垦利区职业中等专业学校有什么专业?

2023-10-18 访问次数：58

垦利区职业中等专业学校招生专业有机电技术应用专业、数控技术专业、建筑工程施工专业等专业，如果你更详细的了解垦利区职业中等专业学校有什么专业?那么，你可以往下阅读，更详细的了解垦利区职业中等专业学校开设的这3专业！

垦利区职业中等专业学校

1、垦利区职业中等专业学校机电技术应用专业介绍

主要课程机械制图、机械基础、电工基础、电机与变压器、制冷设备维修、电子电工技术应用、电气及PLC控制技术、液压与气动、传感器及应用、微机控制技术、变频器技术应用。

2、垦利区职业中等专业学校数控技术专业介绍

数控技术一、专业概况数控技术专业是我校为适应国家制造业信息化发展的需要，制造企业对数控高技能人才的大量需求，大量企业进行产业升级实行数控化改造的基础上，在我校原优势专业机电一体化专业的基础上，于2007年开设的新专业。
数控技术专业是主要面向生产制造业。
培养学生具有扎实的数控专业理论知识和过硬的动手操作能力。
精通三种以上数控系统的编程，熟练编制零件的加工工艺，熟练操作数控机床，能对数控设备进行维护，面向企业、工程第一线，直接从事工艺设计、数控设备操作与编程、数控设备维护和销售，企业一线现场管理等工作的工程技术应用型人才。
二、核心课程《互换性与技术测量》、《现代数控机床伺服及检测技术》、《Pro/Engineer基础设计与实践》、《数控机床故障分析与维护》、《数控编程与操作》、《数控加工工艺学》、《可编程控制技术》、《电路分析》、《电子技术》三、教学团队数控技术专业现有一支专业技术能力强、专兼职结合好的优秀团队。
本专业共有专兼职教师9名，其中副教授职称4人，讲师3人，助教2人。
数控技师3人，具有硕士学位的教师占90%。
兼职教师来自著名企业，具有丰富的实践经验和理论水平。
四、教学理念教学中采用以能力培养为核心，以工作过程为导向、采向项目化教学，讲学练相结合，通过实施和企业相近或完全相同的项目，提升学生动手能力和产品设计加工能力，在项目化实施过程中提升学生的理论水平，分析问题解决问题能力，同时锻炼学生生产管理、团结协作能力，养成标准化职业习惯。
兼顾学生的特长和个性发展不同，重点培养：1.操作数控设备的高技能人才；编制机械加工工艺的专门人才。
2.能利用软件进行编程的高素质技能型人才；3.对数控产品的售前、售后服务和技术支持等提供服务的高素质技能型人才。
五、教学和实习实训条件本专业现有数控实训设备19台，其中生产型设备有12台，数控车床有12台，数控铣床有4台，数控雕铣机1台，数控线切割机床2台、数控维修实验台2台、65工位计算机机房1个；数控仿真软件65点。
与马鞍山万马机床厂、马鞍山瑞慈传动机械厂、马钢重型机械厂、梅山钢铁公司、上海宝菱冶金机械厂等企业合作，建立校外实训基地。
六、双证书与就业学生在学校期间不仅要取得毕业证书，还要获取与专业相关的职业资格证书。
在制定教学计划时，将职业鉴定的标准、内容、环节、考核鉴定的方法步骤等纳入教学体系，明确提出学生必须完成的职业能力和应达到的职业标准。
综合调整实践教学环节，将实训与职业资格能力培养相对接，使学生所学知识与职业资格要求相一致。
通过三年学习，本专业毕业生可拥有下列与其能力相应的一种或几种证书：数控车床中、高级工证书；数控铣床中、高级工证书；维修电工中、高级工证书；三维软件应用中高级证书；CAD制图员中高级证书。
在推行“双证”制方面得到了有关部门的高度评价。
实行工学结合，强化学生技能训练，我系不断深化教学改革，使我系毕业生的双证书率达到了100％。
近年来，数控技术专业学生专业对口就业率始终保持在90%以上，就业质量高，学生在企业上手快，进步发展快，受到用人单位的好评。
七、获奖情况本专业学生积极参加各种数控技能比赛，取得优异成绩。
在2008年安徽省数控技能大赛上，获得1个二等奖，1个三等奖在2009年安徽省职业院校技能大赛“数控产品加工与装配”项目比赛中获得3个三等奖在2010年安徽省职业院校技能大赛“数控产品加工与装配”项目比赛中获得3个三等奖。