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重庆信息技术职业学院的专业怎么样?

2023-07-06  访问次数:37

有些家长想要了解重庆信息技术职业学院的专业怎么样?据我们的了解,重庆信息技术职业学院的招生专业分别是会计与统计核算专业、金融保险专业、计算机辅助设计与制造专业、动漫设计与制作专业、计算机信息管理专业、电子商务专业、移动通信技术专业、楼宇智能化工程技术专业、商务管理专业、装潢艺术设计专业、音乐表演专业、物联网应用技术专业、连锁经营管理专业、投资与理财专业、计算机控制技术专业、舞蹈表演专业、电子信息工程技术专业、计算机网络技术专业、经济信息管理专业、广告设计与制作专业,那么,这20个专业到底怎么样呢?一起了解一下重庆信息技术职业学院的专业介绍吧!

重庆信息技术职业学院

1、重庆信息技术职业学院会计与统计核算专业介绍

主修课程:财务管理、基础会计学、中级财务会计、成本会计、管理会计、企业统计、会计电算化、审计学原理等。
就业方向及岗位:从事出纳、记帐、会计、审计、公共事务的管理以及投资理财、管理咨询等工作。

2、重庆信息技术职业学院金融保险专业介绍

本专业培养适应现代金融企业需要的,具备较强的金融保险专业实践能力、市场开拓能力的高级应用型人才,着力于培养业务素质过硬、专业能力够强的未来银行、保险、证券公司从业人员。
  主干课程:金融基础与实务、商业银行理论与实务、金融产品营销、银行信贷业务管理、财产保险、人身保险、证券投资理论与实务等。
  学生毕业后可从事银行综合柜面业务、银行信贷业务、银行客户经理、保险公司出单员、理赔员、业务员、证券公司从业人员等职。

3、重庆信息技术职业学院计算机辅助设计与制造专业介绍

专业培养目标培养具备机电工程专业知识、掌握计算机应用技能,能熟练使用机电行业最新应用软件进行工程设计,具备一定软件开发能力,可以从事机电产品计算机辅助设计CAD与制造CAM专业工作的高级技术应用型人才。
专业核心能力计算机辅助机械设计,常用图形、图像处理软件的操作,机械制造工艺设计,材料加工方法和先进制造技术应用,机械系统综合设计。
专业核心课程与主要实践环节工程制图、AutoCAD、机械制造基础、计算机编程设计、CAD软件应用、电工电子技术、机械设计基础、可编程控制器PLC、机械CAD/CAM、测试技术、工业产品设计、数控机床与编程、机械设计课程设计、计算机辅助设计实训、AutoCAD课程设计、工业产品造型设计实训、数控机床操作实训。
就业方向机械设计、加工和技术开发,数控机床及其他计算机控制加工设备的操作、维护及检修,机械产品系统的综合分析、实验及现场技术服务,相关企业的技术管理等。

4、重庆信息技术职业学院动漫设计与制作专业介绍

培养目标本专业培养掌握动漫设计与制作的基本理论知识,熟悉图形图像制作、动漫设计制作、动画造型、分镜设计、网页设计、三维动画、影视动画制作等技能、并具有熟练计算机操作能力的高端技能型人才。
主干课程二维、三维动画造型基础课程、卡通漫画、动画制作,动画技法及实训、动画运动规律,动画分镜头设计、动画原画技法,FLASH设计与制作、三维动画软件基础、角色动画设计、非线性编辑、数码合成、影视后期特效制作、场景角色设计、影视分镜头设计等。
就业方向学生毕业后可在电视台、影视广告公司、影视特技公司、数字媒体及多媒体设计公司、动漫设计制作公司等从事动画设计制作、游戏设计制作、影视广告设计、数字媒体和多媒体设计及制作、网络动画、虚拟表现设计等工作岗位。

5、重庆信息技术职业学院计算机信息管理专业介绍

(1)培养目标:培养掌握信息处理和信息管理技术,具备程序设计、信息管理系统软件开发和维护能力的高技术应用型专门人才。
(2)主要课程:计算机应用基础、C语言程序设计、计算机网络、数据结构、数据库原理与应用、网页设计与网站建设、信息安全技术、会计基础、常用工具软件、管理学基础、ASP.NET技术、计算机系统组装与维修、管理信息系统的分析与设计、信息技术员认证考试、信息资源管理学、电子商务与电子政务等。
(3)就业方向:在企业事业单位从事计算机信息处理和信息管理,信息管理软件开发和维护工作。

6、重庆信息技术职业学院电子商务专业介绍

电子商务本科学制:四年授予学位:经济学学士主要课程:市场营销学、电子商务概论、网络经济学、网络营销、电子商务营销写作实务、电子商务管理实务、ERP实验操作、客户关系管理、电子商务网站建设、广告学、微观经济学、宏观经济学、统计学、会计学、管理学、电子支付与结算、电子商务系统设计、电子商务案例分析、电子商务安全技术、物流学、电子商务法规、电子商务项目运作、电子商务实验实训操作、物流综合实验操作等。
就业方向:毕业后能在网络行业、电子商务服务行业从事网站推广、网站策划、网站编辑、网站运营管理、网站开发、网站设计、网络营销、网络金融等工作,以及在大型营销型网站从事外贸电子商务、对外网络营销等工作和传统行业的网页制作与设计,电子商务网站建设和互联网销售工作。

7、重庆信息技术职业学院移动通信技术专业介绍

移动通信技术(高职)1、招生对象、学制招生对象:高中毕业及同等学历者学制:三年,修满学分要求2、主干课程:通信工程管理电路分析基础第三代移动通信技术嵌入式(ARM)应用高频电子技术数字电子技术模拟电子技术第三代移动通信技术嵌入式(ARM)应用通信工程管理3、就业方向:移动通信专业培养的学生主要定位在以下岗位群:1)在移动通信设备生产企业和运营企业,从事移动通信设备的安装、调试、维护工作,以及公众移动通信网络、专用移动通信系统、无线寻呼系统的规划和维护工作;2)从事移动通信行业电子设备和信息系统的设计、应用开发以及技术管理等。
比如,电子工程师,从事设计开发电子、通信器件;软件工程师,从事设计开发与硬件相关的各种软件;项目主管,从事策划大型电子信息系统;或者继续进修,从事科研工作等;3)移动运营商和移动代维公司,从事移动设备的安装调测和维护;从事移动通信产品的生产与管理;从事无线网络优化;移动终端的维修;在选修市场营销等课程后,可从事客户服务和移动业务的市场营销。

8、重庆信息技术职业学院楼宇智能化工程技术专业介绍

培养目标:为满足泰豪集团智能化工程项目、建筑电气、配电系统设计施工等相关工作需要,可在建筑、配电等企业从事建筑电气、楼宇自动化,配电系统等相关工作。
主干课程:计算机网络技术、电工技术与电子技术基础、建筑电气控制系统、可编程控制器、楼宇综合布线、楼宇设备安装与调试、DOS及楼宇自动化系统集成、智能建筑弱点系统、楼宇自动化技术、现场总线技术。
就业方向:从事楼宇智能化设计工作、楼宇系统的维护与管理、保养等相关工作。

9、重庆信息技术职业学院商务管理专业介绍

专业代码:620503  专业方向:商务会展学  制:三年一、专业培养目标  培养热爱祖国、热爱社会主义建设事业,德、智、体、美、劳全面发展,具有勤奋、务实、创新精神,适应社会主义现代化建设和社会发展需求的应用型人才培养具有良好的综合素质及一定的美学修养,掌握商务管理、商务分析及策划的基本理论,具备较强的营销能力和现代商贸运作技能,能在商务活动中胜任经营与管理工作的应用型高级业务人才。
二、专业培养要求  通过学习,毕业生应满足以下基本要求:  1、具有良好的思想道德和法律意识。
  2、具有一定的人文社会科学和自然科学的基本知识和素养。
  3、具有良好的职业素质,具备语言交流能力、信息运用能力、团队精神和一定的创新意识。
  4、具有良好的身体素质和心理素质。
  5、具备本专业必需的基本理论和基本知识。
三、就业方向能在各类工商企业和商贸行政管理机构等部门,从事商务、财务、营销、管理及一般业务工作。
四、实训就业单位  贵州花溪合作银行、兴业银行贵阳分行、贵州久宏电脑会计有限公司、安信证券股份有限公司、贵州财信考试管理有限公司。
五、主干课程  商务英语、商品学概论、商法、市场营销学、市场调查与预测、商务谈判实务、商务函电、商场服务技术与规范、商务公共关系学等。
六、主要集中性教学环节和主要实验实训  军事训练、专业基础实训、专业实习、商务谈判实务实训、毕业实习、毕业设计。
  以上实践教学环节军事训练安排在第一学年第一学期机动周进行,毕业实习、毕业设计安排在第三学年第二学期进行,其他的安排在第二学年第二学期进行。
  学生在第一学年第二学期安排计算机上机实训,以提高学生计算机实践操作能力。

10、重庆信息技术职业学院装潢艺术设计专业介绍

一、专业名称和专业代码专业名称:装潢艺术设计专业代码:670106专业方向:软装饰艺术设计专业类别:艺术传媒大类,艺术设计类二、培养目标本专业主要是为装潢艺术设计专业培养具备较好艺术修养,熟练掌握室内软装设计的基本知识和陈设布置的专业技能,为社会培养具有现代设计思想和理念,富有想象力,创造力及艺术修养的软装饰人才。
三、就业面向学生毕业后可在各类室内装饰设计公司、专业软装设计公司、园林景观设计公司等从事建筑室内软装设计、酒店室内软装设计、景观软装设计等工作。
四、核心能力1、装潢艺术设计专业所需要的基本能力和美术鉴赏基础,设计概论等专业基础理论知识。
2、掌握软装潢艺术设计专业的专业知识与技能,包括软装配饰设计概论、配饰色彩基础与应用、配饰设计技法应用等。
3、能够运用AutoCAD、Photoshop、Coredraw等计算机及其辅助设计等进行设计表达。
五、主干课程软装饰设计概论、生活与配饰、配饰色彩分析应用、家具配置分析应用、配饰元素分析与应用。
综合实训项目:住宅室内软装饰设计、别墅软装饰设计、售房部软装饰设计、办公空间软装饰设计、酒店软装饰设计等。
六、职业资格证书1、中国商业联合会统一组织的"陈列设计师资质认证考试",通过考核获得《陈列设计师资质证书》。

11、重庆信息技术职业学院音乐表演专业介绍

音乐表演(学制三年)培养目标:培养拥护党的基本路线,适应基层文化建设、管理、服务第一线需要的,热爱音乐艺术,德、智、体、美全面发展,熟悉并掌握音乐专业基础理论和音乐表演基础知识,具有一定的演唱或演奏能力,能在各级社会文艺团体、广播影视部门,群众文化部门从事演唱或演奏、音像资料编辑,以及群众文化活动的组织、辅导、管理等方面工作的技能应用型音乐人才。
主要课程:毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、思想道德修养与法律基础、实用英语、计算机基础、体育、、基本乐理、视唱练耳、音乐欣赏、艺术概论、民族民间音乐、初级和声学、歌曲分析与写作、形体训练、合唱与指挥及音乐教学法等、大学语文、普通话。
专业技能课:声乐、钢琴、管弦乐器及民族管弦乐器演奏、舞蹈等每位学生主修其中一门、毕业设计。

12、重庆信息技术职业学院物联网应用技术专业介绍

物联网应用技术(网络工程方向)就业前景:从事各类企事业单位的信息系统管理与维护、网络搭建与配置、系统构建与优化、网络技术服务;从事IT厂商或网络系统集成商的产品售前、售后技术支持等方面工作。
就业范围广,主要在本省或者沿海区域就业,就业率达到98%。
核心课程:路由与交换设备、组网技术、网络操作系统、服务器搭建与管理、广域网技术、网络安全防护技术、综合布线工程、网络数据库、网络管理、高级路由交换综合实训、网页设计综合实训、网络工程设计实施综合实训等。
物联网应用技术(智能楼宇方向)就业前景:从事物联网项目的规划、施工管理,物联网设备安装、调试和维护,物联网产品的辅助设计、制造,控制程序辅助设计等工作;从事智能建筑及数字化社区的网络、监控、门禁等系统设计工作。
就业范围广,主要在本省大型企事业单位,政府机关或者北京、上海、无锡区域就业,就业率达到98%。
核心课程:C语言程序设计、电工电子技术、面向对象程序设计、网络数据库、组网技术、物联网布线工程、网络设备配置与管理、嵌入式系统设计、传感器技术、RFID技术应用、信息安全、无线传感器网络技术应用、嵌入式应用系统、物业信息管理系统设计、建筑工程CAD技术应用、数字社区信息化系统工程、家庭智能化系统与施工、智能大厦系统工程、建筑弱电系统安装、数字社区总体规划及施工图设计实训等。
物联网应用技术(数据通信方向)就业前景:从事物联网项目的规划、施工管理,物联网设备安装、调试和维护工作;从事通信系统的设计开发、安装调试、运行维护、故障分析及营销与售后服务等方面的工作。
就业范围广,主要在本省或通信产品服务业发达地区就业,学生就业率达98%以上。
核心课程:模拟电子技术、数字电子技术、计算机通信技术、信号与系统、高频电子技术、数据通信原理、程控交换、宽带接入、光纤通信、电子产品营销、通信工程概预算、通信线路工程与施工及综合实训等。

13、重庆信息技术职业学院连锁经营管理专业介绍

培养目标:本专业培养德智体美等方面全面发展,具备必需的科学文化基础知识和连锁经营管理基本理论,掌握连锁企业经营管理技术,综合素质较高,综合能力较强,能够满足现代连锁企业第一线需要的应用型专门人才。
主要课程:商品养护技术管理学原理连锁经营原理晒场营销学西方经济学连锁企业门店运营实务品类管理连锁企业物流管理实务推销与谈判连锁企业财务管理就业方向:连锁企业的运营与开发、采购、信息、店铺开发、人力资源、连锁企业门店管理和现代企业的相应管理和技术岗位。

14、重庆信息技术职业学院投资与理财专业介绍

培养目标:培养具有良好的职业道德和职业素质,具有熟练的职业技能和可持续发展的能力,具有扎实的、系统的程序性知识;掌握本专业必备的科学文化知识及投资理财的基本理论和专门技术,面向各类金融机构、工商企业的投资业务和个人理财服务等工作的高素质技术技能型人才。
就业方向:银行、证券公司、基金管理公司、信托租赁公司、典当行、担保公司等等金融类企业的业务拓展、客户管理、柜面业务;各类工商企业的投资业务;个人理财业务顾问等岗位。

15、重庆信息技术职业学院计算机控制技术专业介绍

专业背景:计算机控制技术是一门以电子技术、电气控制技术、计算机应用技术为基础,以计算机控制技术为核心,综合可编程控制技术、单片机技术、计算机网络技术,从而实现声场技术的精密化、生产设备的信息化、生产过程的自动化及机电控制系统的最佳化的专门学科。
据机械行业管理办公室对几十家大中型企业进行的人才需求调查显示,企业对具备较强的计算机控制技术应用人才需求很大。
本专业作为我院的传统专业,其专业建设和发展已经初具规模。
培养目标:计算机控制技术专业是培养掌握了一定的电子电气知识、计算机操作应用知识、程序设计知识,具备一定的计算机控制技术、计算机网络技术、可编程控制技术等专业知识,具备较强分析能力、动手能力、创新能力,能解决工程实际问题的高素质的复合型、应用型专业技术人才。
本专业师资力量雄厚,并长期聘用大学教授、高级工程师充实师资队伍,是理论教学与工程实践紧密结合起来。
本专业以培养了大量的计算机控制技术应用型人才,毕业生具有很广阔的发展空间和非常乐观的就业前景,历届毕业生就业率达到100%。
就业方向:本专业毕业生适应性强,就业面广,随着新型工业化道路的推进,本地区、特别是沿海发达地区迫切需要掌握计算机控制技术的专门人才。
主要实践教学环节:课程实验、上机作业、网上综合作业。

16、重庆信息技术职业学院舞蹈表演专业介绍

舞蹈表演专业的培养目标是:本专业以“面向现代化、面向世界、面向未来”为指导思想。
培养德、智、体、美、劳全面发展的社会需要的各种舞蹈专业人才以及各类学校音乐舞蹈师资。
能掌握本专业所必须的基础知识和基本技能。
尽可能了解舞蹈专业的新成就、新动向,获得从事教育和艺术实践的初步训练,具有从事中、小、幼、文化宣传、厂矿、企业等单位的舞蹈教学、创作、表演、编排组织等活动的能力。
开设的主要课程:舞蹈基训、古典舞身韵、民族民间舞、舞蹈艺术概论、舞蹈创编、舞蹈剧目、舞蹈赏析、舞蹈教学法、基本乐理、舞蹈解剖学、视唱练耳、中外舞蹈史等课程。
学制:本专业为二年制专科。
本专业强调舞蹈技能与音乐理论的结合,培养学生“一专多能”的综合能力,以适应社会发展的需要。
本专业主要为中小幼、文化单位(包括文化馆、少年宫、音像出版社、电台、电视台及其他社会事业单位)和各企事业单位培养有一定的舞蹈表演和有较强的社会活动组织能力,并能运用现代化传播手段进行舞蹈表演艺术的传播、交流活动的文艺骨干和管理人才。

17、重庆信息技术职业学院电子信息工程技术专业介绍

培养目标:主要培养能从事无线电维修高级工程技术人员及音响工程、闭路工程的设计与调试人员,工厂电能利用工程人员,工业自动化控制工程、电工技术员等方面的实用人才。
主要课程:思想修养、法律基础、形势与政策、马克思主义原理、中国社会主义建设、中国革命史、体育、英语、物理、B语言、C语言、数据库设计、电路分析基础、数字逻辑、模拟电路、工程制图、单片机原理及应用、低频电路、数据库程序设计、高频电路、电视机原理、电路与电工仪表测量、交流、半导体交流技术等。
毕业后可在科研、生产、教学、经营单位从事有关电子工程、科研、设计、生产、维修方面的工作。

18、重庆信息技术职业学院计算机网络技术专业介绍

计算机网络技术专业培养目标培养德、智、体全面发展,掌握计算机基本理论,具有较强的计算机应用能力,掌握网站建设、管理以及网络通讯等方面的知识,具有计算机综合应用能力和网络技术的应用型人才。

19、重庆信息技术职业学院经济信息管理专业介绍

经济信息管理专业(电力企业信息化管理方向)培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,融经济学、管理学与计算机科学技术为一体,既懂经济管理知识,具有管理思维,又掌握计算机和信息技术知识与技能,具备“用计算机实现经济管理”的能力,能够适应电力企业生产、管理、供应、建设一线需要,初步具备ERP系统运行和维护管理能力,有较强实际工作能力和较高素质、技能型专门人才。
本专业是当今技术进步管理水平提高所产生的新专业,专业知识复合了经济学、管理学、信息技术等多个学科或专业门类,具有鲜明的前沿性、针对性和技能型特点,主要培养信息技术、经济管理、商贸等诸多专业领域的能够应用高等技术的高端技能型复合人才。
主要课程:经济数学基础、计算机网络及应用、企业信息化基础管理、企业管理、企业资源规划管理、电力生产运作管理、数据库基础及应用、电力企业财务管理、电力企业文化、业务流程重组、ERP应用与发展、管理与沟通、经济法、统计学基础、电力企业人力资源管理、供应链管理、会计基础、电力市场营销、ERP沙盘实训等。

20、重庆信息技术职业学院广告设计与制作专业介绍

专业核心课程与主要实践环节:创意设计、字体设计、标志设计、版面设计、广告设计、广告案例分析与研究、POP广告设计、广告策划与文案写作。
就业面向:学生毕业后可面向各类广告公司和企业广告部门从事广告设计及设计管理工作。
包括到唐山市厚帜广告顾问有限公司从事广告设计与策划岗位工作、到唐山心创意广告装饰公司从事产品制作岗位工作、到唐山亚美广告公司平面设计岗位从事平面广告设计、影视广告后期制作、广告策划、产品设计制作及广告项目经理人等工作。

经过我们对重庆信息技术职业学院开设的20专业的介绍之后,你对会计与统计核算专业、金融保险专业、计算机辅助设计与制造专业、动漫设计与制作专业、计算机信息管理专业、电子商务专业、移动通信技术专业、楼宇智能化工程技术专业、商务管理专业、装潢艺术设计专业、音乐表演专业、物联网应用技术专业、连锁经营管理专业、投资与理财专业、计算机控制技术专业、舞蹈表演专业、电子信息工程技术专业、计算机网络技术专业、经济信息管理专业、广告设计与制作专业这些专业是不是有更多的认识了?相信关于重庆信息技术职业学院的专业怎么样?的问题,已经得到解答了吧!

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