首都师范大学招生专业有哪些?

首都师范大学招生专业有西班牙语专业、文化产业管理专业、法语专业、俄语专业、计算机科学与技术专业、考古学专业、政治学与行政学专业、历史学专业、学前教育专业、生物科学专业、数学类专业、劳动与社会保障专业、化学专业、软件工程专业、日语专业、数学与应用数学专业、电子商务专业、思想政治教育专业、国际经济与贸易专业、舞蹈学专业、生物技术专业、教育学专业、音乐学专业、遥感科学与技术专业、物理学专业、社会工作专业、小学教育专业、戏剧影视文学专业、世界史专业、智能科学与技术专业、应用化学专业、信息管理与信息系统专业、德语专业、法学专业、电子信息工程专业、地理科学专业、哲学专业、英语专业、公共事业管理专业、地理信息科学专业、学前教育专业、教育技术学专业、汉语国际教育专业、信息工程专业、汉语言文学专业、录音艺术专业、心理学专业等专业，如果你更详细的了解首都师范大学招生专业有哪些?那么，你可以往下阅读，更详细的了解首都师范大学开设的这47专业！

1、首都师范大学西班牙语专业介绍

培养目标:，培养具有扎实的相应语语言基础比较广泛的科学文化知识，能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的相应语言高级专门人才。
主要课程：基础相应语、高级相应语、报刊选读、视听、口语、相应语写作、翻译理论与实践、语言理论、语言学概论、主要相应语国家文学史及文学作品选读、主要相应国家国情等。
就业方向：可从事从事翻译、研究、教学、管理工作。

2、首都师范大学文化产业管理专业介绍

接受文化理论、产业管理、文化创意方面的基本训练

3、首都师范大学法语专业介绍

法语专业主要课程设置：专业必修课：基础法语、高级法语、听力、口语、法语写作、语法、视听说、口译、汉法互译、法国文学、欧洲文学史、法国概况、二年级开始辅修英语。
专业选修课：法国文学史、法语语言学、经贸法语、法语报刊等。

4、首都师范大学俄语专业介绍

培养目标：培养具有良好的俄语实用基本知识、技能，培养一精多能的俄语人才，使每个学生具有两个俄语技能。
根据学生的个人爱好，可以自选学习、就业方向：经贸俄语方向、旅游俄语方向、报关（会计）方向。
核心课程：精读、泛读、国情、口语、听力（外教授课）。
专业课：国际贸易、经贸俄语；地方导游知识、旅游俄语;报关英语（俄语）、报关实务等。
就业方向：可以到外资企业、外贸公司、旅游公司、学校等相关单位就业，从事外事、外贸翻译及国际文化交流等方面的接待服务和管理工作。

5、首都师范大学计算机科学与技术专业介绍

培养目标：本专业培养具有良好的科学素养，在掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识和基本技能与方法的基础上，重点掌握计算机网络与计算机应用的相关理论与研发技术，以及计算机软件基础理论知识和先进的研发技术，具备广播电视及传媒领域计算机网络和计算机软硬件的设计、研发能力的复合型精英人才。
毕业后能在各企事业单位、政府部门及科研院所等从事有关媒体数据库技术、媒体信息系统与信息安全、计算机网络与网络多媒体技术、互动媒体技术、计算机接口及控制技术等专业方向的研究、教学、应用开发及管理工作。
主干课程：离散数学、数据结构、计算机组成原理、计算机系统结构、操作系统、编译原理、数据库原理、软件工程、计算机网络、网络管理与系统安全、VC++语言、汇编语言与接口技术等。
主要专业方向课程：媒体管理信息系统、数据仓库、ORACLE、LOTUS、存储系统；信息安全技术、CMM与ISO9000、软件体系结构、软件项目管理、软件开发过程；网络程序设计、网络工程、电子商务与网站、电视节目制作网技术、广播电视宽带网技术、网络广播技术、多媒体应用软件；互动媒体开发技术、数字图像处理、计算机图形学、计算机动画、人工智能；计算机通信、信息论与编码、单片机与控制技术、DSP及应用、接口与通信、广播电视监控监测技术等。

6、首都师范大学考古学专业介绍

培养目标：培养能在考古、文物、博物馆、文化、教育、海关等部门从事田野考古、文物保护、文物鉴定、文物宣传和行政管理以及考古学教学和研究工作的高级专门人才。
本专业考研录取率达到65%，就业率为100%。
主要课程：考古学概论、中国考古学、世界考古学、博物馆学、文物鉴定、田野考古实习、考古测量与绘图、考古摄影、古文字学、中国青铜器、陶瓷考古、古代建筑等。
修业年限：学制4年，授予历史学学士学位。

7、首都师范大学政治学与行政学专业介绍

政治学与行政学专业教育坚持以学生为本。在政治思想方面，所培养的学生要乐于为党和政府的现代行政管理事业勤奋学习，努力工作，有奉献精神和团队精神，有创新意识和竞争意识，有使命感和责任感。在专业方面，所培养的学生要掌握政治学、行政学、管理学、政策学的基本理论和基础知识，要有合理的知识结构，达到国家公务员职务要求和党政人员的基本条件，具有实际工作能力和初步的科学研究及政策研究的能力。在技能方面，所培养的学生要掌握一门外语，通过大学外语本科水平考试；掌握计算机的基本知识，并能在实际工作中熟练应用。

8、首都师范大学历史学专业介绍

【历史学类】历史学是学院学术基础最为雄厚的专业。
历史学类招生涵盖历史学、世界史两个本科专业。
一年后可向档案学专业分流。
历史学专业中中国史一级学科是山东大学传统优势学科。
世界史学科2011年被评为一级学科。
历史学专业、世界史专业培养全面掌握中外历史文化基本状况，掌握历史发展的基本规律，具备马克思主义的史学理论基础和科学的思维方法，具有较深的史学专业素养的学生。
本科毕业生除可免试或考取硕士研究生外，还可在党政机关、企业、新闻出版、教育、科研、文化管理、外事、涉外文化企业等部门工作。
授历史学学士学位。
档案学专业开设管理学基础、档案学概论、档案管理学、电子文件管理、中国档案史、外国档案管理等基础课程和丰富的选修课程。
毕业生适宜到信息管理部门、党政机关和企事业单位从事文秘工作、档案管理、行政管理、人力资源管理工作和相关的研究工作；可推荐免试或考取攻读本专业及相关学科的硕士研究生。
授管理学学士学位。

9、首都师范大学学前教育专业介绍

学前教育主干课程：普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法等。　　学前教育主要方向：学前儿童心理与教育、学前教育理论与实践、学前儿童课程与游戏(含音乐、体育、健康等)

10、首都师范大学生物科学专业介绍

(师范)培养目标：本专业培养掌握生物科学的基本理论、基本知识和实验技能，能够在高等和中等学校进行教学和教学研究的教师、教学研究人员以及其他教育工作者。
主要课程：高等数学、普通物理学、无机及分析化学、有机化学、生物化学、动物生物学、植物生物学、微生物学、细胞生物学、遗传学、分子生物学、发育生物学、神经生物学、生态学、生物科学教学论及相关的实验等。
授予学位：理学学士

11、首都师范大学数学类专业介绍

数学类包含数学与应用数学、信息与计算科学两个专业。数学类本科生在一二年级修学相同的公共基础课和数学大类专业基础课，三年级时学生选择专业方向，分专业学习。

12、首都师范大学劳动与社会保障专业介绍

专业性质：非师范专业培养目标：本专业培养具备现代公共管理的基本知识，熟悉我国有关劳动与社会保障的方针、政策及法律、法规，受到劳动与社会保障管理等业务的训练，系统掌握劳动与社会保障的基本方法与技能，能够在政府劳动与社会保障部门、医疗卫生机构、工会、青年、妇女等组织，企事业单位从事劳动与社会保障、人力资源管理等方面的公共管理类专门人才。
主要课程：管理学原理、公共管理学、公共政策学、经济学原理、政府经济学、经济数学（1）、经济数学（2）、社会保障概论、社会学原理、社会工作概论、社会调查原理与方法、社会心理学、社会福利思想、劳动经济学、劳动关系学、人力资源管理、劳动与社会保障法、社会组织学、社会保险、社会福利与社会救济、社会保障基金管理。
修业年限：四年制本科授予学位：管理学学士学位

13、首都师范大学化学专业介绍

专业名称：精细化学品生产技术（省级优秀专业）学制：三年培养目标：精细化工生产一线的高技能人才。
主要课程：无机及分析化学、有机化学、物理化学、化工单元操作、化工仪表及自动化、精细化学品生产技术、精细化学品检验技术、精细合成化学、日用化学品工艺、涂料化学与工艺学、化工安全技术等。
基本能力素质：具有精细化工产品生产实施、分析检验、新产品开发，设备维护等能力以及化工生产技术人员所必需的能力。
职业技能培训及鉴定：分析工、化工工艺试验工。
毕业生适应的领域：从事精细化工；医药、农药、火炸药化工；轻化工；环境保护等领域的化工生产、分析、检验；工艺设计、技术改造；生产管理等技术应用性工作。

14、首都师范大学软件工程专业介绍

软件工程本专业以软件技术发展和IT技术市场需求为导向，培养实用型、工程化、国际化的高素质软件工程专门人才。
学生掌握计算机科学基础理论、软件工程专业及应用知识，具备良好的专业综合素质与职业素养，具有较强的软件系统设计与开发能力、项目管理与组织能力，以及专业外语读、写、说能力。
学生毕业后能在软件工程领域从事科学研究、技术开发、教学及管理等工作；也可考取计算机软件与理论、计算机应用技术等专业方向的硕士研究生。

15、首都师范大学日语专业介绍

本专业培养具备扎实的日语基础，知识面广，适应性强，具有较强的日语听、说、读、写、译能力，宽厚实用的经贸、文秘、教育、旅游等方面的基本知识，能独立从事外事、外贸、旅游、秘书与教学研究工作的日语专门人才。
主要课程有综合日语、日语语音、日语听力、日语口语、日语泛读、日语语法、日文写作基础、日语口译、高级日语、日本概况、日语高级听力、语言学概论、日汉翻译理论与实践、日本文学概论、国际贸易理论与实务、市场营销、电子商务、市场营销等。
毕业生适宜到外事部门、外贸公司、日资企业、涉外宾馆饭店、旅游管理部门以及日语教学与研究单位工作。

16、首都师范大学数学与应用数学专业介绍

数学与应用数学专业本科学制四年就读校区：校本部培养目标：本专业培养掌握数学学科的理论基础、基础知识与基本方法，能够运用数学知识和使用计算机解决若干实际问题，具备在高等和中等学校进行数学教学的教师、教学研究人员及其他教育工作者。
主干课程：数学分析、解析几何、高等代数、概率与数理统计、微分方程、复变函数、数学史、计算机技术、数学模型、数学实验、教育学与心理学基础、中学数学教材教法、泛函分析，数学物理方程，竞赛数学等。
就业范围：毕业后可到高校、中学等教育部门从事数学教学，也可到研究所从事数学研究和到企业从事生产管理工作或继续深造。

17、首都师范大学电子商务专业介绍

国家级特色专业，旨在培养德、智、体全面发展，具有经济贸易、管理、电子商务及金融外包基础理论和较高外语水平，掌握国际服务外包业务、电子商务规划及金融服务外包系统设计和技术管理等技能，具有实践能力和创新精神的从事金融服务的高素质专门人才。

18、首都师范大学思想政治教育专业介绍

思想政治教育本科专业1985年开始招生，是合肥工业大学14个优势专业之一，安徽省唯一的思想政治教育省级特色专业，1993年获批思想政治教育硕士学位授权点，其核心课程《思想政治教育方法论》为国家级精品资源共享课程。
本专业已形成以省内外知名学科带头人为核心、结构合理的教学科研团队。
现有专业教师11人，其中教授5人，副教授4人、讲师2人，具有博士学位者7人，在读博士1人。
经过20多年的发展，本着“厚基础、宽口径、强能力、高素质”的原则，将思想政治教育与科学教育、人文教育、工程教育相融合，形成了“四位一体”的人才培养模式，所培养的学生综合素质高，综合能力强，发展潜力大。
近5年来该专业考研录取率为30%以上，毕业生初次就业率超过90%，很多学生被大中型国有企业录用、或就职于政府部门和事业单位。
学制四年，毕业授予法学学士学位。

19、首都师范大学国际经济与贸易专业介绍

一、培养目标本专业培养的学生应能较好地掌握经济学和国际贸易的基本知识和基本理论，掌握国际贸易和国内贸易的基本技能，了解当代国际经济贸易的发展现状，熟悉国际贸易规则和惯例以及中国对外贸易的政策法规，能在基层的涉外经济贸易企业和机构及其他企业的相关部门从事实际进出口贸易和国际经济合作的业务工作的应用型专门人才。
二、专业特点及培养要求本专业以经济学为主要知识点，以管理学和统计学为辅助知识点，实行多学科交叉渗透。
本专业面向中部地区，尤其是湖北企业以及教学和行政事业单位，其特点是服务地方经济，培养适应我国经济建设的应用型国际贸易专门人才。
本专业注重理论与实践相结合，培养学生掌握扎实的理论基础，训练学生的实践技能，使学生适应社会的需要，既能掌握国际经济与贸易的专业知识、从事进出口贸易和国际经济合作的实务工作，又能掌握一般经济管理知识，从事涉外企业和部门的营销、财务等经营管理工作。
本专业学生应达到以下培养要求：1、掌握经济学、国际市场营销学、国际金融的基本理论和方法；2、掌握国际贸易基本理论和操作技能；3、熟悉国际贸易惯例、中国贸易国家的地区经济状况、贸易政策和法规；4、了解中国的经济政策和法规；5、能够熟练地掌握一门外语，具有听、说、读、写、译的基本能力，能利用计算机和网络技术从事涉外经济工作。
三、主干学科与主要课程主干学科：经济学。
主要课程：微观经济学、国际贸易学、国际贸易实务、国际服务贸易、外贸函电、国际市场营销、国际结算、国际金融、国际贸易英语、会计学、金融学、物流管理等。

20、首都师范大学舞蹈学专业介绍

毕业生符合条件者授予文学学士学位。
课程设置：主要以模特学、公共关系学和语言学为主干课程

21、首都师范大学生物技术专业介绍

【培养目标】本专业培养具备生命科学的基本理论、基本知识、基本技能，能在科研机构或高等学校从事科研或教学工作，能在食品、医药、农业、林业、牧业、渔业、环保等企事业和行政管理部门从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作的应用型高级专门人才。
【主要课程】有机化学、无机及分析化学、普通生物学、微生物学、生物化学、细胞生物学、遗传学、分子生物学、基因工程、细胞工程、发酵工程、酶工程、蛋白质工程、免疫学、基因工程下游技术等。
【授予学位】理学学士

22、首都师范大学教育学专业介绍

教育学专业（非师范类本科）培养方向：根据党和国家的教育方针，适应地方经济与社会发展需要，培养具有坚定正确的政治方向和良好的思想道德品质，掌握扎实的教育学科和心理学科的基础理论、基本知识和基本技能，熟悉教育现状，了解教育的发展趋势和规律，具有较强的实践能力和适应能力，德、智、体、美、劳全面发展，能够胜任教师教育教学、教育科学研究、教育教学管理和心理辅导与咨询等岗位工作的高素质应用型人才。
具有继续接受高一级专业深造的知识和能力，专业主干课程：普通心理学、教育心理学、中国教育史、外国教育史、教育原理、课程与教学论、德育原理、教育社会学、教育统计学、教育测量与评价、教育研究方法、教育管理学、教育经济学、教育哲学等。

23、首都师范大学音乐学专业介绍

本专业学生主要学习音乐史论、音乐教育等方面的基本理论和基础知识，接受音乐理论与实践方面的基本训练，具有音乐研究、教学等方面的基本能力；培养具有一定的马克思主义基本理论素养和系统的专业基本知识，具备一定音乐实践技能和教学能力，能在高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作的高级专门人才。

24、首都师范大学遥感科学与技术专业介绍

该专业培养具备遥感、地理信息系统、全球定位系统、“3S”集成等现代空间信息技术的基本理论，具有遥感图像处理、地理信息系统开发与应用、全球定位系统应用等基本技能的高级专业人才。
除公共课外该专业的主要课程有：遥感原理与应用、遥感数字图像处理、定量遥感、地理信息系统原理、地理信息系统开发、全球定位系统、“3S”集成、数字摄影测量、自然地理学、辐射传输理论等。
学生毕业后可在科研机构、气象、军队、高等院校、资源、环境、土地、规划、计划等部门从事遥感科学与技术相关的教学、应用技术开发研究、管理等工作。

25、首都师范大学物理学专业介绍

培养目标：培养能在大中型高新技术产业、公司、科研单位、高等院校从事科研、开发、教学和管理工作的高级应用型人才。
具有向不同领域发展的潜力和素质，特别是在交叉学科的进一步深造方面具有优势。
专业内容：本专业以物理学为主要内容，了解物理的理论前沿、应用前景和最新发展动态以及相关高新技术的发展状况，掌握物理理论以及相关的工程技术知识，进行基础研究和应用技术方面的科学思维和科学实验训练。
设置了物理学的基本理论与方法，数学和计算机基础知识，生产实习、毕业实习、课程设计、毕业论文、专业技能综合实验、社会实践等教学内容和环节。
主要课程（群）：力学、热力学、电磁学、光学、原子物理学、理论力学、热力学与统计物理、电动力学、量子力学、固体物理、数学分析、线性代数、数学物理方法、基础英语、普通物理实验、近代物理实验、计算机应用基础、微机原理及应用、光纤传感、电子实习、电路分析、电子线路、微电子器件与电路、数字信号处理、数据结果与算法语言等课程。
就业与深造：本专业领域具有硕士、博士学位授予权，并设有博士后流动站。
毕业后可以到科研院所和大专院校从事科研和教学工作以及到企事业单位从事应用、开发、管理和研究工作。
近几年，应用物理专业本科毕业生攻读研究生比例基本在70%以上。
学制及授予学位：本专业学制四年，授予理学学士学位。

26、首都师范大学社会工作专业介绍

社会工作专业（四年制本科）培养目标：本专业培养系统掌握社会工作的基本理论和知识，熟悉社会工作的基本技术与方法，能运用社会工作方法从事社会保障、社会行政管理、社会政策研究、社区发展与管理、社会服务、社会评估与操作等工作的社会紧缺的复合型、应用型专门人才。
主要课程：社会保障概论、社会调查研究方法、人类行为与社会环境、社会心理学、组织形象学、社会福利与社会救助、人口社会学、社会工作概论、社会个案工作、社会工作行政、社区工作实务、传播社会学、企业社会工作、社会组织行为研究、民法、劳动法与社会保障法等。
授予学位：法学学士。
社会工作专业（司法社会工作）（四年制本科）培养目标：本专业培养具有基本的社会工作理论和知识，较熟练的社会调查研究技能，了解政府部门管理各类社会事物的运作机制、程序与制度，能在民政、劳动、社会保障和卫生部门，及工会、青年、妇女等社会组织及其他社会福利、服务和公益团体等机构从事社会保障、社区发展与管理、司法社工、社会服务、评估与操作等的复合型、应用型高素质专门人才。
主要课程：心理学导论、社会学、社会工作研究方法、心理咨询与治疗理论、社会保障概论、社会福利与社会救助、社会心理学、组织形象学、西方社会思想史、人力资源管理、社会政策分析、人类行为与社会环境、社区建设与管理、社会工作概论、社会个案工作、小组工作、社区工作、社会工作行政、社会问题分析、社会个案实务、小组工作实务、社区工作实务、社会工作研究方法实务。
授予学位：法学学士。

27、首都师范大学小学教育专业介绍

小学教育专业（师范）培养层次本科学制四年学位教育学学士培养目标：为西藏及其它省区培养德、智、体、美全面发展，热爱小学教育事业，具备现代教育理念、自主发展意识和能力，具有良好的职业道德素养、广博的小学教育专业知识和扎实的教育教学技能，能够创造性地从事小学教育教学和管理工作的专业人才。
主干课程：教育学原理，普通心理学，教育心理学，小学生心理学，课程与教学论，中外教育史，教育研究方法，小学语文教材教法，小学数学教材教法，小学英语教材教法，小学生品格教育，学校教育管理，小学科学教育，小学社会教育，比较初等教育等。

28、首都师范大学戏剧影视文学专业介绍

培养目标：旨在培养熟悉我国文艺政策背景和文化市场运作规律，具备戏剧、戏曲和影视文学基本理论及剧本的创作能力以及电视栏目等相关文化活动的策划能力，能在剧院（团）或电视台、电影厂（公司）、编辑部门等从事文学剧本创作、栏目策划和理论研究工作，能在国家机关、文教事业从事文艺文化实际工作的高级专门人才。
主要课程：中外戏剧史、中外文学史、中外电影史、中国戏曲史、戏剧概论、艺术概论、戏剧戏曲剧本创作、影视创作、戏剧作品鉴赏与批评、影视作品欣赏、表演导演艺术基础、视听语言、电视文化学、电视栏目策划与制作、舞台美术基础、音乐欣赏、美术欣赏等。

29、首都师范大学世界史专业介绍

历史与社会发展学院为综合性文科学院，其前身历史系创建于1950年。
60多年来，全院发扬“勤奋、严谨、求实、创新”的优良作风，奋力开拓，与时俱进，在教学、科研、育人等方面取得令人瞩目的成绩，为国家培养了数千名素质高、功底厚、能力强、适应面宽的高级专业人才。
学院师资力量雄厚，教学、科研条件优越，拥有一支以安作璋等著名学者为代表的高水平教师队伍。
现有教师47人，正教授13人，副教授27人，国家级教学名师1人，省级教学名师1人，博士生导师7人，硕士生导师27人，享受政府特殊津贴者3人，省级专业拔尖人才1人，曾宪梓教师奖获得者2人，省级中青年学术带头人和学术骨干培养对象3人，80%以上的教师具有博士或硕士学位。
学院设有多媒体教室、微机室、文物陈列室、中国史资料室、世界史资料室、重点学科资料室、社会工作学资料室和学生阅览室，藏书3.8万余册。
学院现下设历史学系、社会工作系和山东地方史研究所，拥有一级学科世界史博士点1个，其中世界史学科是“十一五”山东省强化建设重点学科，“十二五”山东省特色重点学科。
历史学为硕士一级学科授权单位、国家级特色专业、山东省品牌专业。
现有历史学、社会工作学、世界历史3个本科专业，现有全日制在校本科生1250多人，博士和硕士研究生160余人。
近年来，学院先后承担国家社科基金项目6项，教育部科研和教改项目10项，省社科重点项目12项，省教育厅科研课题20余项。
获国家人文社科一等奖1项，省社科成果一等奖7项、二等奖15项，获省教育厅科研奖数十项。
世界近现代史团队为国家级优秀教学团队。
拥有国家级“精品课程”建设项目1项，省级精品课程建设项目6项。
获得国家级教学成果一等奖1项、二等奖3项，山东省优秀教学奖一等奖4项。
出版专著、教材260余部，发表学术论文900余篇。
历史学（师范类）历史学专业现为国家级特色专业、山东省品牌专业，拥有一级学科硕士授权点。
世界史是省级强化（特色）重点学科，拥有一级学科博士学位授权点。
现有中国近现代史、世界地区史国别史、专门史、中国古代史4个硕士点，并招收历史学专业教育硕士。
本专业社会需求量大，应届毕业生的就业率高，考研率保持在40%左右。
本专业培养具有历史学基本理论、基础知识和基本技能，熟悉教育理论、计算机技能、熟练掌握一门外国语，能够在高等和中等学校进行历史教学和研究的教师、教学研究人员和其他教育工作者，以及能在国家机关、文教事业、新闻出版、文博档案、企事业单位从事实际工作的应用型、复合型高级专门人才。
主要课程：中国通史、世界通史、中国文化概论、西方文化概论、社会学概论、中国思想文化史、中国经济史、中国史学史、中国历史地理、史学概论、中国历史要籍、国际关系史、中国政治制度史、西方政治制度史、历史教学论、西方史学史、西方思想文化史、考古学通论、中外文化交流史等。
社会工作社会工作专业培养具有社会工作基础理论和知识，能熟练掌握社会调查研究技能与方法，能够从事民政、劳动、卫生、工会、青年、妇女及社会保障、社会政策研究、社会行政管理、社区发展与管理、社会服务、评估与操作等工作的高级专门人才。
主要课程：社会学概论、社会工作概论、个案社会工作、团体社会工作、社区工作、社会行政、社会保障概论、人类行为与社会环境、社会心理学、社会调查方法、组织社会学、人口社会学、城市社会学、青少年社会工作、中国文化概论、西方文化概论、老年社会工作、学校社会工作、社会福利思想、专业外语等。
世界史世界史专业师资力量雄厚，世界近现代史团队是国家级优秀教学团队，世界史学科拥有一级学科博士学位授权点和世界地区史国别史硕士学位授权点，是“十一五”山东省强化建设重点学科，“十二五”山东省特色重点学科。
世界史专业主要培养高水平的从事世界史专业教学和研究的复合型人才，可从事世界史专业的科研与教学工作，国家政府机关与企事业单位的行政、文案与涉外工作，各类文化与教育机构的国际发展策划人员与文字语言工作等。
主要课程：中国通史、世界通史、中国文化概论、西方文化概论、社会学概论、中国史学史、西方史学史、西方政治制度史、古希腊罗马史、基督教史、近现代国际关系史、西方经济史、伊斯兰教史、世界军事史、文化人类学、美国史、英国史、拉美史、专业外语、英语口语、英语写作等。
历史与社会发展学院学院咨询电话：0531-86180275

30、首都师范大学智能科学与技术专业介绍

智能科学与技术专业是教育部首批批准、具有广阔前景和巨大需求的新专业。
旨在培养具有信息领域基础知识，掌握智能科学专业知识和综合技能的高级复合型人才。
随着信息网络和机器人的普及应用和迅猛发展，本专业在很多行业都具有极大的人才需求。
毕业生可在信息产业、工业企业、电子政务、电子商务、文化教育、医疗卫生、国防等各个领域从事各类信息分析、计算机应用、智能化设计与开发等工作；也可以报考智能科学技术相关的研究生专业。
本专业的主干学科为智能科学与技术、计算机科学与技术。
本专业系统地学习智能科学技术导论、脑与认知科学基础、机器智能、自然语言处理与理解、信息与知识获取、模式分析、机器学习、智能游戏、智能机器人、多模态信息处理、群体智能、计算智能、信息内容安全等专业课程。
本专业十分重视学生的实践能力，设置计算机上机实验、课程设计、大型软件设计、毕业设计等实践环节，同时在一些专业课程中都设计了专门的实验辅助课程，如机器人实验、脑电测量实验、智能信息网络实验。
本专业修业年限四年，学生在修完教学计划规定的全部课程并考试合格后，被授予工学学士学位。

31、首都师范大学应用化学专业介绍

◆应用化学专业培养目标：应用化学专业本着以工为主、理工结合的原则，培养具备坚实的应用化学的基本理论，基本知识和工程技术知识，具有较强的实验技能，能够从事工业分析、精细化工和油田化学等方面科学研究、技术开发和技术管理的应用型高级专门人才。
应用化学是辽宁省重点学科和省级示范专业，是硕士学位授权专业，可培养博士研究生。
本专业的毕业生可以从事石油石化行业分析、精细化工产品合成与应用以及油田化学等方面的教学、研究、生产、技术管理等工作。
1．工业分析方向分析化学是发展和应用各种方法、仪器和策略以获得有关物质在空间和时间方面组成和性质信息的一门科学。
本专业主要学习石油化工分析的基础理论和现化分析方法，研究探索石油化工产品、催化剂、添加剂等的结构与组成，研究控制产品质量的标准，掌握现代分析方法的原理、分析技能与发展趋势，具有维护分析仪器的能力。
该专业方向主要为现代化学、化工、石油化学及加工企业和科研教育机构培养高级专门人才。
课程设置：主要有无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、结构化学、波谱分析、化工原理、电工学、仪器分析、有机波谱分析、分析仪器、石油化工分析、石油化工产品应用原理、专业外语、工业分析专业实验等。
2．精细化工方向精细化工是从事技术密集、产品附加值高、效益大的精细化工产品的设计、合成、研究与开发的一门学科。
涉及化学、化工、制药、功能材料等许多领域的综合性学科。
要求学生全面掌握精细化工、石油化工、应用化学及相关学科的基本理论、研究方法和生产技术。
本专业方向培养德智体全面发展，具有良好的科学素养，掌握精细化工基本理论、基本知识和基本技能，受到基础研究和应用研究初步训练，能够从事精细化工产品的研究开发及其化学技术的应用研究；具有工艺设计、研究开发、技术改造和生产管理能力的高级工程技术和科技管理人才。
适宜到科研院所、高等院校从事科研、教学工作；到公司、企业从事精细化工产品的开发、设计及科研管理工作。
课程设置：主要有无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、结构化学、波谱分析、化工原理、化工制图、化工仪表自动化、表面活性剂化学、精细化工合成原理、精细化学品化学、精细化工工艺学、专业英语、精细化工专业实验等。
3．油田化学方向油田化学方向培养德智体全面发展，具备油田化学的基础理论和专业应用技能，能够解决油气钻井与完井工程、采油工程、油气地面工程方面涉及的化学问题，从事油田化学品的研究开发、生产工艺及应用和管理工作的高级工程技术人才和科技管理人才。
学生毕业后适宜到科研院所、高等院校从事科研、教学工作；适宜到石油、天然气勘探开发生产一线从事油气田化学技术的应用及相关管理部门技术管理工作。
课程设置：主要有无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、结构化学、高分子化学、高分子物理、化工原理、化工制图、化工仪表自动化、石油及天然气化学、油田应用化学、表面及胶体化学、钻采工艺概论、专业英语、油田化学专业实验等。

32、首都师范大学信息管理与信息系统专业介绍

（理工科四年制本科专业代码120102）本专业培养掌握管理学和经济学基本理论知识及IT知识和技能，具备信息系统项目的组织、管理和研发能力的高级复合型应用人才，为学生将来成长为信息系统项目经理、信息系统分析师、信息系统架构师以及信息主管等高级IT人才奠定基础。
学生能够在国家机关和各企事业单位运用所学知识和技能，解决管理和技术问题。
可以从事信息系统项目的规划、分析、设计、测试、运行维护项目组织实施咨询及管理工作，以及信息资源开发和利用工作。
下设两个专业方向：信息系统开发、企业信息资源管理。
同时本专业开设以“强实践、导师制、国际化”为特色的试点班。
与知名IT企业合作，强化学生工程实践能力训练，将学生培养成为具有国际化视野的高质量IT应用型人才。
本专业学生毕业授予工学学士学位。
本专业的主干学科：计算机科学与技术、管理科学与工程。
开设的主要课程包括信息系统基础、数据结构、数据库系统开发、Java企业级应用开发、信息系统分析与设计、信息系统测试技术、信息系统项目管理；运筹学、管理经济学、企业资源计划等。
通过大量的实践环节、举办学科竞赛、邀请专家举行专业讲座等，培养学生的创新意识，提高学生综合运用所学知识分析和解决实际问题的能力。
本专业是一个具有交叉性、综合性特点的专业，具有专业面宽、通用性强的特点。
学生毕业后可在国家机关、政府职能部门、科研院所和各类企业从事信息系统专业领域的研究、开发、应用和管理工作。

33、首都师范大学德语专业介绍

北京外国语大学德语系建立于1950年3月，已有50多年的历史。
2002年由教育部批准成为全国唯一的国家级德语语言文学重点学科点。

・师资队伍
北外德语专业拥有一支高职称、高学历、高水平的学术梯队，现有37名教师，其中正教授11名（5名博士生导师），副教授5名；获得博士学位的教师10名，获得硕士学位的24名（其中12名正在攻读博士学位）。
北外德语专业的教师长期以来肩负着全国德语教学组织中的的重要工作，如外语教学指导委员会副主任委员、德语组组长，中国德语协会主席等，主持撰写、修订了《全国高校德语专业教学调研报告》、《高等学校德语专业德语本科教学大纲》等重要文献。

・本科阶段教学
北外德语专业以培养“高素质、厚基础、宽口径”的复合型德语人才为办学指导思想，本科阶段学制为四年。
现有359名本科生，69名硕士生和20名博士生。
文学、语言学是北外德语专业的传统支柱。
在改革中，新建了德国外交、德国经济专业倾向课程系列。
迄今在本科教学中共开出65门课。
“对一年级教学的新思考和新实践”获北京市优秀教学成果一等奖和国家级优秀教学成果二等奖；“用德语开设的德国经济专业倾向课程系列”获北京市优秀教学成果一等奖和国家级优秀教学成果二等奖。
在全国4级和8级水平测试中，学生的成绩始终名列前茅。
北京外国语大学德语系在五十多年的建设和发展中得到了国家、社会的多方面的支持和帮助。
北京外国语大学德语系也将努力认真的做好各项工作，以自己的教学和科研方面的成绩来回报国家、回报社会，使德语系的各方面的工作达到或接近国际一流水平，创建一个国际一流水平的德语院系。

34、首都师范大学法学专业介绍

法学本专业培养德、智、体、美全面发展，适应社会主义市场经济建设和民主法治建设工作需要，全面系统掌握法学理论知识，熟悉我国法律、法规和党的相关政策，具有良好的科学素质与人文素养，具有较强的分析和解决实际法律问题的能力，能在立法、检察、审判、司法、行政执法机关、仲裁机构、律师事务所、企事业单位和社会团体等从事法律工作的高级专门人才。
授予法学学士学位。
主要专业课程：法理学、宪法学、中国法制史、行政法与行政诉讼法学、刑法学、刑事诉讼法学、民法学、民事诉讼法学、经济法学、知识产权法学、商法学、国际法学、国际私法学、国际经济法学、刑事侦查学、治安管理学、证据法、司法文书、律师实务等。

35、首都师范大学电子信息工程专业介绍

专业介绍：本专业为校级名牌专业，是一个集电子、信息、控制、计算机技术为一体的宽口径专业，学生主要学习电子设备与信息系统的分析、设计、开发和应用等方面的知识，具有扎实全面的电子线路及信息系统理论知识，较强的工程实践能力，具备一定水平的计算机应用及操作技能，尤其在信息处理、电子技术应用、现代通信技术方面具有很强实力。
培养目标：培养基础雄厚、知识面宽，能够用整体性观点综合、分析、处理科学技术问题；具备系统的电子技术、信息系统、计算机技术和信号处理的基本理论及应用技术；具有良好的科学工程素质，能在各类部门从事电子设备和信息系统的应用、制造、研究、设计和开发的高等工程技术人才；同时培养学生树立良好的人文精神，具有适应社会发展、综合创新的能力。
主要特色：本专业主要学习电子工程、信息系统、信号处理等方面的基本理论，使学生能系统地接受现代电子信息工程基本训练，掌握信息系统和信号处理系统的分析、研究、设计和制造等基本专业技能，掌握扎实全面的电子线路软硬件的设计、信号处理技术及计算机操作技能。
主要课程：电路理论、电子技术基础、通信电子电路、信号与系统、数字信号处理、图像传输技术、DSP技术及应用、电磁场与电磁波、天线与电波传播、现代通信原理、C语言程序设计、数字系统设计、微机原理及接口技术、单片机原理与应用、网络与数据通信、数字图像处理、信息采集与控制等。
就业方向：本专业毕业生就业领域宽广，能胜任在电子信息、通信、计算机应用等相关领域从事研究、设计、生产、教学、开发及技术管理等方面工作，具有口径宽、适应性强的特点。

36、首都师范大学地理科学专业介绍

一、培养目标和规格本专业学生分地理教育和旅游管理两个方向。
地理教育方向，培养的学生在具有扎实的地理科学专业知识的基础上，一方面着重于地理教育相关理论的学习，另一方面强化教师基本功和地理教育专业基本功的学习和训练，使得培养的学生既有扎实地理科学的理论知识，又有较强的从教技能，使其成为理论知识深厚、专业技能熟练，适合时代发展和社会要求的新型的从事地理教育、地理研究的高素质强技能人才。
旅游管理方向培养的学生在具有扎实的地理科学专业知识的基础上，一方面注重于旅游学相关基础理论的学习，另一方面着重于旅游各行业相关知识的学习和各种技能的训练，使得培养的学生能够胜任各旅游企事业单位、旅游行政管理部门及其他相关部门的具备扎实理论知识和较强专业技能的新型高级专门人才。
二、培养要求1.热爱祖国，拥护中国共产党，具有为国家富强，民族繁荣和社会进步而努力奋斗的敬业精神，具备良好的职业道德和自身修养。
2.具有系统、扎实的基本理论，基本知识和基本技能。
了解本学科前沿发展动态及最新研究成果。
3.具有科学的思维方式和思想方法，具有很强的学习能力，实践能力和创新能力。
4.熟练掌握一门外语，其中地理教育方向学生能达到查阅外文字料的能力，旅游管理方向应具备较强的口语表达能力，能与外宾进行正常的语言交流，能用外语处理有关的旅游业务。
5.具有一定程度的计算机应用能力，其中地理教育方向学生能达到独立研发多媒体课件，旅游管理方向学生能熟练使用计算机处理各种旅游业务。
三、学制、学位本专业学制定为四年制。
完成学业（修满学分）后，成绩合格、政治合格、身体健康并通过论文答辩，地理教育方向授予理学学士学位，旅游管理专业授予管理学学士学位。
四、有关问题说明1.本专业教学计划课程类型分为四类：公共必修课、公共选修课、专业必修课、专业选修课。
教师教育方向计划课程门数70门，学生应修56门，共计170学分，2891学时；旅游管理方向计划课程门数67门，学生应修52门，共计167学分，2793学时。
2.有关学生选修课程的说明(1)学生在一、二、三、四学期，每学期选一门教师教育选修课。
(2)学生在第三学期选一门专业选修课。
(3)学生在第四学期选四门选修课（其中，一门专业选修课，三门公共选修课）。
(4)地理教育方向学生在第五学期选三门选修课（其中，二门专业选修课，一门教师教育选修课）。
旅游管理方向学生在第五学期选四门专业选修课。
(5)地理教育方向学生在第六学期选二门专业选修课

37、首都师范大学哲学专业介绍

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38、首都师范大学英语专业介绍

培养目标培养德、智、体、美全面发展，熟练掌握英语听、说、读、写、译等基础知识和较强的语言交际能力，以及具有较强的商务英语技能，掌握国际贸易、国际商法、会计原理、汇兑与结算等涉外商务工作的有关理论知识，熟悉国际贸易惯例和法规，熟悉电子商务知识及其应用，掌握现代化办公设备的操作技术的高等应用型技术和管理人才。
主要课程综合英语、英语听力、英语口语、英语阅读、商务英语、英语写作、国际贸易、国际商法、会计学、外贸函电、国际贸易函电、国际金融、进出口业务、商务概论、商务谈判、秘书学与秘书实务、国际贸易惯例与法规、电子商务。
就业方向毕业生可在涉外经济贸易部门，进出口单位、外资企业及政府机构从事经济贸易、翻译、涉外商务谈判、报关及秘书等工作。

39、首都师范大学公共事业管理专业介绍

公共事业管理专业（社会医疗保障方向）培养目标：培养具备比较扎实的管理学、经济学、保险学专业的基础知识，掌握现代管理技术和方法，具备医疗保险理论、技术等方面的基本知识及实际应用能力，能在政府社保部门、中外商业保险公司、大中型企事业单位人事劳保部门以及大中专院校从事医疗保险管理、人寿保险、劳动与社会保障等方面工作的复合型人才。
课程设置：以管理学、经济学、医学为主干课程。
主要课程有：（1）管理学类：管理学原理、人力资源管理、组织行为学、卫生管理学；（2）经济学类：西方经济学、卫生经济学、会计学原理、概率论与数理统计、保险学、保险精算学；（3）社会学类：劳动法与社会保障法、社会学、统计学、卫生法学、卫生政策学、社会保障概论、社会保障基金管理、社会医疗保险学；（4）医学类：医学概论、临床医学概论、疾病分类学。
基本学制：4年学位授予：管理学学士毕业去向：毕业生可在政府机构、各级医疗保险部门、商业型保险机构、医疗卫生单位从事医疗保险管理、人身与健康保险核保与理赔、卫生经济与管理等方面工作；也可在高等院校、科研机构从事教学和研究工作。

40、首都师范大学地理信息科学专业介绍

◆地理信息科学GeographicalInformationSystem四年制本科理学学士培养目标本专业培养具备地理信息系统与地图学的基本理论、基本知识和基本技术，能在科研机构、高等学校、地理信息系统及信息化企业从事与地理信息系统有关的应用研究、技术开发、基础空间信息建库、生产管理和行政管理等工作的地理信息系统高级专门人才。
专业方向本专业下设地理信息系统开发与应用、遥感图像处理及其应用两个方向。
主干课程地理信息系统原理、VS.NET程序设计、数据库原理及应用、地理信息系统二次开发、ArcGIS软件及应用、SuperMap软件及应用、遥感图像处理、测量学、数字矿山、城市地理信息系统、数字摄影测量等。
就业面向毕业生可在城市、区域、资源、环境、矿山、地质、土地、交通、基础设施和规划管理等领域从事与地理信息系统有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作。

41、首都师范大学学前教育专业介绍

培养目标培养具有幼儿保育、幼儿教育技能的幼教人才

42、首都师范大学教育技术学专业介绍

教育技术学专业培养目标：本专业培养教育信息化领域专门从事信息化教学资源和教学环境的设计、开发、应用、管理和评价等工作的专业人才。
通过专业学习和实践，形成以计算机教学、电视教学为核心的信息化教学资源和教学环境的设计、开发、应用、管理和评价的工作能力。
主要课程：高等数学、电子技术、计算机网络、数据库应用技术、C语言程序设计、图形与图像处理、网页设计与开发、课件设计与开发、动画设计与开发、摄影技艺、电视节目制作、电视教材编导与制作、教育技术导论、教学系统设计、现代远程教育等。
就业方向：在教育软件公司从事教育软件的设计与开发工作；在各市各县电教机构、远程教育机构以及其它相关教育机构、组织或部门，从事信息化教学资源与环境的建设与管理工作等。

43、首都师范大学汉语国际教育专业介绍

本科　　学制四年　　【所属学院】人文学院　　【专业建设概况】依托汉语言文学专业强劲的师资优势和学科优势，不断加强教学管理和教学基本条件建设，推进课程建设，根据社会经济文化发展对人才的需求，确立了应用型人才培养新方案。
学院设有留学生教学部，依托留学生教学的优势，拓展专业发展的国际空间，在夯实学生专业基础的同时，培养学生的国际视野和较强的实践能力。
学生积极参与留学生交流合作项目的实践活动，考研上线人数和申请国外留学人数逐年上升。
　　【主干课程】英语口语、英语听力、英语写作、英汉互译原理及实践、现代汉语、古代汉语、语言学概论、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、中国文化概论、西方文化与礼仪、国外汉学研究、对外汉语教学概论、对外汉语教学法等。
另设有30余门选修课程。
　　【师资力量】学院师资力量雄厚，现有专任教师37人，行政9人，共46人。
其中教授17人（含行政），副教授14人；博士22人，硕士16人；省中青年学科带头人7人，省“151”第二层次和第三层次人才6人，省之江青年社科学者1人，省“十一五”学科组专家4人，绍兴市拔尖人才4人，校级拔尖人才13人，硕士生导师15人。
与浙江师范大学联合招收、培养硕士研究生，今年学院还首次独立招收硕士研究生25名。
重点学科的建设走在全省同类高校的前列，并紧密结合越文化、鲁迅研究，形成了鲜明特色。
近三年来，已出版学术专著39部，主编高校教材10余部，在国家级刊物及核心期刊上发表论文160余篇，多篇论文被《新华文摘》、《全国高校文科学报文摘》、中国人民大学书报资料中心等转载。
主持国家级项目8项，省部级项目57项，获教育部高校社会科学优秀成果奖三等奖、浙江省优秀成果突出贡献奖等省市（厅）级以上科研奖50余次。
　　【专业学习要求】本专业学生主要学习语言学和第二语言教育的基本理论，掌握扎实的汉语言文学基本理论和知识，受到中国文学、比较文学、英语语言文学、中西比较文化等方面的基本训练，熟练地掌握英语，具有从事语言或文化研究的基本能力。
因此，学生应重点掌握以下几方面的知识和能力：　　1.掌握汉语言文学学科的基本理论和基本知识，对有关的社会科学、人文科学与自然科学有一定的了解；　　2.掌握对外汉语教学的基本理论与方法，能进行课堂与教学；　　3.具有相应的社会调查研究能力、一定的创造性思维能力和初步从事科学研究的能力；　　4.有较全面的英语听、说、读、写、译的能力；　　5.了解对外交往的有关方针、政策和法规，具有一定的外事活动能力；　　6.了解本学科的理论前沿、应用前景与发展动态。
　　【人才培养方案】　　【实践环节】本专业要求学生完成相应的实践环节，如学年论文、毕业实习、毕业论文、课外实践等。
　　【就业去向】毕业生可从事对外汉语教学和在国内外有关部门、文化企事业单位从事中外文化交流及相关工作。
　　【毕业生初次就业率】2011年100%；2012年97.78%；2013年91.01%　　【地方产业（行业）背景】　　【学生成才个案】　　个案一：龚某某，女，河南郑州人，我院对外汉语专业2008届毕业生，申请获得美国纽约大学研究生资格，毕业后留在纽约从事对外汉语教学工作。
该生2004年考入我院对外汉语专业，她是一位北方女孩，却有着南方女孩温婉剔透的才气。
她素质全面、兴趣广泛：古筝业余十级，钢琴专业八级，这样的成绩让人眼前一亮。
带着这么多技艺，跨入大学。
和一般的新生一样，大一的她也有刚踏入校园的兴奋和迷茫，那时的她也并不是非常清楚自己日后的方向。
也只是一味的和同学一样，参加各种各样的活动，新生秀之类的晚会，她也总免不了上去秀一下她的技艺。
学校大大小小的活动她也总不甘落后，总能看到她那积极的影子。
所有以前学的都在那段时期得到了最好的回报。
除了艺术上她崭露头角，在能力方面她也努力把握机会，表现自己，在学院里担任学生干部，锻炼自己的组织能力。
大一的一年，对她而言是一个播种的时节，是一个调整的时节，更是一个寻找方向的时节。
那一年，她用心尝试不同的事，用心体验不同的经历，寻求自己最适合最喜欢的道路。
　　踏入大二，她开始明确了自己的方向，开始不再随波逐流，带着自信，坚持她自己想做的，不管有多少人支持。
她给自己的任务是好好学习英语，于是，在大二那年，努力看英语，背英语，参加各种英语比赛。
最让她振奋的是当时CCTV杯全国大学生英语演讲比赛绍兴赛区三等奖，这给了她肯定，也给了她很大的信心。
那年，她还在全国大学生英语竞赛中获得一等奖。
这些让她更加觉得她做的选择没有错。
到了大三下半学期的暑假，她有了更高的目标，她决定要考托福，于是，再一次充实自己，给自己指定了疯狂的学习计划，别的准备这些考试的同学每天花四个小时背那些枯燥的单词，但她觉得自己起步晚了，就强迫自己每天花八个小时背单词，在枯燥的单词中，她也会寻求新鲜，寻求刺激，于是当累的时候，古筝和钢琴成了她最好的调剂品。
三个月的辛苦终于有了回报，她终于通过了托福考试，顺便也通过了GRE考试。
她带着一丝信心但又挂着一丝担忧报考美国大学，那段时间其实过的还是蛮辛苦的，但在收到通知书的那天，她反而淡定了。
慢慢的她又开始忙碌，不忙别的，许多入学的琐事她都要自己一件一件去完成，这一切，她没有靠父母的帮助，她把自己的电脑带到寝室，开始自己动手查信息，办护照，做一些又是自己陌生的事情，但从这些中她又成长了。
所有以前学的，都在这一刻有了最好的回报。
她认为，在大学里一定要找准方向，切勿随波逐流。
　　个案二：冯某某，男，河南开封人，我院对外汉语专业2009届毕业生，现被国家汉办派往秘鲁从事汉语教学推广工作。
该生2005年考入我院对外汉语专业，他为人较随和，性格内敛，不露锋芒。
第一眼给人感觉朴实无华，但深交之后，就能发现他的厚重踏实，值得信赖。
他目标明确，且具有坚韧不拔的精神。
虽然家庭经济困难，但他并没有因此放弃对理想的追求。
成为一名援外汉语教师成为他大学期间不变的奋斗目标。
在学习上取得了持续稳定的进步，曾多次获得过学校的奖学金。
值得一提的是冯振华具有丰富的留学生教学和管理实践经验，在大学期间，学院给他提供一个实践平台，无论是在学院还是在学校国际交流合作处总能见到他忙碌的身影。
每年的瑞典学生暑假短期汉语培训也能见到他与外国学生畅心交流的场景。
他也充分把握这些机会，在工作中踏踏实实、认真负责，总结和学习这些书本上所学不来的经验。
同时，他的集体荣誉感很强，时时关心班级事务，为班级争光。
他曾担任过班干部，能力出众，认真负责地处理好班级的各种事务，任劳任怨，成为同学们学习的楷模，班主任也对他十分放心满意。
正所谓不积跬步，无以至千里。
他在学习和工作上不懈的努力，使他最终取得了骄人的成绩。
去北京参加国家汉办组织的汉语志愿者选拔考试，从众多的应考者中脱颖而出，被国家公派去秘鲁从事汉语教学推广工作，这些成绩的取得都有赖于他大学四年孜孜不倦的努力与勤奋。
生活中的他，与同学相处十分融洽，能够与寝室同学、与班级同学建立良好的友谊。
主动并且细心耐心地帮助同学，也时常对低年级的同学给予帮助和指导。
　　【专业特色介绍】本专业注重汉英双语教学，培养具有较扎实的汉语和英语基础，对中国文学、中国文化及中外文化交流有较全面了解，具备汉英双语会话和写作、汉英互译、跨文化交际等基本能力，并具有进一步深造潜能，适合在相关文化、教育、企事业单位从事对外汉语教学和中外文化交流工作的专门人才。
本专业在注重学生学习专业知识的同时，非常重视学生的实践环节，学生出国留学、考研率较高。
绍兴地处经济发达的长三角地区，中国轻纺城每年吸引众多国外客商来华投资和经商，对涉外汉语交流的人才需求十分迫切，毕业生的就业前景广阔。
　　本专业还积极拓展国际交流空间。
近年来，教师频繁应邀出访奥地利、意大利、德国、瑞士、韩国、日本等国家和香港、澳门、台湾等地区的知名高校及研究机构，并建立了各种形式的合作机制。
同时，留学生教学也迅速发展，已累计接收来自韩国、日本、也门、巴西、奥地利、瑞士、孟加拉、尼日利亚等国家的留学生近300人。
留学生的管理和教学为本专业学生提供实践互动的平台。

44、首都师范大学信息工程专业介绍

本专业具有硕士学位授予权，为国家重点建设专业。
本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握电子技术、电子信息系统、通信与信息处理基础理论知识，了解本学科及相关专业的最新发展动态，具备较强的科学实验和电子信息产品开发与工艺设计能力，具有信息获取、传输、处理与控制应用的研发能力，能在电子信息及相关领域从事科研、教学、产品设计开发、生产技术及管理等工作的高级复合型工程技术人才。
主要课程：电路分析、电子技术基础、电磁场与天线技术、信号与系统、单片机原理及应用、通信电子线路、数字信号处理、EDA技术与应用、信息论与编码、通信原理、DSP技术与应用、计算机网络、现代电子测量、嵌入式系统开发及应用、无线通信网络与技术、短距离无线通信技术等。
授予学位：工学学士。

45、首都师范大学汉语言文学专业介绍

本专业遵循汉语言文学专业教育教学基本规律，立足应用型、复合型人才的培养目标，以人才培养为核心，以教学改革为主题，以教学质量为根本，以教师队伍建设、条件建设为保障，致力于建设注重创新精神和实践能力培养、特色鲜明、相对优势突出的汉语言文学专业。
本专业包括语言、文学和中文信息处理等方向，立足本地，面向全国，培养具有系统的中国语言文学专业知识，具有开阔的现代文化视野，具有过硬的多方面技能的高级应用型创新人才。
本专业造就了具备较高的中国语言文学知识，能在高校、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、文秘宣传等实际工作的专门人才。

46、首都师范大学录音艺术专业介绍

录音艺术本专业主要面向音像出版业、影视传播媒体、音频设备企业、专业录音棚等行业，培养具有扎实的音乐基础和一定的声学电学基础、录音工程技术及音乐录音制作能力，能够从事音乐录音与制作、音响编辑和音响导演等工作的复合型、应用型、创新型、国际化的专门人才。
结合个人潜力和学习意向分别安排到音响导演方向、音响工程方向班进行学习。
核心课程：钢琴、视唱练耳、电声学与室内声学、音频信号辨析、录音基础、传声器工作原理与应用、影视录音艺术与创作、立体声拾音技术。

47、首都师范大学心理学专业介绍

应用心理学专业（人力资源管理方向）培养目标：本专业以心理学理论和人力资源管理知识为基础，培养具备人力资源管理、管理心理学、心理咨询与辅导基本理论、基础知识和基本技能，熟悉国内外劳动力市场环境，掌握现代人力资源管理的基本理论、基本工具、基本技能的专门性人才。
毕业生的就业方向为：政府机关、企事业单位人事部门管理人员、人力资源培训与开发人员；学校、医院、非政府组织、社区服务等机构的管理辅导人员、人事测评人员；各级各类研究机构人力资源开发研