技术等基础理论和方法，了解电气自动化领域的主流关键技术和发展趋势，专业基础扎实、综合素质高，具有国际视野的宽厚型、复合型优秀人才。
专业特色：本专业是我校唯一的强电专业，具有电气与机械交融与渗透的专业特色，强调电气技术与电子技术、控制与驱动技术相结合，注重学科基础、专业技能和跨学科综合素质的培养，专业口径宽，涉及知识面广，渗透性强。
其专业教育系统地综合了电气技术、机械技术、信息与控制技术等多个技术领域，形成了电力电子与变流技术、工业供配电为主体的工程技术专业背景。
主干课程：学科基础课程包括现代工程设计制图、电力电子技术、电力拖动自动控制系统、电机与电力拖动技术、工程控制基础、电路分析基础、信号与系统、模拟电路基础、数字逻辑设计及应用、微型计算机系统原理及接口技术、电磁场与波等；专业特色课程包括电气工程基础、供电技术、电磁兼容、电气测量、电气控制及PLC、嵌入式控制系统、单片机原理及应用、电机的微机控制技术、工程力学、机械技术基础、液压气动技术等。
毕业走向：本专业就业形势好，用人单位需求大。
毕业生具备电气工程及自动化系统的软硬件设计开发的专业能力，可在工业自动化及其交叉领域从事电气系统及设备、电子信息系统及产品、电力拖动与控制系统、供电系统等方面的研发、软硬件设计、管理维护等技术工作。

49、湖北师范学院汉语国际教育专业介绍

四年制本科。
培养精通中国语言文字，熟悉中国文学和历史文化，了解国际关系，熟练掌握中文外语双语教学能力的复合型、现代型文化传播精英为目标。
要求学生不仅要扎实掌握与汉语言文字学和对外汉语教学相关的基本理论知识和教学方法，具备良好的文学素养和丰富的文化知识，同时还能熟练地使用外语，以胜任对外汉语教学与研究以及中外文化交流工作。
开设的主要课程有：古代汉语、现代汉语、对外汉语教学理论、语音学、英汉翻译、英语写作、专业英语原著选读、国学要籍选读、中国文化通论等等。

50、湖北师范学院广播电视学专业介绍

本专业培养掌握新闻传播学基本理论和广播电视传播技能，能在广播电视及其他新闻宣传部门、企事业单位、网络媒体，从事广播电视新闻编辑、采访、节目主持、节目制作、节目策划、媒介经营管理、新闻传播活动等工作的应用型新闻专门人才。
主要课程：新闻学概论、传播学概论、新闻采访与写作、美学概论、广播电视技术基础、新闻摄影、电视摄像、广播电视编辑、广播节目制作、电视节目制作、电视节目构成、普通话与播音基础、广播电视节目播音与主持、新闻事业管理、影视艺术概论、广告学、传播心理学、广播电视节目策划、广播电视深度报道、电视专题片、电视现场直播、广播电视产业广播电视市场分析、影视美学、电视导演基础、电视娱乐节目（大型综艺）等。

51、湖北师范学院应用化学专业介绍

本专业培养具备近代化学基本理论知识和实验技能，基础扎实、专业面宽、知识面广、适应能力强、综合素质高、富有创新和竞争意识、德智体美全面发展的理工复合应用型化学专门人才。
应用化学是化学渗透到其他自然科学、技术及其他领域而形成的一类应用学科，主要学习化学及其应用方面的基础知识、基本理论、基本技能和相关的工程技术知识，使学生受到化学基础研究和应用研究方面的科学思维方法及科学实验技能的训练，并具备从事化学及相关领域生产、科研、工艺设计、产品开发和组织管理的能力。
主要课程除公共基础课和实验课外，还有无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、结构化学、化工原理、现代仪器分析、有机合成、高分子化学及物理、界面与胶体化学、化学反应工程、生命科学、化工制图及化工厂设计、化工仪表等。
学生毕业后可在化学化工等行业从事工艺设计、质量和生产技术管理、产品开发等工作，也可在研究、设计单位或大专院校从事科研和教学工作。
本专业按理工类招生，本科四年，毕业后授工学学士学位。

52、湖北师范学院教育学专业介绍

培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素质和较强教育实际工作能力的中、高等师范院校师资、中小学教育科研人员、中学生心理辅导人员、教育科研单位研究人员、各级参与行政管理人员和其他教育工作者。
主要课程：普通心理学、教育心理学、中国教育史、外国教育史、教育原理、教学论、德育原理、教育社会学、教育统计测量评价、教育科研方法、学校管理学、教育经济学、教育哲学、教育法学、发展心理学、教育技术学等。

53、湖北师范学院电气自动化技术专业介绍

培养目标：培养掌握电气自动化专业的基本理论和知识、技能，从事工业电气控制设备及系统安装、设计、调试、维护及技术管理的高级技术应用性专门人才。
主要课程：电工技术、电子技术、C语言程序设计、电力电子技术、电机及拖动技术、电气控制技术、机械识图与CAD、单片机原理及应用、可编程控制技术、供配电技术、自动化仪表、自动控制原理、液压与气动技术、检测与转换技术、组态监控软件、电梯技术、通用变频器应用技术、控制总线技术。
就业面向：电气设备及控制系统的应用开发、技术服务，企业电气设备或供配电系统的运行、维护与管理工作。
资格证书：维修电工职业技能证；可编程控制系统设计师证、电气智能工程师证、电气设备安装职业技能证、单片机工程师证；英语应用能力A级或B级证；计算机操作员证书等。

上面就是对生物科学专业、舞蹈学专业、计算机科学与技术专业、行政管理专业、日语专业、音乐学专业、教育技术学专业、英语教育专业、会计专业、英语专业、应用化工技术专业、统计学专业、化学工程与工艺专业、思想政治教育专业、法学专业、电子信息科学与技术专业、社会体育指导与管理专业、工业设计专业、历史学专业、电子信息工程专业、资源环境与城乡规划管理专业、视觉传达设计专业、应用心理学专业、财务管理专业、社会工作专业、数字媒体技术专业、地理科学专业、食品科学与工程专业、产品设计专业、数学与应用数学专业、环境工程专业、广告学专业、环境设计专业、小学教育专业、信息工程专业、国际经济与贸易专业、生物技术专业、信息与计算科学专业、汉语言文学专业、体育教育专业、化学专业、经济学专业、美术学专业、学前教育专业、物理学专业、通信工程专业、服装与服饰设计专业、电气工程及其自动化专业、汉语国际教育专业、广播电视学专业、应用化学专业、教育学专业、电气自动化技术专业等53个专业的详细介绍,如果你对湖北师范学院开设了哪些专业?这个问题还是有疑惑，那么，可以在线找招生老师提问哦！

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