贵州省电子工业学校：电子技术应用专业_职业学校

贵州省电子工业学校：电子技术应用专业教学目的（一）高一年级掌握万用表、示波器、信号源的正确使用；掌握锡焊技术；掌握常用电子元件的识别与检测；掌握简单电子产器的安装与调试。1．掌握反应的概念及反应类型的判断；掌握集成运放的根本知识及其使用、功率放大电路的根本知识及各元件的作用，掌握串联型稳压电源的工作原理及测试。掌握振荡电路的根本知识2．理解二极管、三极管的特性及应用，能安装、调试整流电路、放大电路。3．培养学生良好的进修态度及专业根本本质，培养学生团结协作才能。4．理解进修电子技术、电工技术等专业根底课程的根本方法。5．培养学生吃苦耐劳、积极进取、敬业爱岗的工作态度。（二）高二年级1．掌握数字电路根底知识，会分析组合逻辑电路和时序逻辑电路。2．掌握简单电子产品的消费工艺，理解SMT工艺流程，会停止手工贴装、焊接。3. 让学生理解电子产品消费行业行规，职业本质。4. 能应用Protel 2004完成简单原理图的绘制。5. 培养学生的职业意识及专业综合本质。6. 培养学生良好的进修态度及专业根本本质，培养学生团结协作才能。7.理解进修电子技术、电子产品构造工艺及电子绘图等专业课程的根本方法。8.培养学生勤于考虑、擅长动手、勇于创新的进修精神。9.培养学生可以严格遵守宁静操作标准，培养学生岗位工作标准意识与产品质量意识。 [1]教学要求1、《电工技术根底与技能》应知要求：理解磁场、载流导体与线圈产生的磁场、磁通、磁通密度、磁场强度、磁导率，电感线圈，电感，影响电感线圈参数的因素。理解电磁感应定律现象和楞次定律。理解交换电的产生原理和变化规律．理解描述交换电的物理量：周期、频次、最大值、有效值等的意义；理解交换电的特点，理解电感、电容对交换电的影响；理解单相交换电路的概念，理解RL、RC、RLC串联电路的特点、分析方法。电压三角形、阻抗三角形的概念。理解和掌握有功功率、功率因数的概念和简单计算，理解无功功率和视在功率的概念，理解进步功率因数的方法及其经济意义。理解三相交换电的产生、特点和连接方式。应会要求：能正确使用常见电工仪器仪表、电工工具；熟悉并能正确停止导线的连接和恢复绝缘、以及照明灯具、开关与插座的安装；初步掌握电工根本操作工艺和根本宁静知识；理解与本课程有关的技术标准；掌握宁静用电常识。2、《电子技术根底与技能》应知要求：理解反应的概念，放大器的组成、类型、会判断负反应放大器的四种组态。理解低频功率放大电路的根本要求和分类；能识读OTL、OCL功率放大器的电路图；理解功放器件的宁静使用知识；掌握直流稳压电源的构造，理解常用的直流稳压电路；三端集成稳压器件的品种、主要参数、典型应用电路，能识别其引脚；能识读集成稳压电源的电路图能识读LC振荡器、RC桥式振荡器、石英晶体振荡器的电路图；应会要求：纯熟掌握锡焊技术。会纯熟运用万用表测量电阻、电压、电流。能纯熟识别常用电子元器件的参数，并会正确测试元件的好坏，能正确选用元件。会纯熟使用示波器，会使用信号发生器；会安装与调试音频功放电路（前置放大器由集成运放构成）；会安装与调试直流稳压电源；能正确测量稳压性能、调压范围；能用示波器观测振荡波形，测量振荡频次；知道调幅收音机的安装与调试。3、《PLC实训》可编程序控制器技术是一门实用性很强的学科，理论环节至关重要。本大纲从PLC的根本操作着手，按照现有实验设备，针对性的讲解和练习OMRON公司消费开发的CPM1A、CPM2A及西门子S7-200系列的PLC机型，对PLC的组成、工作原理、现场调试以及基于网络化工作形式的PLC的根本配置与应用等有一个系统的认识和进步。同时结合实际情况，通过图纸设计、布线、程序调试、检查和运行，完成一个接近实际工程项目的课题，以培养学生的实际操作才能，适应消费一线工作的需要。根本能做到能检查出错误，能处理一些简单问题；对设备能停止全面维护、简单维修。4、《电子产品构造工艺》应知要求：理解电工电子仪表、仪器的根本构造及正确使用与维护；掌握常用电子元器件的正确识别与检测方法； 理解常用电子电路和简单电子整机电路的分析、检测与常见故障排除方法； 掌握电子电路安装的工艺知识。理解SMT实训工厂的工作制度，纯熟掌握SMT工艺流程和简单电子产品的消费工艺。