仙桃金园职业高级中学招生专业有哪些?

2023-11-29 访问次数：59

有些家长想要了解仙桃金园职业高级中学招生专业有哪些?据我们的了解，仙桃金园职业高级中学的招生专业分别是计算机应用技术专业、护理专业、报关与国际运输专业，那么，这3个专业到底怎么样呢？一起了解一下仙桃金园职业高级中学的专业介绍吧！

仙桃金园职业高级中学

1、仙桃金园职业高级中学计算机应用技术专业介绍

计算机应用技术专业代码：590101专业培养目标：培养掌握计算机软件设计和开发、硬件接口的设计与编程，计算机硬件的安装、配置、管理和运行操作技术的高级技术应用型专门人才。
专业核心课程与主要实践环节：微机原理与应用、数据库原理与应用、数据结构、VB程序设计、JAVA程序设计、网络操作系统、WEB技术、计算机网络基础、网络应用软件、计算机接口技术、数据库综合应用实训、计算机网络集成实训等。
就业面向：在地方政府、企事业单位，从事计算机应用软件研发、系统管理、技术维护和运行及与专业有关的管理等方面工作。

2、仙桃金园职业高级中学护理专业介绍

护理专业（临床护理方向）【培养目标】护理专业面向临床护理岗位(群)，将职业目标定位于各级医院护理岗位、疾病预防控制中心、紧急医疗救援中心及其他护理岗位。
培养具有现代护理理念、良好的职业道德素质、一定的求实创新意识，掌握护理专业必备的基础理论和专门知识，具备较强的护理操作技能和工作能力，能运用基本护理技术、临床护理技术、社区护理技术，在各级医疗卫生保健和服务机构从事临床护理、社区护理的高素质技能型护理专门人才。
【主要课程】正常人体结构、正常人体功能、异常人体结构与功能、病原生物学和免疫、护理药理、健康评估、基础护理技术、成人护理、母婴护理、儿童护理、老年护理、急危重症护理学、精神科护理、社区护理学、预防医学基础、护理管理学、实习前综合实训等。
【职业资格证书】1．护士资格证2．护理员、医疗临床辅助服务员证3．妇幼保健员证4.其他证书：计算机等级证书、高职高专英语等级证书、普通话证【专业特色及就业方向】要求学生具有人文社会科学与自然科学基础知识，运用护理技术为维护和促进健康，减轻痛苦，提高生命质量而服务。
运用医学基础知识和护理技能对常见病、多发病预防、保健、护理提供服务需求。
能够在急、难、危、重症患者护理、救治方面发挥重要作用，具有系统化整体护理和社区护理的工作能力，初步获得医院护理管理的能力。
同时，要求学生拥有学习现代护理新观念、新理论、新技术的敏锐洞察力与探索精神。
掌握应用现代信息技术及英语获取新知识、新技术的能力。
毕业生能在各级各类医疗、卫生、康复、保健服务机构从事各类护理工作。
护理专业（社区、老年护理方向）【培养目标】适应社会老龄化及加强社区卫生建设的新形势，在临床护理人才培养目标的基础上，强化面向社区和基层医疗卫生单位的临床护理技能培养；培养具有一定理论水平、较强实践技能的、能运用基本护理技术、临床护理技术、社区护理技术，在各级医疗卫生保健和服务机构从事临床护理、老年护理、社区护理的高素质技能型护理专业人才。
【主要课程】在临床护理方向所有课程的基础上增加社区护理与保健、老年健康教育、老年服务与管理等。
【职业资格证书】1．护士资格证2．护理员、医疗临床辅助服务员证3．养老护理员证、妇幼保健员证、营养师证4.其他证书：计算机等级证书、高职高专英语等级证书、普通话证【专业特色及就业方向】建立学院－医院－社区－养老机构合作共建护理实践实训基地，使社区、老年护理方向人才培养与职业岗位能力实现零距离对接。
要求学生在具备医院临床护理及初步的护理管理的能力基础上；具有引领社会社区卫生保健、老年护理及护理管理工作的能力。
同时强化学生创新能力培养，提高学生获取新知识、新技术的能力。
毕业生就业岗位有各级医院护理岗位、社区卫生服务机构、各级养老机构、疾病预防控制中心、紧急医疗救援中心及其他护理岗位等护理专业（涉外护理方向）【培养目标】培养适应中、外护理领域需要，具有现代护理理念、职业素养和人际沟通能力，掌握现代护理学理论、专业知识和实践技能，具备较好的公共英语和专业英语应用能力，能在中、英两种护理环境中从事临床护理和保健护理的高素质技能型护理专业人才。
【主要课程】在临床护理方向所有课程的基础上增加涉外护理英语、医学英语等。
【职业资格证书】1．护士资格证2．护理员、医疗临床辅助服务员证3．妇幼保健员证4.其他证书：计算机等级证书、高职高专英语等级证书、普通话证【专业特色及就业方向】要求学生具有人文社会科学与自然科学基础知识，运用护理技术为维护和促进健康、减轻痛苦、提高生命质量而服务。
运用医学基础知识和护理技能对常见病、多发病的预防、保健、护理提供服务。
能够在急、难、危、重症患者护理、救治方面发挥重要作用，具有系统化整体护理和社区护理的工作能力，初步获得医院护理管理的能力。
同时，要求学生拥有学习现代护理新观念、新理论、新技术的敏锐洞察力与探索精神。
掌握应用现代信息技术及英语获取新知识、新技术的能力。
能用公共英语与患者交流，用专业英语阅读相关资料。
学生毕业时英语成绩达到雅思6分（或相当于雅思6分）的水平。
学生毕业后可根据自身的语言水平、经济基础选择赴国外（如澳大利亚、菲律宾、泰国等）我校国际合作院校留学深造或在国外公立医院、私立医院、社区医院及国内合资医院、综合医院等医疗机构从事临床护理、社区护理、预防保健、护理教学、护理研究或护理管理等工作。
护理专业（ICU护理方向）【培养目标】培养具有扎实的医学和护理学基本理论及相关学科知识，具有较强的实践技能和人际交流能力，具有良好的职业道德和人文素养，掌握护理专业基本知识和技能、急重症病人病情观察的方法、重要脏器功能的监测方法、急重症病人的常用护理措施及常见临床各科急重症的急救和监护措施的高等技术应用型人才。
【主要课程】在护理专业课程的基础上增加：危重症监护学及ICU设备使用与维护等。
【职业资格证书】1．护士资格证2．护理员、医疗临床辅助服务员证3．妇幼保健员证4.其他证书：计算机等级证书、高职高专英语等级证书、普通话证【专业特色及就业方向】要求学生具有人文社会科学与自然科学基础知识，运用护理技术为维护和促进健康，减轻痛苦，提高生命质量而服务。
运用医学基础知识和护理技能对常见病、多发病预防、保健、护理提供服务需求。
能够在急、难、危、重症患者护理、救治方面发挥重要作用，具有系统化整体护理和社区护理的工作能力，初步获得医院护理管理的能力。
同时，要求学生拥有学习现代护理新观念、新理论、新技术的敏锐洞察力与探索精神。
掌握应用现代信息技术及英语获取新知识、新技术的能力。
在各级各类卫生医疗等单位从事临床各科护理及护理管理、康复护理、家庭护理、社区护理及卫生保健等工作；在大型综合医院和专科医院的综合ICU和专科ICU从事急重症病人的护理工作。