成都工业职业技术学院有什么办学特色

对接产学，实施“一园一院”。发挥龙头学校在集团化办学中的引领作用。作为“3 N”集团化办学的龙头学校，充分发挥龙头学校在职业教育发展中的引领、辐射和示范作用。

集团现有企业111家，企业98家，学校72所，在校生5.1万余人

共享优质职业教育资源，实现了职业教育与市场需求的有效对接。创新“以产业链为导向的集群人才培养模式”。建立产业集群对应的专业集群动态调整机制，以产业链为导向，培育集群人才，有效解决了人才培养与产业需求不匹配、人才结构与产业发展脱节等问题，入选四川省、成都市综合创新改革经验项目。进入产业园，实行“一元一院”。与浦江县人民政府、德国工商会上海代表处合作，在中德(浦江)中小企业产业合作园区(德国五金城)设立装备制造分公司。同时学院与成都经济开发区(龙泉)、金堂县政府合作成立汽车工程分院、航空分院，政府、企业、学校共同育人。

依靠技能大师培养“工匠精神”。通过现代学徒制传承大师技能。与成都李航集团(中国人民解放军第5719厂)国防与民用技术融合，学院成立“张永光技能大师工作室”，共同培养精密磨削技术高技能人才。以传承工业文化为主线建设校园文化。学院在“德、体、技、美”的校训指引下，通过建设开放的“三馆一区”(工业博物馆、校史馆、工业分馆、工业文明体验区)和“四川省工业文化和社会科学普及基地”，成为传承工业文明的重要载体和学习传播工业文化的重要场所。实施“文化育人”特色模式。坚持素质教育、全面育人，培育和弘扬社会主义核心价值观，培育优良校风、教风、学风。立足学院工业文化特色，坚持工业文化进校园、工业文化进院系、企业文化进班级的原则，培养学生的职业素养和职业精神，形成兼具职业素养和工业文明的“工匠精神”培养体系。

搭建中德合作平台，打造人才培养“新引擎”。建立人才培养长效合作机制。推动“德国工业4.0”与“成都制造2025”全面融合，学院作为“中德(四川成都)创新产业合作职业教育平台”建设的牵头单位，构建了“平台园区”与“机关事业单位企业”共享开放的合作模式，为“一区三园”及功能政策覆盖区域的产业发展提供技术和技术人才支撑。中德(四川成都)跨企业培训中心建设。学院与同济大学联合成立“中德(四川成都)跨企业培训中心”，满足“一区三园”和功能性政策覆盖区域的人才需求，建设工业4.0技术、新能源汽车技术等30余个二级培训中心，开展深度产学研合作。德国“双元制”人才培养模式本土化。结合区域内重点产业、重点园区、重点企业的实际，探索基于德国“双元制”的人才培养模式，培养具有国际视野和能力的高端技术技能型人才。近年来，学院为包括大众汽车在内的多家企业培养了500多名高端技术技能人才，30多名教师获得国际职业资格/培训师认证