成都计算机学校学前教育专业

学前教育学是高等师范院校培养合格幼儿教师和从事儿童教育工作者的必修课程，该课程主要通过对学前教育的基本理论与实践的阐述，让学生了解和掌握学前教育的主要理论，进一步明确正确的儿童观，明确学前教育的目标及价值取向，理解幼儿教师的职业特征及幼儿园的课程设计理论，了解幼儿园与家庭、社区的合作方式等，从而提高学生的专业理论知识及从事幼儿教育的实践能力。

计算机基础、汉语、文学、写作、教师口语、高等数学、思想政治、大学英语、体育、音乐、美术、算术理论及初等数论、心理学、教育学、教育统计与科研、现代教育技术、小学语文教学法、小学数学教学法、教师基本技能、培思想政治、素描、色彩、字体设计、图案、工艺美术史、构成设计、装饰壁画、计算机辅助设计、包装设计、CI设计、室内外设、广告设计、书籍装帧、3DMAX(效果图)等。

1.学院成立单独招生工作领导小组，负责制定招生政策，讨论决定招生重大事宜。

2.纪检监察小组负责对单独招生工作全过程纪检监督，保证招生考试、录取工作公开、公正、公平。

3.单独招生领导小组下设四个工作组：考务工作小组、招生录取小组、安全保卫与综合服务小组、纪检监察小组，负责单独招生各项日常工作。

1、熟悉国家和地方幼教的方针、政策和法规;

2、了解学前理论的发展动态;

3、掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿园课程的设计与实施，幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识;

4、掌握观察幼儿，分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能;

5、具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力。

学前教育专业培养适应我国社会主义建设所需求的德、智、体、美等方面全面发展，具有良好职业道德，能适应社会主义市场经济发展需求，具有一定实践能力、创新能力、从事艺术设计工作的专门人才。培养适应学前教育需求的，德、智、体、美等方面全面发展，掌握本专业所必备的基础理论、基本知识和基本技能，具有较强的教育教学能力、创新能力和竞争能力，能适应教育改革和发展需要的具有大学专科程度的学前教育教学专门人才，也可从事学前教育教学管理工作。

培养达到高等师范学前教育专业本科学历水平的幼儿园骨干教师，幼儿教育管理和教研科研人员及其他幼儿教育工作者。

学前教育专业要求努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论，树立爱国主义、集体主义和社会主义思想，遵守法律、法规，具有良好的思想品德和职业道德;掌握现代学前教育的基本理论，了解现代学前教育发展的现状与趋势，具备从事幼儿教育教学、管理、教研和科研等方面工作的基本能力。

按照邓小平同志关于“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的指导方针，立足当前，着眼未来，培养一批具有现代教育观念，熟练掌握幼儿教育业务，师德高尚的幼儿教育工作者，以适应21世纪上半叶幼儿教育改革与发展的需要。