邢台学院招生专业哪个好?

邢台学院开设的专业有共59个，这些招生专业分别是历史学专业、物联网工程专业、物理学专业、会计学专业、生物科学类专业、财务管理专业、思想政治教育专业、园艺技术专业、会计电算化专业、自动化专业、社区管理与服务专业、学前教育专业、音乐学专业、物流管理专业、旅游管理专业、学前教育专业、汉语言文学专业、文化市场经营与管理专业、市场营销专业、计算机应用技术专业、计算机类专业、软件技术专业、体育教育专业、会计专业、数学与应用数学专业、通信技术专业、材料物理专业、雕塑艺术设计专业、国际商务专业、市场营销专业、市场开发与营销专业、音乐教育专业、计算机网络技术专业、公共事务管理专业、地理信息系统与地图制图技术专业、体育学类专业、初等教育专业、酒店管理专业、英语专业、电子信息科学与技术专业、体育教育专业、小学教育专业、法学专业、工商管理专业、国际经济与贸易专业、艺术设计专业、教育学专业、文秘专业、美术学专业、国际经济与贸易专业、社会工作专业、舞蹈学专业、社会体育指导与管理专业、地理科学专业、应用英语专业、美术教育专业、资源环境与城市管理专业、工商企业管理专业、秘书学专业等专业，下面一起来了解邢台学院这59个招生专业的介绍吧！了解一下邢台学院招生专业哪个好?

1、邢台学院历史学专业介绍

【历史学系】教育部文科人才培养和科学研究基地·世界地区、国别史为国家重点学科1个教育部人文社会科学重点研究基地——中华民国史研究中心《南京大屠杀史料集》获教育部高校科学研究优秀成果奖一等奖国务院政府津贴获得者11人，教育部新世纪人才3人南京大学历史学系前身溯源于1902年建立的三江师范学堂国史科。
1952年院系调整时，由原中央大学历史系、边疆政治系和金陵大学历史系合并而成。
现设有2个本科专业（历史学、考古学），7个硕士点，7个博士点，并建有博士后流动站。
1995年，该系被确定为国家教育部直属的文科人才培养和科学研究基地。
1998年获准按历史学一级学科招收博士生。
世界地区、国别史为国家重点学科，中国近现代史专业为江苏省重点学科，科研教学团队被评为江苏省学科优秀梯队。
南京大学中华民国史研究中心为教育部人文社会科学重点研究基地。
新近成立的国际关系研究院，也已开始招收研究生。
全系现有学生600余人，其中本科生170人，硕士生300人，博士生160人，博士后研究人员6人。
该系师资力量雄厚，现有专职教师62人，其中教授31人（博士生导师27人），副教授23人。
国务院政府津贴获得者11人，教育部新世纪人才3人，江苏省“333”工程4人，江苏省“青蓝工程”4人，校级资深教授2人。
全系中青年教师有90％以上曾到美国或英国、加拿大、澳大利亚、韩国、奥地利、意大利进行长期或短期访问，仅赴美国哈佛大学燕京学社访问一年以上者即达8人。
该系致力于加强与海内外的学术交流和合作，与10多个国家和地区建立了经常性的联系。
有数百位多名海外著名教授以及访问学者先后在此讲学交流或攻读博士、硕士学位。
举办了中华民国史、中国社会史、当代台湾研究、英国史等国际学术讨论会。
毕业生情况2009届毕业生中约70%继续深造。
就业去向主要为企业、文博机构、新闻机构、高校研究所、中学等，如上海移动、西藏国安局、各地博物馆等。

2、邢台学院物联网工程专业介绍

培养物联网系统设计、应用、研究和开发的高级工程技术人才。
学生将获得射频识别技术、智能卡技术、无线传感器网络、微处理器与嵌入式系统、微操作系统设计、移动通信、导航与定位、信息安全、人工智能、软件中间件、计算机控制、运筹学与物联网管理等方面的专业知识和专业技能。
能从事嵌入式系统、智能交通监控、工业过程感知与控制、环境感知与监测、公共安全监管、智能物流、智能家庭、网络通信等物联网相关领域的系统设计、装置开发、关键技术研究、教学及管理等工作。

3、邢台学院物理学专业介绍

物理学专业源自1942年8月成立的中正大学师范专修科理化组，是我校发展史上创办最早的系科之一，具有悠久的历史和丰富的办学经验。
该专业现有教师37人，其中教授9人、副教授17人，博士16人。
其中1人人选省“百千万人才工程”，1人人选省“赣鄱英才555工程”领军人才培养计划。
该专业以培养掌握现代物理知识和教育理论、具有扎实的物理理论基础的能够胜任物理教学以及从事科学研究的高级专门人才为己任，已培养的学生大多成为教育战线上的骨干力量。
该专业先后于1986年和1993年获得理论物理和光学硕士学位授予权，为省内最早。
现有物理学一级学科硕士点。
硕士学位招生专业有“理论物理”、“凝聚态物理”、“光学”和“光学工程”，其中光学硕士点是江西省“十五”重点建设学科。

4、邢台学院会计学专业介绍

会计学专业【培养目标】本专业是融管理学、经济学、数学、法学和会计学的理论与实务于一体的专业。
培养德、智、体全面发展的，能按会计准则、会计制度和财务制度，熟练运用现代会计理论和方法，从事企、事业会计管理、公司理财、会计研究和教学的高级管理型会计专门人才。
本专业学生主要学习会计、审计和工商管理方面的基本理论和基本知识，受到会计方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决会计问题的基本能力。
【主要课程】会计学专业学制四年，主要课程有：管理学原理、西方经济学、实用统计学、管理信息系统、生产管理、基础会计学、财务会计学、管理会计学、中国税制、成本会计学、高级财务会计学、审计学、财务管理学、会计制度设计、电算化会计学、CPA系列课程等。
该专业学生毕业后授予管理学学士学位。
【就业方向】本专业学生知识覆盖面较广，学生适应性较强，毕业后，可以到财政、金融、税务和审计等管理部门工作，也可到各类企、事业单位和会计师事务所工作，还可以从事科研工作和会计教学工作。
本专业学生的考研率约为20%、就业率达到100%。
【学制】四年。
【学位】管理学学士。

5、邢台学院生物科学类专业介绍

生物科学类（含生物技术、生物科学二专业）070402生物技术(理工类语种：英语)培养目标：培养适应我国社会主义现代化建设需要的德、智、体、美全面发展，具备扎实的生命科学基本理论知识与较系统的生物技术的基本理论、基本知识、基本技能，能在科研机构或高等学校从事科学研究或教学工作，能在工业、医药、食品、农、林、牧、渔、环保、园林等行业的企业、事业和行政管理部门从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作的高级专门人才。
主干课程：微生物学、细胞生物学、细胞工程、遗传学、生物化学、分子生物学、现代生物技术、基因工程、蛋白质工程、发酵工程。
学制与学位：学制四年，授予理学学士学位。

6、邢台学院财务管理专业介绍

培养目标：本专业培养德、智、体全面发展，理论基础扎实，懂经营、善管理，知识面宽，专业能力强，业务素质高，富有时代精神和创新精神，能适应社会主义市场经济和现代化建设需要，具备财务管理、会计、金融及相关经济管理等方面的知识和能力，能在工商企业、金融机构、政府部门及其他社会组织从事财务管理等方面工作，具有创新精神和实践能力的应用型、复合型专门人才。
　　　定位特色：既具有系统的财务会计知识，又能够进行会计核算，既能够从事企事业单位的会计实务和电算化操作，又能够进行会计审计和财务管理工作，就业面宽，就业前景广阔。
通过会计从业资格训练、会计电算化操作训练、财务会计技能训练、助理会计师、财务管理技能训练、财务分析技能训练等实践，使学生具有较强的手工及电算化账务处理能力、综合财务分析及财务管理能力。
　　　就业岗位：本专业是我校根据目前的市场需求新增的专业，可见其就业前景是非常广阔的。
凡是需要管理资金的单位都有相应的就业岗位。
学生毕业后可在会计师事务所、评估师事务所、税务师事务所、会计咨询服务公司等中介机构的从事审计助理岗位；也可在金融行业，各企事业单位及教育机构等从事资金管理岗位、资产管理岗位、成本管理岗位、投资管理岗位、财务分析岗位、理财规划岗位、财务咨询、税务代理与筹划岗位等。
　　　培养规格：　　　（一）知识结构　　　1、掌握管理学、经济学、财务与金融等学科的基本理论和基本知识。
　　　2、掌握投融资与金融资产管理实际工作所必需的基本理论知识，具有一定的投资理财分析和管理能力。
　　　3、熟悉我国有关财务、金融管理方面的法规、政策和方针。
　　　4、熟悉宏观经济、金融体系的运行机制，能够分析经济形势的变化和宏观经济政策导向。
　　　5、掌握英语，计算机等基础知识，熟悉财务管理相关分析软件的操作。
　　　（二）能力结构　　　1、具有较强的语言文字表达、人际沟通、信息获取及分析和解决财务、金融管理实际问题的基本能力。
　　　2、具有为各类中小企业进行资本运作管理、财务分析、投融资项目分析评价等相关财务管理技能。
　　　3、具有英语阅读和沟通能力，及一定的写作能力。
　　　4、掌握计算机的基本知识和应用方法，具有一定的电脑软件操作及相关数据维护能力；　　　5、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

7、邢台学院思想政治教育专业介绍

培养目标：本专业培养具备马克思主义基本理论和思想政治教育专业知识，能在党政机关、学校、企事业单位从事思想政治工作的专门人才。
培养要求：本专业学生主要学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和思想政治教育专业的基本理论和基本知识，受到思想政治教育专业技能与方法的基本训练，掌握从事思想政治工作的基本能力。
培养掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平的科学理论体系及政治和历史专业所必须的基础理论、基础知识和基本技能，面向新世纪的复合型中小学政治历史教师、政工干部和管理人才。
就业方向：学校、机关、企、事业单位从事教学、管理、文秘工作等。
本专业学生修完规定课程，成绩优异者可以直接选送就读相应本科专业。

8、邢台学院园艺技术专业介绍

园艺技术专业于2006年批准开设，2007年开始招生。
按照“全民绿化上规模，专业绿化上水平，绿地建设出精品”的思路，日照市提出建设“大绿量、花园式、开放型、生态化”的现代化花园式海滨城市，2006年日照被建设部命名为“国家园林城市”，园艺产业受到了越来越多的关注。
日照市有关园林绿化的企业有130余家，园林花卉绿化产业的快速发展，急需一批懂技术、会管理的高素质园艺人才。
日照又是山东省最大的绿茶生产基地，现有茶园面积12万亩，年产茶叶1500吨，占山东省的50％以上，产量连续六年列全省第一，素称“北方第一茶”。
其中东港区巨峰镇1000亩有机茶已通过欧盟国际有机食品发展中心认证，获得了欧盟市场的“通行证”。
近年来，一大批茶叶生态基地相继建立，知名品牌茶叶加工龙头企业迅速崛起，亟需一批从事茶树栽培、生物防治及茶叶加工、科研、管理等方面的高技能人才。
培养目标：培养具备园艺、茶学理论知识和专业技能，能在农业、商贸、茶学、园林管理等领域及相关部门从事茶学栽培、生产加工、园林绿地组织培养、养护管理、CAD设计等工作的高技能型人才。
主干课程：基础化学、植物与生理学、土壤与肥料学、园艺植物保护学、花卉栽培学、观赏树木学、园林绿地规划设计、CAD辅助设计、园艺作物组织培养技术、盆景与插花艺术、茶树栽培学、茶叶加工学、茶艺学、园艺作物病虫害防治、园林绿地养护管理等。
师资力量：现有专兼职教师8名，其中教授1名，副教授（高级园艺师）2名，博士1名，硕士研究生7名，“双师”素质教师6名。
实践教学条件：拥有先进的实验设备。
校内实训基地1000余平方米，现有植物生理实验室、化学实验室、组织培养实训室、生态模拟实训室等专业实验实训室，开辟了日照市园林处、日照万鑫园林工程公司、山东雪青茶场有限公司、日照陆羽春茶厂等校外实训基地，为实训教学提供了充分保障。
双证书制度：学生毕业后除获得大专毕业证书外，还可获得花卉园艺师、绿化师、茶园艺工、茶叶加工工、茶艺师等技能证书，双证书的推行为就业增加了一块砝码。
就业前景：根据调查，各省市园艺业的投资热、生产热、市场热，带动了园艺行业对专业人才的旺盛需求。
毕业生可在城市园林管理部门、农业部门、园林公司、风景区、旅游景点、公园、酒店、物业管理公司、花木生产企业、生产营销企业、苗木生产企业、农资生产与营销等企业，茶叶生产基地、加工企业等单位就业，还可获得专业教师的技术支持，自主创业。
就业前景十分乐观。
欢迎莘莘学子报考园艺技术专业，踏上人生航程，成就您的梦想！

9、邢台学院会计电算化专业介绍

会计电算化（税务代理方向）培养目标本专业方向以财务会计实务和税务应用为培养重点，以会计综合实训、会计电算化、ERP等校内实训室和校外实训基地为载体，培养能主动适应社会发展需要，德、智、体、美、劳全面发展，具备会计与税务筹划等方面的理论知识和业务技能，熟悉国家有关财税、会计、金融等方面的政策、制度及法律法规，能适应企事业单位税务代理、会计工作，具有良好职业道德的高技能专门人才。
主干课程会计基础、财务会计、税法、纳税实务、税收筹划、成本会计、财务管理、会计电算化、税务会计、会计综合模拟实训、ERP沙盘模拟实训等。
就业方向税务师事务所、会计师事务所、各类企事业单位的会计及涉税岗位、政府财税部门等。
职业资格证书通过考试可获得会计电算化证书、会计从业资格证书、初级会计师证书等。
会计电算化（涉外会计方向）培养目标本专业方向以财务会计实务和涉外会计应用为培养重点，以会计综合实训、会计电算化、ERP等校内实训室和校外实训基地为载体，培养能主动适应社会发展需要，德、智、体、美、劳全面发展，掌握财务会计理论和实务，具有较强英语应用能力和具有较强的职业道德、能在各经济单位，特别是外向型中小型企业，从事财务会计的高技能、应用型人才。
主干课程会计基础、财务会计、涉外会计、税法、成本会计、财务管理、会计电算化、出口退税、税务会计、国际结算、外贸英语、ERP沙盘模拟实训等。
就业方向外资企业、国有企业、事业单位、非营利组织、社会中介机构的出纳、会计及各涉外业务的财会人员。
职业资格证书通过考试可获得会计电算化证书、会计从业资格证书、初级会计师证书等。
会计电算化（财务管理方向）培养目标本专业方向以财务会计实务和财务管理应用为培养重点，以会计综合实训、会计电算化、ERP等校内实训室和校外实训基地为载体，培养能主动适应社会发展需要，德、智、体、美、劳全面发展，面向现代企业生产、管理和服务第一线以及行政事业单位的财务会计及相关岗位，熟悉国家有关财税、会计、金融等方面的政策、制度及法律法规，能从事财务会计、财务管理、审计等工作的高级技术应用型人才。
主干课程会计基础、财务会计、税法、成本会计、财务管理、会计电算化、会计综合模拟实训、Excel在会计中的应用、中级会计实务、ERP沙盘模拟实训等。
就业方向企事业单位、行政单位财务管理岗位以及会计、税务、审计等相关岗位工作。
职业资格证书通过考试可获得会计电算化证书、会计从业资格证书、初级会计师证书等。

10、邢台学院自动化专业介绍

本专业培养具备电力系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、经济管理以及计算机技术应用等知识的复合型高级工程技术人才。
毕业生能够从事发电厂电气部分、电力系统保护控制系统、矿山供电及自动化系统的设计、运行、研究，企事业单位经营管理和科学研究等方面的工作。
主要课程：电路、模拟电子技术、数字电子技术、计算机软件设计、单片机原理及应用、现场总线及网络技术、信号与系统分析、自动控制原理、电力电子技术、电机学、发电厂电气主系统、电力系统分析、电力系统自动装置、电力系统继电保护、电力系统自动化、高电压技术、矿山供电技术、新能源应用技术等。

11、邢台学院社区管理与服务专业介绍

社区管理与服务层次：专科修业年限：三年招生类别：文理兼收培养目标：本专业培养具有扎实的社会管理、行政管理基础知识，熟练掌握基层政府工作方法、管理技能，能在党政机关、民政、文化产业管理部门、企事业单位从事社会行政管理、基层政权建设、人力资源管理、社区发展与管理等工作的应用型人才。
核心知识领域：管理学原理、社区建设与管理、社会工作概论、物业管理原理与实务、宣传与群文活动、社会福利与社会保障、社会调查与统计、社区工作、社区政策与法规等。
专业特色：本专业培养的是《国家中长期人才发展规划纲要》规定的六大热门人才之一。
作为中国社会工作协会会员单位，积极与各级政府、企事业单位、社区等合作；采用项目式教学，培养学生实践技能；学生策划方案多次获得省级奖项，部分已在基层运用推广。
培养方向1：行政管理方向核心课程：公共事业管理、行政法、公共行政学、人力资源开发与管理、地方公共治理技术、社会福利与社会保障等。
培养方向2：文化产业管理方向核心课程：文化经济学、文化政策与法规、文化传播学、文化产业经营管理、宣传与群文活动实务等。

12、邢台学院学前教育专业介绍

师范　本科　学制四年　　【所属学院】教育学院　　【专业简介】培养具有坚定教育信念，热爱幼儿教育事业，具备扎实的学前教育专业基础知识，掌握学前教育技能，具备学前教育的实践和创新能力，能在幼儿园等学前教育机构从事学前教育教学、管理和培训等工作的高级应用型人才。
　　【专业建设概况】学前教育专业是绍兴文理学院2011年新增招生的专业。
本专业可以共享教育学院已建有的微格实验室、非线性编辑实验室、精品课程录播室、教师行为观察室、普通话培训测试中心、多功能语音训练室、电钢琴室、书法技能训练室、美术技能训练室、团体及个体心理辅导室等实验室，建立了蒙台梭利和感统训练等专业实训室，具备专业图书资料室等基本教育教学设施，建立了多个稳定的学前教育实践基地。
　　【核心课程】　　学前教育学、中外学前教育史、学前儿童心理学、儿童卫生与急救、幼儿园课程与教学论、学前儿童游戏、学前儿童语言教育、学前儿童艺术教育、学前儿童科学教育、学前儿童社会教育、学前儿童健康教育、读谱与歌唱1、基础钢琴与键盘和声初步1、钢琴即兴伴奏1、基础舞蹈与形体训练1、幼儿舞蹈1、基础素描、基础色彩、儿童简笔画。
　　【师资力量】学前教育专业师资力量雄厚，现有专任教师42人，高级职称教师24人，占专任教师总数的57.1%；具有博士、硕士学位的教师26人，占专任教师总数的61.9%。
　　【专业学习要求】按照“师德为先”、“幼儿为本”、“能力为重”与“终身学习”的基本理念，要求学前教育专业学生以幼儿教师基本技能训练为抓手，努力学习各种专业课程，建立专业理想，拓展专业知识，发展专业能力，提高专业心理品质，不断提升专业素养。
还极力鼓励学生自主学习、探究学习与合作学习，努力营造学会学习、自觉学习和崇尚学习的良好氛围。
　　【人才培养方案】　　【实践环节】建立见习、研习和实习四年全程贯通的实践体系。
强调专门的见习和实习环节，注重课堂实践环节的设置：从第二学期开始，每学期见习与研习一周。
第六学期课程论文一周，第七学期教育集中实习16周。
　　【就业去向】幼儿园等学前教育机构从事学前教育教学、管理和培训等工作。
　　【毕业生初次就业率】2011年新招专业。
　　【行业背景】《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》提出要“积极发展学前教育”，到2020年“基本普及学前教育”。
《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》（国发〔2010〕41号）指出：“办好高等师范院校学前教育专业。
”“依法落实幼儿教师地位和待遇。
”《浙江省中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》提出学前教育的主要任务之一是“实现学前教育上等级”。
《浙江省杭州市、宁波市强化政府发展学前教育的责任改革试点实施方案》要求试点地区到2015年基本实现高质量普及学前教育。
该实施方案要求加强幼儿教师队伍建设。
切实保障幼儿园教师工资待遇，凡持有教师资格证书，具有专业技术资格的非事业编制幼儿园教师原则上人均年收入应达到当地社会平均工资的1.5倍以上，到2015年，基本做到各类幼儿教师同工同酬。
有计划提高事业编制教师占幼儿园教师总数的比例，2015年底前，事业编制教师占幼儿园教师总数的比例达到1/3。
建立幼儿园教师职称评定长效机制。
　　温州市人民政府曾发布《关于进一步加快学前教育改革与发展的实施意见》（温政发[2009]68号），规定：“至2020年，高标准高质量普及学前三年教育，所有幼儿园均达到办园标准，使适龄儿童都能接受良好的学前教育。
”“健全幼儿园教师培养体系，依托全日制高等师范院校加大培养力度”。
绍兴市人民政府曾发布《关于进一步加快学前教育发展的意见》（绍政发〔2008〕70号），规定：总体目标是“经过5年努力，高标准普及学前教育。
”《绍兴市“十二五”教育改革和发展规划》提出，要把幼儿教师素质提升作为六大工程之一。
《绍兴市学前教育三年行动计划》提出要提高幼儿教师待遇。
各县（市、区）要设立幼儿教师专项补助经费，2011年实现全覆盖；到2013年全市实现幼儿教师五大参保率的全覆盖。
绍兴市区对符合条件的在职非公办幼儿教师提高专项补助标准，2011年提高到人均每年13500元，2012年起达到人均每年15000元；在此基础上，对初始学历为大专及以上学前教育专业的师范类毕业生，经考核为优良的，每人再增加5000元的奖励。
就目前幼儿教师队伍存在着数量不足与整体素质不高等现状看，学前教育专业的毕业生就业前景良好。

13、邢台学院音乐学专业介绍

培养目标：培养具有马克思主义基本理论素养和较高道德修养，能较全面地掌握音乐表演、学科的基本理论、基本知识和基本技能。
具备能在艺术院校、中小学教育师资、社会文化机构及企事业单位从事教学及社会活动的德才兼备的高级专门人才。
主要课程:钢琴基础、声乐基础、舞蹈基础、音乐教育理论、合唱与指挥、中国音乐史及名作赏析、外国音乐史及名作赏析、民族民间音乐、歌曲作法、教育学、教育心理学等。
修业年限：学制4年，授予文学学士学位。

14、邢台学院物流管理专业介绍

物流管理本专业是适应经济全球化与网络化发展趋势产生的新兴专业，专门为各级物流企业、港口、海关、货运公司、商贸企业培养高级经营管理人才。
学生在学习物流理论，以及管理学、组织行为学、市场营销学、电子商务和人力资源管理等方面的基本理论和基本知识的基础上，再接受物流管理方法与技巧方面的基本训练，具有分析与解决物流管理问题的基本能力。
具备熟悉国家相关法律、法规，有较强的协作共事能力与熟练的计算机操作应用能力，专门从事仓储管理、货运代理和物资配送管理工作的高级经营与管理的应用型人才。
主要专业课程：物流管理概论、管理学、宏微观经济学、统计学、经济法、市场营销学、会计学、财务管理、供应链管理、第三方物流、仓储与配送管理、物流技术、物流成本管理、物流企业战略管理、数据库应用技术、管理信息系统、物流系统规划与方法、物流与电子商务等。
毕业生可在物流公司、企业的物流配送中心和政府机构的物资管理部门，从事实际的物流规划、仓储和配送管理等工作。

15、邢台学院旅游管理专业介绍

旅游管理培养目标：培养掌握旅游企业管理和服务的基本知识与技能，从事旅行社、旅游饭店等旅游行业经营管理和接待服务的管理和高级技术应用性专门人才。
主干课程与主要实践环节：旅游学概论、旅游经济学、旅游市场营销学、旅游资源学、旅游法规、旅游企业财务管理、旅游饭店管理概论、现代饭店餐饮管理、现代饭店客房管理、旅行社经营管理、导游业务、导游基础知识、饭店岗位实习、饭店管理综合实习、旅行社导游实习、外联岗位实习、毕业论文等，以及各校的主要特色课程和实践环节。
就业面向：旅行社及旅游饭店等旅游企业管理与技术岗位。

16、邢台学院学前教育专业介绍

学前教育培养目标：培养热爱教育事业，乐于终身奉献幼儿教育，具有正确的世界观﹑人生观﹑价值观，有高尚人格﹑良好的教师职业道德;具有扎实的幼儿教育理论基础知识和保育教育基本技能和能力，能在托幼机构从事保育和教育的合格幼儿园教师、学前教育行政人员以及有关机构的教学和服务人员。

17、邢台学院汉语言文学专业介绍

培养层次：本科生一、专业培养目标本专业培养适应经济社会发展需要，德、智、体、美全面发展，具备扎实的汉语言文学专业基本知识与较高的文学理论素养，具有较强的语言表达能力、文字写作能力与组织协调能力，能够在党政机关、企事业单位及社会团体从事文秘、管理工作的高素质复合型应用型专门人才。
本专业下设“财经文秘”方向。
该方向侧重培养学生在财经领域各部门从事撰拟公文、综合协调、行政管理、档案管理等实务的工作能力。
二、专业培养要求本专业主要学习汉语言文学的基本理论和基本知识，并掌握秘书学基本理论、实务及经济学基本知识，具备从事文秘、管理工作的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．具备系统、扎实的汉语言文学专业基本知识，熟悉中外作家作品；2.具备较高的文学理论素养，能够运用文艺学的观念、方法分析、鉴赏文学作品；3．具备一定的经济学、管理学基本知识，熟悉党和国家的经济方针、政策与法规；4．掌握秘书学基础知识和秘书实务，具备较强的语言表达能力、文字写作能力与组织协调能力；5．掌握计算机操作与应用技能，具备熟练运用现代办公设备的能力；6．掌握一门外国语，具有较强的听、说、读、写能力，能够满足文秘、管理工作的基本要求；7．具有健全的心智、健康的体魄和旺盛的精力胜任工作。
三、主干课程中国古代文学史、中国现当代文学史、外国文学史、古代汉语、现代汉语、文学概论、秘书学、基础写作、应用写作、传播学、宏观经济学、微观经济学、管理学等。
四、授予学位毕业符合学位授予条件的可获文学学士学位。
五、招生科类文科

18、邢台学院文化市场经营与管理专业介绍

培养目标：本专业培养以综合素质为优势，以创意能力为核心，以职业渗透为目的，知识面宽、创意力强、就业面广的文化产业经营与管理高端技能型人才。
主干课程：中国传统文化、西方文化概论、文化产业基础、市场营销、文化产业经营、文案写作、文化产业创意与策划、商业活动策划实习、毕业作业、毕业实习。
特色课程：文化产业名家讲座、文物鉴定名家讲座等。
证书要求：全国职场英语考试证书、高等学校英语应用能力等级考试证书（A级）、普通话水平测试等级证书（二级以上）、助理营销师职业资格证书（三级）、公关员职业资格证书（中级）。
就业岗位：影视传媒、大众传媒、动漫制作、图书市场、音像市场、文化娱乐、网络媒介、婚庆典礼、形象设计、会展策划、公关推广、文化产品、主题公园、文化中介、文化包装、文化传播、影院剧场、社区文化、企业文化等文化产业单位。
合作企业：重庆市华岩旅游风景区、重庆广电文化传媒有限公司、重庆原典文化传媒有限公司、重庆恒升拍卖有限公司。

19、邢台学院市场营销专业介绍

专业背景：本专业培养掌握管理、经济、法律、市场营销等方面的基础知识和相关理论，能从事市场营销、管理等工作，具备创新意识的人才。
主要课程：市场营销学、经济法概论、管理学概论、会计基础、财务管理、统计学原理、计算机信息管理、消费心理学、广告学、公共关系学、营销策划、商务谈判、推销技巧、现代企业管理、企业战略、现代物流学、微观经济学、市场调查和市场预测、团队管理与企业文件等。
就业方向：毕业生可在企事业单位从事市场调研、市场分析、进行营销广告设计、营销策划，并且为企业制定市场营销组合策略，进行营销管理。

20、邢台学院计算机应用技术专业介绍

计算机应用技术专业是与神州数码网络有限公司校企合作办学特色专业。
主要培养3G通信技术方面的应用人才，该专业分为三个专业方向：嵌入式系统开发、3G移动通信软件开发、通信网络。
1、嵌入式系统开发培养目标：培养嵌入式系统硬件、嵌入式系统软件开发和相关项目策划与开发，面向相关行业、企业需求的高级应用技术型人才。
主要课程：C语言程序设计、单片机应用开发、VC++程序设计、嵌入式Linux系统开发、ARM开发板实践、嵌入式GUI软件开发、综合开发实训等。
2、3G移动通信软件开发培养目标：培养3G移动通信增值业务及商务软件的设计与开发，熟练掌握J2EE轻量级软件开发技术，熟练掌握手机移动软件及手机游戏的开发技术，面向相关行业、企业需求的高级应用技术型人才。
主要课程：Java开发实践、Android手机应用开发、Oracle数据库开发、Structs框架技术、J2EE轻量级架构开发、Ajax与Web2.0开发技术、综合开发实训等。
3、通信网络培养目标：培养实践能力强，能胜任网络工程师，大型移动或者网络公司的技术支持工程师，网站建设、管理与维护等技术，面向相关行业、企业需求的高级应用技术型人才。
主要课程：WindowsServer2003系统管理与网络服务、高级路由型与高级交换型互联网技术、Linux系统管理与网络服务、高级无线网络通信技术、VoIP语音通信技术、网络安全技术、网站建设和数据库管理等。
就业方向：电信和移动通信设备厂商的开发人员；手机增值和商务软件开发企业的研发人员；电子设备、家电企业嵌入式技术的开发人员；其他的相关部门通信网络信息技术的维护人员。
学生入学即与企业签订就业协议，合格毕业生全部推荐就业；建立神州数码人才库，为长春、沈阳、大连、北京、上海等地大中型IT公司输送技术人才。

21、邢台学院计算机类专业介绍

计算机类含计算机科学与技术、网络工程、电子商务三个专业。
前1.5学年采用统一的培养方案按大类组织教学，重点完成学生基础知识和基本技能的培养，后2.5学年根据学生的兴趣进行专业分流，按各自专业目标进行培养，使学生能在各自专业方向进行深入学习。
一、专业定位计算机科学与技术专业定位本专业是一个计算机软硬件相结合、面向计算机基本理论、计算机软件、计算机组成与结构、信息处理与计算机应用等领域的宽口径专业。
本专业定位于培养研究型和工程应用型人才，以工程应用型人才培养为主导，构建多种形式的IT教育模式，培养“国际型、行业型、创新型”为特色的IT人才。
主要体现在：通过与国际著名企业的深度合作，将IT最新技术融入教学体系，体现国际型人才的需求；通过产学结合、校企互动，采用项目教学法，达到培养具备较强实践技能的行业型人才的目的；通过自主学习，创新比赛等模式，发展学生个性，激发其潜能，实现高素质、创新型人才的培养目标。
网络工程专业定位网络工程专业是属行业型、技术型的信息技术工科专业，根据“宽专业、厚基础、善思维、重能力”的培养原则，网络工程专业培养掌握计算机技术、网络技术等领域的基础理论、基本知识、基本思维、基本方法与实践技能兼备的高素质工程型、应用型及创新型人才。
可在与网络系统、计算机系统的研发、制造及应用相关的信息行业以及其他国民经济部门从事各类网络系统和计算机系统研究、教学、设计、开发与技术支持管理等工作。
电子商务专业定位本专业依托信息技术领域，旨在培养具有计算机科学、应用统计学、管理学和经济学等多专业领域知识的复合型人才。
本专业强调工科背景，强化实践能力，突出多学科交叉优势，培养“厚基础，有技术，能实践，敢创新”的，能够为区域经济和社会发展服务的电子商务专业人才。
二、培养目标计算机科学与技术专业培养目标培养的学生能系统掌握计算机科学与技术的基本理论、基本思维、专业知识和基本技能；掌握计算机系统分析和设计的基本方法；具有研究开发计算机软硬件系统的基本能力；同时具备较强的自主学习和创新能力以适应计算机行业的飞速发展。
毕业后能在学校、科研机构、企事业、政府机关、IT行业等部门单位，从事与计算机科学与技术相关的研究、设计、开发、维护、管理、培训以及教学等工作，也可继续攻读计算机科学与技术以及相关理工学科、交叉学科的硕士学位。
网络工程专业培养目标培养学生掌握计算机技术和网络技术等方面的基本理论知识与基本实践技能，掌握网络工程规划设计与技术管理的基本理论与实践方法，能运用所学知识与技能去分析和解决计算机和网络领域相关的实际问题。
具备从事计算机系统、网络系统的硬件与软件等方面的研究、设计与开发工作的能力；具备从事网络系统的集成、计算机网络安全设计和技术支持工作的能力；具备较宽的专业知识面与较强的工作适应能力；具备一定的创新意识、与人交流和团队协作的能力。
电子商务专业培养目标培养学生具有良好思想品德、社会公德和职业道德，在全面掌握电子商务的基本理论和相关技术基础上，熟悉计算机信息技术等专业知识和基本技能与方法，具有广泛的管理学和经济学知识背景，掌握电子商务全流程的关键技术和方法，并具有较强的实践能力。
完成学业后，能从事企业电子商务系统的规划，功能设计和内容设计；能够对网络营销、物流配送流程设计、客户服务等提供技术支持，并能对商务数据进行智能管理和全面分析。

22、邢台学院软件技术专业介绍

培养目标培养从事Android手机编程、手机软件测试、系统支持与服务等相关职业的高素质技能性人才，使学生熟悉相关的软件开发、能够进行软件需求分析、软件代码编写、软件测试、软件销售和服务工作。
主干课程Android3G软件开发、JSP网站开发、网络技术及应用、JAVA软件开发技术、Oracle数据库技术。
就业方向可在各类企事业单位进行手机WAP网站开发、彩信MMS、IVR、JAVAEE商务网站开发、Android手机游戏开发、JavaEE企业级应用程序开发。
职业资格证书3G手机Android开发工程师职业资格证书薪金待遇：4000元/月以上

23、邢台学院体育教育专业介绍

体育教育（师范）主干课程：运动解剖学、运动生理学、体育保健学、学校体育学、田径、体操、球类、武术等。
核心技能：本专业培养适应社会主义市场经济需要，全面贯彻党的教育方针，充分体现“三个面向”的时代精神，具备体育教育基本理论、基本知识和基本技能，具有创新能力、良好职业素质的中小学体育教师。
就业方向：初级中学、小学体育教育教学工作和管理工作者、社会体育指导员。

24、邢台学院会计专业介绍

会计学本专业培养系统掌握会计学基本理论、方法，熟悉财经政策、法律、法规，具有分析和解决问题的综合能力和实践能力，能在企事业单位、金融与证券机构、会计师事务所及政府部门从事会计、审计、财务管理等方面工作的应用型高级专门人才。
本专业学制四年，授予管理学学士学位。

25、邢台学院数学与应用数学专业介绍

数学与应用数学（师范）主要培养崇尚理性精神，具有高度的社会责任感、良好的数学素养、健全的人格和健康的心理、适应社会发展要求的基础教育数学教师和数学研究后备人才。
本专业要求学生深入掌握数学科学的基本理论和基本方法，形成数学科学的思维方法、构建数学科学的知识结构，为胜任基础教育数学教师工作和数学研究打下良好数学理论基础，掌握现代教育基本理论与技能，能够熟练运用现代教育技术辅助数学教育。
主要课程（专业必修）：数学分析、高等代数、空间解析几何、实变函数、常微分方程、概率论、高等几何、近世代数、初等数论、数学建模、泛函分析、数学教育学。
授予学位：理学学士

26、邢台学院通信技术专业介绍

培养目标：本专业培养德、智、体、美等方面全面发展具有一定科学文化基础知识和通信技术专业理论知识，系统掌握3G通信原理、3G嵌入式软件开发、数据通信、移动通信、移动增值业务、移动电子商务等3G通信技术，注重理论联系实际，具有较强的实践技能，能够解决通信领域的实际问题，能在通信领域中从事3G嵌入式软件开发、手机游戏开发、移动增值业务和移动电子商务等工作的高级应用型人才。
主要课程：通信原理与技术、微机原理及接口技术、嵌入式C++软件开发、数据库应用技术、移动通讯操作系统、3G嵌入式J2EE软件开发、移动电子商务、3G网站设计与开发、现代通信技术、微波技术与天线。
就业方向：本专业毕业生面向各企业、事业单位与通信相关工作，从事通讯设备的开发、测试、调试、系统维护等工作：3G嵌入式系统开发，手机游戏、移动增值业务、移动电子商务软件开发，通信网络的维护与管理，通信终端设备检测与维护，通信工程公司提供设计、施工及现场调试。

27、邢台学院材料物理专业介绍

培养目标：本专业培养具有良好的科学素养，系统掌握本专业的基础理论、基本知识与基本方法，能够适应高新技术发展需要的材料物理专业高级专门人才。
主要课程：大学物理、大学化学、高等数学、量子力学、热力学与统计物理、固体物理学、半导体物理、薄膜物理与技术材料、磁性材料、物理研究方法与实验等。
就业去向：高等院校、科研院所、厂矿企业、新材料公司以及与材料科学和工程相关的企事业单位从事教学、科研、工程技术、科技管理、科技开发与应用研究等工作。
授予学位：理学学士

28、邢台学院雕塑艺术设计专业介绍

课程设置：动物泥塑、材料工艺、装饰雕塑、泥塑人体、陶艺、浮雕、胸像、城市雕塑、毕业创作等课程。
就业方向：全部推荐到雕塑工司工作，从事城市雕塑、工艺品设计工作。

29、邢台学院国际商务专业介绍

国际商务专业专业（采购与供应链管理方向）培养目标：培养掌握采购、供应链管理的基本技能和实务专业知识及进出口贸易实务操作流程和技能，具有良好商业规则和服务意识，从事国内外采购与供应链管理工作的高级复合应用型专门人才。
主要课程：采购原理与管理、国际贸易实务、采购实务、采购实训、采购与供应管理、商务英语（含外贸英语、采购英语、求职英语）、国际物流管理、库存管理、国际商法、基础会计学、国际市场营销、管理学原理、商务统计与分析、国际单证实务、国际金融实务等。
就业方向：制造、贸易、零售企业以及相关事业单位的采购供应部门的专业岗位，如采购员、采购计划员、采购跟单员、采购助理、采购主管、国际采购代表、生产跟单员、外销员、国际商务单证员、有关物流岗位等。

30、邢台学院市场营销专业介绍

1、品格素养 系统学习马克思主义的基本原理和建设有中国特色社会主义市场经济理论;坚持四项基本原则、拥护改革开放的方针，具有正确的人生观、价值观;有良好的思想品德和营销伦理修养。

31、邢台学院市场开发与营销专业介绍

一、专业介绍：随着WTO的加入、以前的垄断、半垄断行业，如银行、证券、保险、汽车、房地产等行业也已对内、对外开放。
市场的开放、竞争的升级导致这些行业的营销人才奇缺。
因此上述行业的市场营销人才不仅就业容易、薪水高，而且大都工作在大城市、大公司。
“就业起点高、工作环境好、发展潜力大”，这就是我们学生的未来。
二、培养目标本专业立足于培养各类企业需要的、具有良好市场开发与营销管理理论和操作技能的营销人才。
特别是能够适合银行、证券、保险、汽车、房地产等热门行业需要的紧缺营销人才。
三、主干课程市场营销、消费者行为学、西方经济学、基础会计、财务管理、市场营销策划、市场调查与预测、以及与银行、证券、保险、汽车、房地产等热门行业相关的营销课程。
四、专业特色1、理论与实践并重。
不仅重视理论教学，还特别强调实践教学。
将建设校内实验室、校外实践基地，配备了优秀的理论教师和有丰富从业经验的实践教师，更有相关行业的经理人参入教学，双师教学让学生眼高手不低。
2、一般与特殊并重。
本专业不仅设置了营销学的基本、核心课程，满足一般行业的营销人才需求，还设置了满足特殊热门行业需要的选修课程，培养社会热门行业的紧缺营销人才。
五、就业趋向及优势（一）就业趋向：不仅有一般的工商企业，银行、证券、保险、汽车、房地产等热门行业也需要大量营销人才。
此外，学生还可以通过专升本考试、自考、成人高考、研究生考试等方式继续深造。
（二）就业优势：学院将通过订单培养、推荐就业等方式促进学生就业。

32、邢台学院音乐教育专业介绍

音乐教育专业培养德智体美全面发展，掌握音乐教育基础理论、基本技能，具有创新精神、实践能力和一定教育教学研究能力的“多能一专”的中小学音乐教育工作者及社会急需的音乐人才。
开设《乐理与视唱练耳》、《多声部音乐分析与写作》、《声乐》、《钢琴》、《舞蹈》《音乐简史与名作欣赏》、《合唱与指挥》、《学校音乐教育导论与教材教法》等专业课程。

33、邢台学院计算机网络技术专业介绍

计算机网络技术专业是为了满足信息时代对网络技术人员的需求形成的新兴专业学科。
它以培养德、智、体全面发展，具有一定专业理论基础知识和实际应用技能，高级技术应用型人才为目标。
本专业重视基础理论和实践教学，注重能力培养和素质的提高，通过对本专业知识的学习，并在掌握一定的专业基础知识后，使学生具备进一步获取新知识和尽快适应社会发展的能力，就业前景十分广阔。
本专业学制三年，主要课程有：电子技术、数据结构、微机原理、网络数据库、网络操作系统、计算机网络基础、网络安全与防火墙技术、企业网组网原理及技术，高级语言、专业英语等。
本专业毕业生主要从事各行各业的计算机网络设计和施工，网络软件的开发及网络操作管理和维护等工作。
就业率100%。

34、邢台学院公共事务管理专业介绍

社区公共事务管理专业培养目标养具备管理、经济、法律、工程技术及社会学等方面的知识和管理、组织能力，能从事社区服务与物业管理工作的高级技术应用性专门人才。

35、邢台学院地理信息系统与地图制图技术专业介绍

一、招生对象与学制高中毕业生：文理兼收，男女生不限，学制3年，学费5000元/年，住宿费500元/年。
二、专业培养目标本专业主要培养适应现代化建设需要的，具有较扎实的测量技术，地理信息系统技术，地图制图技术等基础理论知识，能熟练掌握地图测绘软件，地理信息系统软件应用，具有较好的电子地图信息数据采集、处理能力，能够从事地理信息应用系统的建立、应用，信息更新以及相关业务的销售、服务的高技能人才。
三、就业范围本专业毕业生主要面向政府有关部门、企事业单位、科研部门等，从事测绘、电子地图制图、数字城乡建设等行业的信息采集、加工，房地产籍确权，电子地图集成，软件测试、销售及售后服务等工作。
四、工作岗位●数字测图人员●遥感数据处理人员●数字地图制图人员●地理信息系统维护、应用、销售人员

36、邢台学院体育学类专业介绍

培养目标及就业方向：本专业培养职业素养优良、专业基础宽厚、教育理念先进，能从事体育健身服务与经营管理、运动休闲（高尔夫）、赛事策划和组织等社会体育市场开发及体育指导的专门人才。
学制四年，可授予教育学学士学位。
就业方向主要为健身服务、运动休闲（高尔夫）等相关俱乐部工作。
核心课程：运动解剖学、运动生理学、运动保健学、体能训练学、体育社会学、社会体育概论、体育经济学、体育管理学、高尔夫球技术原理与实践、健身俱乐部管理实务。
备注：体育教育专业（师范）和社会体育专业（非师范）均按体育学类第一批次招生，学生入校按体育学类培养1年后根据“志愿+考核安排”原则进行专业分流（体育教育专业与社会体育专业）。
社会体育专业修学1年后进行模块方向分流。

37、邢台学院初等教育专业介绍

初等教育初等教育专业自2010年开始招生，为朝阳地区乃至全省、全国各地的基础教育输送了大批优秀人才，为有志继续深造的学生提供了专升本升学机会，2013年首批毕业生中已有20余人分别被沈师大、沈阳大学等高校的中文、学前教育、数学、体育教育等专业录取。
培养目标：培养掌握宽广扎实的现代基础教育（小学阶段）基础理论知识及专业教育技能，具备健全的人格、现代教育理念、创新精神和较强的适应能力，能够从事小学学科教学和教育科研、教育管理，具有专科学历，全面发展的小学教育师资。
同时为高层次的教育提供合格生源，学生毕业时可通过专升本考试进入本科大学深造。
主要课程：教育学、心理学、教育心理学、小学课程与教学论、教育科学研究方法、现代汉语、文学概论、中国古代文学、中国现当代文学、儿童文学、外国文学、高等数学、初等数论、小学语文课程研究与实践、小学数学课程研究与实践等课程学制：三年就业方向：中小学教师、教育行政管理人员、小学教育管理者、中小学心理咨询和其他教育工作者。
市内外各种类型的企事业单位文职人员、各级各类培训机构教师。
办学特色：培养具有良好综合素质的中小学教育工作者，师资力量雄厚，就业率高。
为高层次的教育提供合格生源，有志继续深造的学生毕业可通过专升本考试进入本科大学深造。

38、邢台学院酒店管理专业介绍

专业简介本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握酒店服务与经营管理的基础知识，具备良好的语言沟通、酒店经营管理和团队合作能力，从事现代酒店业或高端服务业的一线服务和基层管理工作的高素质技术技能人才。

39、邢台学院英语专业介绍

专业情况问答问题一这个专业是什么？它的未来怎样发展？语言是信息、思想和文化的载体。
作为世界上使用最广泛的通用语言，英语既是国际交往与传播的首要工具，也是认识世界、通达西方思想宝库的秘钥，更是人文学科与研究的一个重要领域。
作为一个专门的学科，英语语言文学涵盖英美文学、语言学、翻译、第二外语等多方面的内容，既注重语言实践能力的培养，同时又具有相当的人文底蕴和理论深度。
北京化工大学英语专业是在我校理工背景下建立起来的特色学科专业。
它既有英语专业的一般优势，又融入我校的科技、化工特色，为学生提供较好的就业和升学前景。
多年来，我专业始终将教学、就业、教师队伍建设摆在突出地位，紧抓就业率、升学率、专业英语四级和八级通过率，各项工作稳步推进。
下一步我们还将下大力气抓好学科建设，竭力为学生创造更多的机会和选择。
在国家实力不断强大、越来越多的中国企业和国民走向世界的大背景下，学好、学精、学透一两门外语，很有必要。
在大国崛起的征程中，在经济与文化大外交的各项事业中，英语专业的学子必将继续大有用武之地。
问题二这个专业能吸引我的地方是什么？以市场需求和经济全球化对复合型外语人才的要求为导向，坚持“宽口径、厚基础、重实践、求创新”的培养原则，致力于培养英语基础扎实、知识结构优化、具有较强生存适应能力的新型外语人才。
本专业的优势和特点主要体现在以下几个方面：定位明确：把学生成长放在第一位，尊重个性、因势利导，让四年大学生活成为梦想飞扬、青春无悔的重要人生阶段；重视学生的出口环节，近年来我专业的就业率始终维持或接近百分之百，专四、专八通过率与考研成功率稳中有升，学生申请国外名校的成功率也在逐年攀升。
师资精良：我专业教师队伍中现有正副教授4名，讲师9人，外籍教师3人。
教师中3人已获博士学位，3人正在攻读博士学位，大部分教师都有海外学习或进修经历。
近年来，我专业先后有一人荣获北京市高校青年教师基本功大赛一等奖，一人获得北京市高校青年教师基本功大赛二等奖，三人获得北京化工大学“优秀青年主讲教师”称号，多人获得“烛光教师”称号、“教学新星奖”、“外研社杯”高校教师讲课比赛等奖项。
本专业教师思想开明，性格鲜明，教学方式新颖灵活，注重与学生真诚交流互动，乐于成为学生知识上、思想上、心灵上的良师益友。
特色突出：在理工色彩鲜明的北京化工大学，英语专业学生成为校园的一道亮丽风景线。
得益于中西语言文化的交融与熏陶，本专业学生在思想和性格上普遍显得活泼与包容。
学校提供较好的条件发挥他们在文学、艺术、交流等方面的特长，在校园文艺生活、学生会及学生组织、演讲与征文、涉外活动中时常可见本专业学生的身影。
选择多样：由于专业属性和课程设置（参见下一栏），本专业学生在毕业时往往面临更多样的选择。
（1）突出的英语能力大大提高了学生在雅思、托福、GRE、GMAT等考试中的表现，这使得本专业学生相对于其它文科专业学生更容易成功申请海外名校。
（2）英语语言优势以及开设的衔接类课程（如经贸、法律、数学等）使得本专业学生既能考取英语专业研究生，也可以选择报考其它专业。
历年考研中，这两种选择在比例和结果上平分秋色。
本专业还为品学兼优的学生提供免试推荐攻读研究生的机会。
（3）在就业层面，本专业毕业生也展现出很强的灵活性和可塑性。
除在外企和涉外单位招聘中继续保持其它专业无可替代的优势，本专业毕业生的就业分布基本涵盖公务员、事业单位、媒体与金融行业、私营企业、大学生村官及支教等。
问题三这个专业的课程都包括什么？课程学习能让我的综合能力提高吗？专业基础课程和专业方向课程包括：基础英语、英语视听、英语写作、英语泛读、高级英语阅读、英美概况、英国文学选读、美国文学选读、语言学概论、跨文化交际、英语教学法、英语笔译、英语口译、商务英语、论文写作、二外日语、二外德语等。
特色课程包括：校级精品课《基础英语》、资深外教全程讲授的《英语口语》、高年级实践环节《笔译教学实习》与《口译教学实习》、满足学生跨专业考研需要的《国际贸易》、《经济应用数学》及法学类课程、全校范围的精品选修课。
专业实践包括：除实践环节外，近年来本专业还建立了校外实习基地，为学生提供从学校到职场、从学业到职业的无缝对接，提升毕业生在就业市场的竞争力。
课程学习与综合素质能力提高的途径包括：（1）课程学习方面，我们采取集中讲授与个别指导相结合，兼顾不同学生的性格与学习特点，倡导师生平等交流；（2）在课程学习过程中，我们注重开辟第二课堂，培养学生在英语演讲、舞台表演等方面的兴趣爱好并使之与校园生活及相关比赛相结合；（3）为配合课程学习，我们精心安排了贯穿四年的辅导讲座，例如教授上第一堂课、英语学习方法专题讲座、英语专业四级、八级辅导等；（4）我们鼓励学生充分利用校内平台与首都资源，发展文体兴趣，积极参加各类学生组织及志愿活动，锻炼才干。
问题四我在本科生学习期间有机会参加科研活动吗？本科期间，学生可通过本科生导师制、低年级萌芽杯启蒙科研、高年级挑战杯以及专业竞赛、大学生创新创业项目以及学科交叉班等参与一些科研活动。
学校将为符合条件的项目提供相应经费支持。
问题五经过专业学习，本科毕业后我都有哪些发展机会？我们对毕业生的本硕连读或本硕博连读、出国、考研以及就业等情况都有统计，具体情况请参见“近三年毕业生深造留学和就业情况统计”表格。
近三年毕业生深造留学和就业情况统计年份毕业生总数深造留学就业（人数）国内读研人数国内深造学校出国深造人数出国留学学校政府国企民营外企研究所其他2011529北京外国语大学、人民大学、浙江大学、外交学院、北京化工大学等3利兹大学、伦敦大学等061915020127014北京大学、对外经济贸易大学、北京外国语大学、外交学院、北京化工大学等6伯明翰大学、诺丁汉大学、新泽西州立大学、香港理工大学等292811020136011北京外国语大学、北京科技大学、北京化工大学等12爱丁堡大学、伦敦大学、广岛大学、香港中文大学等022680

40、邢台学院电子信息科学与技术专业介绍

电子信息科学与技术（车联网）　　本科培养目标：培养德、智、体全面发展，面向现代信息处理和网络技术，掌握车辆间网络互联，信息交换领域的系统设计、系统分析、技术应用等方面的研发技术，具有较强的实践能力，能在电子信息、交通运输、移动通信等领域和部门从事科技开发、产品设计、工程技术管理的应用型高级工程技术人才。
主要课程：车联网技术导论、电路、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、信号与系统、数字信号处理、通信原理、计算机网络与数据通信、汽车构造、RFID技术应用、汽车传感技术、M2M技术应用、汽车总线应用技术、车载GPS定位技术与应用、车载多媒体信息技术。
。
毕业生可从事工作：主要在汽车电子生产公司、汽车零部件公司、电子信息技术公司、交通运输管理公司、网络通信公司等，从事电子、通信、网络、信息处理等软硬件系统的设计、研发、测试、生产以及维护等工程技术或管理工作。

41、邢台学院体育教育专业介绍

体育教育专业（推荐就业）培养目标：培养具有高度的社会责任感、较强的创新精神与实践能力，掌握体育教育的基本理论、基本知识和基本技能，同时具备推广和传承少数民族传统体育项目能力的人才。
主干课程：学校体育学、运动解剖学、体育保健学、运动训练学、田径、球类、武术、民族传统体育等。
就业方向：在中小学校、健身中心、体育俱乐部等领域，从事体育教师、健身教练、课外体育活动和课余运动训练的组织管理人员、社会体育指导员、体育行政管理员等工作。
证书取得：可获得全国普通话合格证书及黑龙江省教育厅颁发的教师资格证，通过考试可获得国家英语等级证书和计算机等级证书。
在专业证书方面，获得各类运动项目不同级别的裁判员证书以及社会指导员证书。
咨询电话：139460350491393613912813766866949体育教育专业（安保管理方向）（推荐就业）培养目标：培养具有高度的责任感、较强的创新精神与实践能力，掌握体育教育的基本理论与技能、安全管理知识和安全保卫技能的高素质教育师资和复合性应用型人才。
主干课程：学校体育学、体育心理学、体育社会学、擒拿格斗与随身护卫、安全保卫法律实务、安全技术防范设备使用、徒手防卫控制、信息自动化等。
就业方向：在学校、企事业单位、社区服务等用人单位，从事体育经营管理工作、社区安保技术管理、实务安保顾问等工作。
取得证书：可获得黑龙江省教育厅颁发的教师资格证，通过考试，还可获得全国普通话合格证书、国家英语等级证书、计算机等级证书、体育裁判员证书、社会体育指导员证书及事务安保员证书等。
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