石家庄学院有什么专业?

石家庄学院有什么专业?石家庄学院开设了化学专业、历史教育专业、生物工程专业、体育教育专业、材料工程技术专业、旅游管理专业、法律事务专业、美术学专业、舞蹈学专业、语文教育专业、广告学专业、教育学专业、动画专业、法学专业、汉语言文学专业、音乐教育专业、社会体育指导与管理专业、社会工作专业、音乐表演专业、会计电算化专业、学前教育专业、数学与应用数学专业、物业管理专业、软件工程专业、摄影测量与遥感技术专业、音乐学专业、学前教育专业、英语教育专业、市场营销专业、小学教育专业、心理咨询专业、商务英语专业、思想政治教育专业、初等教育专业、食品科学与工程专业、影视多媒体技术专业、文化产业管理专业、社区管理与服务专业、日语专业、药物制剂专业、电气工程及其自动化专业、计算机科学与技术专业、应用俄语专业、计算机应用技术专业、人文教育专业、体育教育专业、文化市场经营与管理专业、广播电视学专业、旅游管理专业、化学工程与工艺专业、物理学专业、电子信息工程技术专业、物流工程专业、英语专业、数学教育专业、秘书学专业、数字媒体技术专业、应用心理学专业、地理科学专业、物业管理专业、文秘专业、通信工程专业、制药工程专业、信息与计算科学专业、社会体育专业、景区开发与管理专业等66专业，你可能对这66个专业不是很熟悉！那就一起看看石家庄学院这些专业介绍吧！

1、石家庄学院化学专业介绍

应用化学专业（本科，理学学士学位，学制四年）培养目标：本专业培养掌握扎实的化学基本理论、基本实验技能和现代实验技术，获得一定的工程基础知识和计算机基础知识的基本训练，熟悉本学科的现状、前沿及其在生产实践中的应用，能在教育、科研院所、公司和企业等部门从事化学及相关学科，如涂料、胶粘剂、药物、材料、环境等领域里进行教学、科研、开发及管理等工作的专门人才。
主要课程：化学原理、元素化学、分析化学、有机化学、现代仪器分析及实验、物理化学、化工原理、化工制图、精细化工工艺学、胶粘剂、精细有机合成反应、应用化学实验等。

2、石家庄学院历史教育专业介绍

历史教育(师范类)培养目标：培养能够在中学从事历史教学或其它教育工作或在党政机关、企事业单位等从事行政管理、宣传教育、文秘、档案管理等方面工作的人才。
核心能力：了解教育的基本理论与方针政策，具有较丰富的历史知识和组织教学活动的能力。
核心课程与主要实践环节：中国古代史、中国近现代史、世界古代史、世界近代史、世界现代史、地方史、中国经济史、中国思想史、史学论文写作、历史要籍简介及选读、历史教学法、教育心理学、现代教育技术、社会调查、教学实习、毕业论文等我校的主要特色课程和实践环节。
就业面向：中学历史教育教学和教研工作；党政机关或各级文化馆、历史博物馆、档案馆等企事业单位从事行政管理、宣传教育、文秘档案等方面工作。
与中国扶贫开发协会珠三角地区定点培训与就业安置基地订单式培养。
其他：本专业学生在校期间可参加教师资格认证、全国计算机等级考试、全国高等学校非计算机专业学生计算机联合考试、省级普通话水平测试等，成绩合格可获得相应资格证书。

3、石家庄学院生物工程专业介绍

（国家级特色专业、陕西省名牌专业）学制四年，毕业授予工学学士学位。
生物工程专业是集生物学、化学、医学和工程学为一体的多学科交叉的一门新兴工程技术专业，是21世纪三大前沿学科之一。
生物工程是生物高新技术成果产业化的基础，是实验室研究通向大规模工业生产的纽带，其主要运用现代生命科学理论和生物技术，结合化学及工程学的基本原理和技术手段，进行生物产品的合成、开发和工程设计。
主要包括基因工程、细胞工程、酶工程、发酵工程和蛋白质工程等。
该专业属工科性质，主要培养德、智、体全面发展的、掌握生物技术及其产业化的科学原理、工艺技术过程和工程设计的基本理论、基本知识和基本技能，具有从事生物过程及设备的研究、设计、生产与管理及新技术、新工艺、新设备开发能力的高级工程技术人才，并为进一步培养高层次科学研究人才奠定基础。
主干学科：生物工程相关学科：生物学、化学工程主干课程：有机化学、物理化学、生物化学、分子生物学、化工原理、微生物学、细胞生物学、基因工程、细胞工程、生物反应工程、生物分离工程、发酵工程、生物工艺学等。
就业方向与深造：学生毕业后，可选择继续在国内高校及科研单位的生命科学、食品科学、农林学科、医药学科和环境学科等攻读硕士研究生，也可申请到国外著名大学攻读硕士或博士学位；也可免试推荐或报考本校植物学、动物学、遗传学、分子生物学、药用植物学、中药学、微生物学、细胞生物学、生态学、食品科学、环境科学、植物保护学、林学等相关专业的硕、博士学位研究生。
毕业生除继续深造外，就业范围较广，可以到生物、环境、化工、轻工、食品、制药等领域有关的企业从事技术开发和生产管理工作；到高等院校或科研单位从事教学、研究工作，还可从事商贸、进出口等工作。

4、石家庄学院体育教育专业介绍

体育教育专业(师范，本科，四年制)列入第一批次招生培养目标：培养德、智、体、美等方面全面发展，系统地掌握体育教育专业的基本理论、专门知识、基本技能，掌握学校体育教育教学工作规律、改革及发展动态，具有创新和实践能力，在全面发展的基础上有所专长，能在中等以上学校从事体育教育、训练、竞赛、科研、管理及社会体育指导等工作的复合型人才。
专业特色：师资实力雄厚，拥有一大批教授、博士和国家级裁判，教学、训练、竞赛、科研和社会服务等方面的成果丰硕，是浙江省的重点建设专业。
主要课程：人体解剖学、人体生理学、体育保健学、体育统计学、体育心理学、体育概论、学校体育学、运动训练学、体育科研与方法、田径、篮球、排球、足球、体操健美操、武术、游泳等。
就业去向：中、小学校体育师资，各体育俱乐部教练、相关部门的各类体育管理人员。
授予学位：教育学学士

5、石家庄学院材料工程技术专业介绍

学制：全日制3年招生对象：高中理科、建筑工程类“三校”的毕业生学历层次：专科培养目标大类招生，进校一年后根据学校有关规定，按学生志愿及社会需求确定招生专业进行分流。
本专业于1979年开办，已经连续30年招生，毕业生约3000人，广泛分布在省内外建材行业，为地方经济建设和社会发展做出了重要贡献。
本专业拥有一支专业理论扎实、教学经验丰富的教师队伍，主编或参编高职高专国家规划教材9本，完成专业核心课程＜水泥工艺学＞网络课件的开发；目前本专业已有7家校外签约实训基地，校内建有新型干法水泥厂中央控制室模拟仿真系统实验室等6个专业实验室及5个相关实验室，能够满足学生职业技能及专业核心能力的培养。
培养目标：培养掌握硅酸盐材料生产、控制、理化性能检验及技术管理方面知识和实践能力，能在水泥、玻璃、陶瓷、耐火材料等硅酸盐材料生产企业，从事由原料到成品的理化性能检测、生产工艺技术管理和技术经济分析、新产品开发、中央控制室管理及计算机操等工作的高技能人才。
主干课程：电工与电子技术、机械基础、硅水泥岩相检验、硅酸盐热工基础、水泥生产工艺、熟料锻烧操作、水泥质量控制、生料制备与水泥制成操作、中央控制室操作、水泥设备巡检、水泥厂工艺设计概论。
就业方向：本专业学生毕业后可适应的工作范围：1、从事无机非金属材料工厂生产技术、生产管理和技术经济分析等工作。
2、从事无机非金属材料工厂工艺设备、分析检验仪器的操作、维护等工作。
3、从事无机非金属材料的新产品开发、实验研究等工作。
4、在无机非金属材料工厂设计、技术改造等领域从事一般的技术工作。

6、石家庄学院旅游管理专业介绍

专业核心课程与主要实践环节：导游基础、旅游政策法规与职业道德、导游服务规范、旅行社经营管理、餐饮服务与管理、饭店前厅客房服务与管理、现代饭店管理、旅游餐饮会计、饭店服务综合实训、导游综合实训、茶艺实训、顶岗实习、毕业设计（论文）等。
就业面向：旅游行政管理部门、旅行社、旅游景区、旅游咨询公司、主题公园、旅游交通运输公司、各类星级宾馆、酒店等部门的管理和服务岗位。
本专业与京津冀地区各大旅行社、星级酒店签订实习就业协议，毕业生就业于京津冀各大旅行社及唐山昌盛国际酒店、唐山新华大酒店、北京大成路九号、北京雁栖建国度假酒店（法官进修学院）等多家四星级以上酒店。

7、石家庄学院法律事务专业介绍

法律事务专业主要课程主要学习治安管理学、社区警务、户籍管理、治安秩序管理、治安案件查处、公安基础知识，刑法。犯罪心理学、公共安全管理、计算机基础、散打、武术套路.擒拿格斗，单警队列，汽车驾驶等

8、石家庄学院美术学专业介绍

美术学　本科　学制四年　　培养目标：培养学生系统掌握美术学基本理论知识、绘画技能和创作方法，获得美术鉴赏和评论能力，了解国内外美术发展动向，掌握科学的教育理论和教学方法。
　　主干课程：中国美术史、西方美术史、美术概论、国画、油画、装饰艺术、工艺与设计、艺术实践等。
　　就业方向：通过学习使学生既有较高综合素质又有一技之长，能够从事中等学校美术教育、管理及研究工作，能在相关的公司、企业、事业单位从事装饰、设计、宣传等工作。

9、石家庄学院舞蹈学专业介绍

舞蹈学专业（非师范类本科）培养方向：根据党和国家的教育方针，适应地方经济与社会发展需要，培养具有坚定正确的政治方向和良好的思想道德品质，掌握扎实的舞蹈学专业基础理论、基本知识和基本技能，熟悉舞蹈的编创及演出的策划与组织，了解舞蹈专业人才的培养理论，具有较强的实践能力和适应能力，德、智、体、美、劳全面发展，能够胜任与舞蹈专业相关的岗位工作的高素质应用型人才。
具有继续接受高一级专业深造的知识和能力。
专业主干课程：舞蹈写作教程、舞蹈形态学、中国舞蹈史、中国民间舞蹈文化、世界芭蕾史纲、欧美现代舞史、舞蹈专业英语、舞蹈文献检索与利用、中国舞蹈意象论、中外舞蹈思想教程，舞蹈解剖学等。

10、石家庄学院语文教育专业介绍

一、课程设置课程设置由必修课、选修课、教育实践等三部分组成。
公共必修课主要有：思想道德修养与法律基础、大学英语、大学体育、计算机基础与现代教育技等；专业必修课主要有：中国古代文学、中国现当代文学、儿童文学、基础汉语、基础写作、文学概论、外国文学、教师口语、儿童心理学、儿童教育学、美术、音乐、语言教法、教学活动设计等。
选修课主要有：早期阅读与绘本教学、儿童影视欣赏与表演、趣味汉字、当代儿童小说研究、教育科研方法、美学概论、传统经典导读、女性文学研究、中国古代神话研究、当代散文研究、当代小说研究等。
教育实践包括教育观察、教育调查和教育实习等。
二、专业特色1.综合基础上凸显语言特长。
通过课程设置全面培养学生的政治思想素养、语文学科素养、人文素养、教育教学素养、艺术素养等，在学生全面积累的基础上，突出语文学科素养；2.人文基础上丰富实践活动。
通过经典文学的鉴赏，丰富人文素养和人文情感，理解文学与语言的实践意义，树立具有人文色彩的实践意识，培养实践能力。
3.理论基础上训练职业技能。
在指导学生系统掌握教育教学理论的基础上，训练相关的职业技能，致力于具有语言专长的、应用型人才培养。
三、毕业去向1.幼儿语言教育；2.小学语文教育；3.文秘工作

11、石家庄学院广告学专业介绍

广告学（平面广告方向、多媒体广告方向、传播学研究方向）本专业培养具有坚实的人文基础和广阔的社会视野，良好的广告学理论素养，具有广告策划、营销等专业知识和广告设计制作技能的应用型专门人才。
■□主干课程：广告学概论、广告策划、广告设计、广告文案、广告营销学、媒介管理、广告美术基础、基础设计软件、广告设计构成基础、摄像与编辑技术、市场调查、公共关系学等。
■□就业方向：毕业生能在传媒领域（广播电视、报刊杂志、网络媒介、广告公司等），信息咨询行业和企事业单位的营销部门从事市场调查，广告的策划创意、经营管理、设计制作等实际工作。

12、石家庄学院教育学专业介绍

核心课程：教育概论、中外教育管理史、管理学原理、学校管理学、教育行政学、心理学、学校管理心理学、儿童发展心理学、教育心理学、领导科学。
必修课程：高等数学、教育法学、教育统计与测量、教学论、德育原理、比较教育学、专业英语、教育科学研究方法、教育督导与评估。

13、石家庄学院动画专业介绍

培养具备电影、电视动画创作所需要的基础知识及理论，能在电影、电视等媒体的制作岗位上，从事动画导演、动画设计及电脑动画创作等相关工作的人才。

14、石家庄学院法学专业介绍

1997年开始招收法学专业专科生，2001年6月取得法学士学位授予权，开始招收法学专业本科生；2003年开始招收社会工作专业本科生，2011年开始招收农业科技组织与服务领域在职人员农业推广硕士。自1997年兴办专业以来，共为社会培养了法学和社会工作专业本科生和专科生千余人。

15、石家庄学院汉语言文学专业介绍

汉语言文学（师范类本科）学制4年培养目标：培养具有系统的汉语言文学基本理论、基础知识和基本技能，具有一定的文艺理论素养，能够熟练地从事汉语言文学教学和科研，能在新闻和文艺出版部门、党政机关、企事业单位从事新闻编辑与写作、文艺评论，以及从事其他汉语言文学工作的高级专业技术人才。
主要课程设置：古代汉语、现代汉语、文学概论、写作、中国古代文学史、中国现当代文学史、外国文学史、马克思主义文论、中国历代文论、美学、比较文学、民间文学、汉语史等。
授予学位：按有关规定授予文学学士学位。

16、石家庄学院音乐教育专业介绍

培养目标：培养掌握音乐教育的专业基础知识及专业技能，具备音乐教育工作初步能力，热爱教育事业的合格的初中及小学音乐教师，并能从事音乐表演、音乐创作及艺术方面管理的实用技能型人才。
主要课程：乐理、视唱练耳、钢琴与伴奏、手风琴与伴奏、声乐、中外音乐简史与欣赏、民族音乐概论、形体训练与舞蹈、艺术概论、和声、合唱与指挥、云南民族声乐作品演唱等。

17、石家庄学院社会体育指导与管理专业介绍

非师范类，四年制本科、三年制专科培养目标：本专业培养能够胜任社会体育健身指导、健身项目推广、体育经营管理、健身咨询和组织体育竞赛等方面工作的复合型人才。
主要课程：运动解剖学、体育保健学、运动心理学、社会体育学、社会体育管理学、体育经济学、体育社会学、体育测量与评价、体育健身原理与方法、传统体育养生学等。
就业去向：公共及商业体育服务机构、健身俱乐部、体育行政部门及学校、科研单位。

18、石家庄学院社会工作专业介绍

社会工作培养目标：培养具有基本的社会工作理论和知识，根据专业价值理念、运用专业方法和技能，能在民政、司法、青年、妇联、工会、社区等社会服务机构中从事社会服务及管理工作的高技能型专门人才。
主干课程：社会学、沟通技巧、社会工作概论、社区社会工作、个案社会工作、小组社会工作、社会政策与法规、社会心理学、心理辅导方法与技巧、社会调查与研究方法、公共关系学、管理学、汕尾文化。

19、石家庄学院音乐表演专业介绍

音乐表演专业（本科，学制四年）：本专业主要培养知识、技能结构全面，具有创新精神和创造能力及较高文化素养的、适应专业文艺团体、文化和广播电视机构及其它企事业单位培养从事音乐表演和相关管理工作的高级人才。
除公共基础课外，主要课程有：视唱练耳、乐理、中国音乐史、西方音乐史、和声、合唱、形体、艺术概论、演唱（演奏）、舞台表演基础、曲式与作品分析、歌曲作法、音乐制作与传播演唱（演奏）录像技巧、影视音乐基础。

20、石家庄学院会计电算化专业介绍

培养目标培养从事企业会计核算、财务管理、计算机信息技术运用，各种会计软件进行财务处理等工作的高素质技术技能型人才。

21、石家庄学院学前教育专业介绍

教育是人类特有的培养人的社会活动。教育随着人类社会的生产而产生，也随着社会的发展而发展。从古到今，教育发展具有不同的历史特征。然而，学前教育是在教育实践发展的基础上逐渐形成的一门学科，学前教育有着它自己特有的研究对象，并具有其鲜明的学科特色。它的发展经历了萌芽期，独立形态其和发展期。教育即一切有目的的、有计划、有组织的增进人们知识与技能、影响人的思想品德的活动。

22、石家庄学院数学与应用数学专业介绍

数学与应用数学（金融数学与金融工程）培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，面向华南地区特别是广东经济社会发展人才需求，掌握数学与应用数学学科的基本理论与基本方法，在金融建模、数据分析等方面受到系统训练，具有较强的数量分析能力、建模能力，能够开发、设计、操作新型的金融产品与工具，具有创新精神的复合型、应用型专业人才。
主要课程：数学分析、高等代数、概率论与数理统计、微分方程、运筹学、经济模型、西方经济学、金融学、证券投资学、计量经济学、金融数学、金融工程、金融计算等。
就业方向：本专业毕业生能在证券、银行、保险、工商企业等单位从事金融分析、项目开发和技术应用等工作。

23、石家庄学院物业管理专业介绍

培养目标　　本专业培养能够掌握物业管理理论和基本技能，胜任各类物业管理企业事务的高素质、技能型专门人才。
专业特色　　房地产及物业管理行业是一个起步较晚、整体发展水平较低、专业人力资源稀缺的新兴行业，对高素质从业人员有着迫切需要。
该专业是我校针对这一市场需求设置的新的专业。
主要课程　　《大学英语》、《高等数学》、《物业管理基础》、《房地产开发与经营管理》、《物业管理法规》、《房屋建筑学》、《建筑工程概算》、《建筑设备学》、《公共关系学》、《计算机基础》、《物业管理实务》、《人居环境学》、《基础会计》、《建筑工程概论》、《经济法概论》、《房地产估价》等。
就业方向　　自本专业招生以来，历届毕业生就业率近100％。
学生毕业后可到国内外物业管理公司、各类房地产企业、政府机关、事业单位的后勤社会化管理部门以及各类城市市政工程和基础设施管理部门从事技术设备管理、经济财务管理等相关工作。

24、石家庄学院软件工程专业介绍

设有软件系统工程、嵌入式系统两个专业方向。
主要课程：计算机组成原理、C语言程序设计、数据结构、操作系统、数据库原理与应用、面向对象程序设计、计算机网络、软件工程、软件测试技术、软件项目管理、J2EE架构与应用、算法分析与设计、汇编与接口技术、嵌入式Linuxc编程、嵌入式体系结构与编程等。

25、石家庄学院摄影测量与遥感技术专业介绍

培养目标:培养具有良好职业素质，掌握摄影测量与遥感技术理论知识和应用技能，胜任测绘产品生产与组织管理工作的高素质技能型人才。

26、石家庄学院音乐学专业介绍

本专业旨在培养具有系统的专业基础理论知识、较高水平的音乐基本技能，较高的音乐分析和音乐制作能力，并能运用音乐理论及表演技能开展音乐教学、音乐研究、音乐表演以及胜任各类大型音乐表演活动的设计策划及组织管理工作的高级复合型人才，学生毕业后能在高、中等专业或普通院校、艺术团体、企事业单位、文化机关、影视与广播部门从事教学、研究、表演、编辑、音乐制作、评论、管理等工作。

27、石家庄学院学前教育专业介绍

培养目标：培养热爱社会主义祖国，德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和综合素质，具有先进的幼教理念，扎实的“说、做、弹、跳、画”技能，能够在幼教机构或特殊教育机构从事教学、管理的高级应用型人才。
主干课程：普通教育学、普通心理学、学前教育学、学前教育管理学、学前儿童游戏教育、幼儿园课程设计、学前儿童游戏教育、基础乐理等。

28、石家庄学院英语教育专业介绍

英语教育（三年制师范类专科）培养目标：培养熟练掌握英语语言基础知识、基本理论，具备良好的教师职业技能，具有奉献精神和创新实践能力，能够适应初等教育改革需要的小学和初中英语课教学的教师。
开设的主要课程：综合英语、英语阅读、英语口语、英语视听、英语语音、英语语法、英语翻译、英美概况、英语写作、英语书写、英语歌曲演唱与表演、学科课程教育与研究、教育学、心理学、思想道德修养与法律基础、毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论、大学语文、大学体育、计算机基础等。

29、石家庄学院市场营销专业介绍

专业特色：本专业贯彻终身教育理念，日常教学兼顾基础课和核心专业课，在课程设计上充分考虑市场经济的需要，突出先进性和实用性，在教学中注重案例教学，着重培养学生的创新能力和解决实际问题的能力。
本专业学生除了学习营销专业知识外，还能很好地掌握会计知识，了解企业经营的核心知识，为以后的营销实践打下坚实的财会知识基础。
核心课程：《管理学》、《经济学》、《市场营销》、《推销原理与实务》、《营销策划与管理》、《商务谈判》、《公共关系》、《会计学》、《财务管理》、《经济法概论》、《商品学》、《消费心理学》、《网络营销》。
就业方向：随着中国日趋国际化的发展，企业愈发需要高素质的营销人才，市场营销专业知识成为现代企业高级人才的必修内容。
通过本专业的学习，毕业生可以到工商企业从事营销、管理及会计、理财工作。

30、石家庄学院小学教育专业介绍

(师范类本科)本专业培养熟知小学生心里特征，掌握小学教育教学规律以及现代教育技术手段的小学教师。
主干课程有：学校心理学、小学教育学、古典文学、近现代中外文学、汉语基础、写作、儿童文学、科学技术与社会、高等数学基础、人文地理、物质科学、计算机基础、生命科学、课堂教学技艺、现代教育技术基础、艺术概论、音乐、美术、书写、舞蹈等。
本科。
学制四年。

31、石家庄学院心理咨询专业介绍

培养目标：培养熟练掌握心理咨询、心理辅导以及人力资源管理等实际工作的高等技能型和应用型专门人才。
就业方向：专业咨询机构、医疗、司法、机关等企事业单位的心理咨询服务人员及其他相关岗位。

32、石家庄学院商务英语专业介绍

商务英语【培养目标】培养适应21世纪社会主义市场经济和科学技术发展需要，具有扎实的商务英语听、说、读、写、译基本技能和宽广知识面的，熟悉国际贸易规则和惯例，掌握基本的商务管理及商务项目策划和运作技能的应用型、外向型人才。
【主要课程】基础英语、英语听力、商务英语口语、商务英语阅读、商务英语写作、高级英语、商务英语口译、商务英语笔译、商务英语谈判、国际市场营销、国际贸易理论与实务等。
【就业方向】国家机关、外事、外贸、企业、各类涉外金融机构、商务管理公司、专业翻译机构，可以承担商务管理、商务翻译、外贸洽谈、涉外公关等工作。

33、石家庄学院思想政治教育专业介绍

思想政治教育　培养具有较高政治、道德和马克思主义理论的素养，能在中等以上学校从事教学、科研工作的专门人才。
基本学制4年，授予法学学士学位。

34、石家庄学院初等教育专业介绍

初等教育（中小学数学教育）核心课程：数学分析、高等代数、解析几何、概率统计、数学教材教法。
核心技能：中小学数学教学能力、课堂语言表达能力、计算机多媒体辅助教学能力、班级组织与学生管理能力、教学研究与知识更新能力。
就业方向：初中、小学数学教师岗位，教育机构或教育辅助机构工作岗位，企事业单位文字、数据处理工作岗位。

35、石家庄学院食品科学与工程专业介绍

(工学，按理科招生)培养目标：培养具有化学、生物学、食品工程和食品科学知识，能从事食品生产技术管理、品质控制、新产品的研究与开发、生产技术工艺设计等方面工作的高级工程技术应用型人才。
　　主干课程：有机化学、物理化学、生物化学、食品工程原理、食品胶体化学、微生物学、食品分析、食品工艺学、食品工业机械与设备、计算机应用等。
　　就业去向：该专业培养在食品工业领域从事食品生产技术管理、食品工程设计、食品新产品研制与开发工作，具有较强工程适应性的高级工程技术人才。
学生毕业后可在相关企事业单位、设计研究部门从事技术开发、生产管理等工作，也可从事该专业的教学工作或考研究生进一步深造。

36、石家庄学院影视多媒体技术专业介绍

本专业培养德智体美全面发展，具备较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏力，具有良好专业素养，系统掌握数字媒体技术的基本理论、基本技能的以应用为主的复合型高级技术人才。
具备广播电视节目策划、创作与制作等方面的专业知识，能在全国广播电影电视系统和文化部门从事广播、电视节目编导、艺术摄影、音响设计、电视广告的创意与制作、社教及文艺类节目主持人等方面工作的广播电视艺术学科的高级专门人才。
本专业学生主要学习艺术、文学、美学、广播电视艺术学等方面的基本理论和基本知识，接受广播电视节目编导、策划、制作、主持等方面的基本训练，掌握创作、管理广播、电视节目、栏目、频道等方面的基本能力。
毕业生能获得以下几方面的知识和能力：⒈掌握广播电视艺术学科的基本理论、基本知识；⒉具有敏锐的观察生活和捕捉社会发展走向的能力，以及用广播电视手段表达思想感情的能力；⒊熟悉党和国家新闻及文艺宣传的方针、政策和法规；⒋了解广播电视的理论前沿与技术发展动态；⒌掌握数字影视技术、数字影视制作技术的基本理论和方法，能熟练运用拍摄、编辑、特效等技巧制作数字影视作品；⒍掌握动画设计的基本理论，能够运用相关软件进行二维、三维动画设计和创作的能力；⒎具备较高的艺术修养和艺术创造能力。
主要课程有传播学概论、摄影技术、广播电视概论、导演基础、电视制作、纪录片创作、影视特效、三维动画制作、计算机图形图像处理、广播电视节目主持、影视作品分析等。

37、石家庄学院文化产业管理专业介绍

四年制本科。
授管理学学士学位。
培养具备扎实的传统文化功底、系统的文化产业管理基本理论与基础知识，能够熟练运用现代管理手段从事文化产业研究、保护、策划经营，在文化产业或相关行政机关、企事业单位和科研院所从事文化产业管理工作的应用型、复合型、研究型专门人才。
开设文化产业管理、管理学原理、经济学原理、网络基础与网络文化、文化服务与贸易、文化策划与营销、文化法规基础、人力资源管理、文化投资学、文物基础与文物欣赏、中外文化交流、传统文化与现代管理、商务英语等等多门必修课、选修课。

38、石家庄学院社区管理与服务专业介绍

专业介绍：本专业于2001年开始招生，注重围绕岗位所需的核心能力设置课程、安排教学，其中《公共行政管理》课程被评为院级精品课。
通过开展多媒体教学、参观调研、现场模拟演练等教学手段，强化学生实践能力训练。
紧密依托各级政府、街道办事处和社区，形成了以全国优秀社区――沈阳市大东区永丰社区为龙头的10余家实践教学基地，每年组织学生开展一个月左右的进社区活动较好地锻炼了学生的专业核心能力，为日后走上工作岗位打下了坚实的基础。
培养目标：具有健康身心素质、良好职业道德修养、较强社区管理与服务能力的热爱社区工作、物业工作的人才。
专业课程：社会工作、社区服务、社区物业管理、社会保障、公共行政管理、社会调查方法、公众心理与健康、社区宣传与教育、社区法规等课程。
就业岗位：毕业生可到城区、街道办事处等社区工作管理机构、社区委员会、物业公司、社区服务中心及其他社区福利机构（岗位）工作。

39、石家庄学院日语专业介绍

培养目标：侧重培养掌握本学科基础理论与方法，有一定自然科学基础和工程科学技术知识背景，具有扎实的日语语言基础和熟练的听、说、读、写、译的能力，能够在外事、经贸、文化、教育、科研等部门从事翻译、研究、教学、管理等工作的日语高级专门人才。

主要课程：基础日语、综合日语、日语听力、日语口语、日本国家概况、语言文学、日语语言学概论、日本文学导论、日语口译、日语翻译、日语写作科技经贸、科技日语、经贸洽谈与信函，社会文化、日本社会文化。

就业与深造：本专业的毕业生具有良好的综合素质，一般在外事、合资企业、经济管理部门、商贸企业、金融机构、旅游等部门从事翻译和涉外工作以及日语教学及科研工作。每年都有多名毕业生考入重点高校日语专业攻读硕士学位。

40、石家庄学院药物制剂专业介绍

职业能力具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识;具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会;了解企业生产流程，严格执行GMP要求，具有安全生产意识，重视环境保护，并能解决一般性专业问题。同时具有下列专业能力：能独立接受生产指令;能按生产指令领取生产用物料，并进行核对和复核;能按要求及时准确填写生产记录，并能独立进行工艺计算;明确清场与清洁的内容和要求;能正确处理头尾料、生产废弃物、容器工具、物料、文件;能在生产结束后进行彻底清洁和清场;能掌握本岗位设备的标准操作规程;能正确操作本岗位的主要设备;能对本岗位的设备进行常规的维护和保养;能正确清洁设备(包括灭菌消毒);了解本工种的其他设备;能发现本岗位污染和交叉污染;能进行物料外观检验、中间产品检验、本岗位产品检验;复核中发现物料外观、数量、品名、批号等异常时，能及时报告上一级人员;生产前和生产中厂房、设备、工器具出现异常时，能立即停止生产，并做好防污染措施，立即报告，对常见设备故障有一定的分析判断能力;生产过程中发现质量异常时，能立即停止、检验，属本岗位参数控制不当的能立即纠正，并能用可靠方法区分合格与不合格品;物料平衡发生异常时，能主动查找原因。

41、石家庄学院电气工程及其自动化专业介绍

工学门类，本科，学制四年，授工学学士学位。
培养能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域工作的宽口径“复合型”高级工程技术人才。
本专业特点是强电与弱电相结合、电工技术与电子技术相结合、软件与硬件相结合、元件与系统相结合。
学生将接受到电工电子、信息、控制及计算机技术等多方面的基础训练，具有从事本专业及其相关领域的分析设计与开发能力。
本专业具有知识面广、培养口径宽、适应能力强、发展潜力大等特点。
　　　　主干课程：　　电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、微机原理及应用、信号与系统、自动控制原理、电机与拖动、电力电子技术、电力拖动自动控制系统、电气控制技术与PLC应用、微机控制技术、供电技术、单片机原理及应用等。
　　就业方向：　　本专业毕业生可在高等院校、科研院所、企业等单位从事电气工程及其自动化方面的教学、科研、工程设计、科技开发、管理和经贸等工作。

42、石家庄学院计算机科学与技术专业介绍

计算机科学与技术专业：　　培养目标：本专业培养具有良好科学素养的，从事计算机科学与技术研究、开发、管理及应用的应用型专门人才。
　　培养规格：系统掌握计算机科学与技术的基本理论和基本知识，接受从事计算机研究与应用的基本训练，掌握计算机硬件、软件应用的基本原理、软件开发原理及方法，能熟练应用数据库技术、网络技术和多媒体技术等进行开发及设计，能在科研单位及各类电脑公司、教育单位和企事业单位从事计算机应用，软、硬件的研究与开发，计算机教学及管理等工作。
　　学制：本科四年　　授予学位：工学学士

43、石家庄学院应用俄语专业介绍

主要课程：马克思主义哲学原理、法律基础与思想道德修养、邓小平理论与“三个代表”重要思想概论、大学语文、大学英语、计算机基础、大学俄语、俄语听力、俄语口语、俄语泛读、俄语翻译、俄语写作、外贸俄语、俄语文学选读、俄罗斯概况、第二外语。
培养目标：具有良好的俄语实用技能，掌握外经外贸的基本理论和技能，毕业后在企业、外事，旅游等部门从事经营、翻译、管理、服务等工作。

44、石家庄学院计算机应用技术专业介绍

简介：招生层次：三年制高职大专、三年制高级技工、三年制普通中专培养目标：本专业培养能熟练使用相关主流开发平台，具有计算机软硬件系统编程、开发、应用、维护维修，产品销售技术支持、信息化系统规划建设、应用管理及IT教育培训等能力的高级应用型技术人才。
毕业后可在企事业单位、政府部门、软件公司从事各种管理信息系统和应用程序开发、测试和软件技术支持等工作，是培养软件设计师和信息技术支持工程师的重点专业。
主要课程：VB程序设计、HTML及网页设计、C与C++程序设计、多媒体技术、Java/XML编程、基于.NET的WEB应用程序设计、SQLServer数据库、计算机组装与维护、电子商务、企业组网技术、软件工程、软件设计师、信息系统管理师或信息技术支持工程师认证。

45、石家庄学院人文教育专业介绍

人文教育专业(本科)培养目标：具有现代教育思想和观念，在德、智、体各方面全面发展，有较高理论素质和较强教育实际工作能力的中学综合文科师资队伍。
所培养的学生今后能胜任中学综合文科课程相关课程（历史与社会、人文与社会）的教学和研究，能适应中学历史、政治、地理等分科的教学和研究工作。
毕业生除教育工作外，具有从事管理、文化产业管理、文化旅游等和其他社会工作的能力和素养，为硕士研究生教育提供优质生源。
学制：四年

46、石家庄学院体育教育专业介绍

专业介绍：本专业培养系统掌握体育教育的基本理论、基本知识和基本技能，掌握学校体育教育工作规律，具有较强的实践能力，在全面发展的基础上有所专长，能从事体育教学、课外体育活动、课余体育训练、竞赛工作和学校体育科学研究、学校体育管理、社会体育指导等工作的高级专门人才。
本专业开设于2001年，修业年限四年，授予教育学学士学位。
课程设置：本专业主要开设体育概论、运动解剖学、运动生理学、运动生物化学、运动生物力学、体育统计与测评、体育保健学、学校体育学、运动心理学、体育绘图、体育史、体育管理学、运动训练学等课程；实践课：田径、篮球、足球、排球、体操、武术、游泳、乒乓球、网球、健美、健美操等课程。
专业特色：本学科根据当代教育的需要，培养适合当代学校教的师资，学院采用一专多能的教学模式。
使用原版教材和双语（英语）教学，要求学生具有较强的综合素质和双语教学基础。
就业方向：毕业生可到各大专院校、中等专业学校、中学、基层体委、大中型企事业单位、系统机关工会、教育行政单位担任体育教师或到社区担任体育指导员等。

47、石家庄学院文化市场经营与管理专业介绍

文化市场经营与管理专业名称：文化市场经营与管理（艺术管理方向）专业代码：670417人才培养目标：本专业主要培养德、智、体全面发展的具有良好的社会交往能力与组织协调能力，具有扎实的理论基础与丰富的实践技能，能在演艺公司、画廊、美术展览公司等文化类公司担任文化产业宣传、策划、组织、营销、管理等工作的高素质高技能型艺术管理人才。
专业主干课程：管理学原理、文化经济学、公共关系学、知识产权与文化法规、音乐赏析、美术赏析、社会调查方法与统计、文化市场项目创意与策划、市场广告宣传与策划、管理案例分析（音乐）、管理案例分析（美术）、节目编排与晚会组织、美术展览策划。
专业核心能力：具有较高的文化艺术修养和审美能力、艺术造型能力；对文化产品项目进行市场调研并进行数据分析与营销的能力，项目创意与策划、执行能力；具有较强的语言表达能力及与人沟通的能力，具有较强的团队协作与管理能力。
就业岗位（群）：文化厅或文化局的市场处、大型活动处等部门的策划、宣传、组织工作者。
群艺馆从事民间艺术、群众艺术的策划、宣传、组织工作者；合资或民营演出公司、文化公司的各种活动策划、宣传、组织工作者；主导项目，如：大型活动、演唱会、音乐会、综艺晚会、卖场活动、画展等。

48、石家庄学院广播电视学专业介绍

广播电视学（广播电视新闻学）<学制4年，艺术学学士>培养目标：培养具有系统的广播电视学、传播学理论素养和专业基础，通晓广播电视政策法规和历史发展，掌握广播电视采访、编辑、制作和播音主持等专业能力，具备创新思维和较强业务能力的高层次的广播电视应用人才。
主要课程：广播电视概论、广播电视技术基础、广播电视新闻采访与写作、广播电视编辑与节目制作、电视专题与电视栏目、电视摄像、广播电视史、广播电视法规与广电职业道德、播音主持艺术等。
就业方向：适合在广播电视台、通讯社、影视传媒机构、传播制作集团、网络媒体等从事编导、记者、编辑、策划、主持等工作，也可在政府党政机关、文化宣传部门、企事业单位从事文化传播、公共关系、信息管理等工作。

49、石家庄学院旅游管理专业介绍

旅游管理专业（专业代码：640101）本专业具有完善的教学体系，学生通过学习能掌握旅游管理的基本理论、专业知识、专业服务能力和现代管理方法；熟悉我国旅游业的政策和法规，旅游资源开发的原则和方法；同时使得学生具备较强的人际交往能力、沟通能力。
走入社会能胜任旅游行业的基础工作，也具备旅行社、饭店、旅游管理部门的管理工作能力。
本专业建有省内一流的校内旅游实训基地和成熟高质量的校外实习基地，并与多家五星级宾馆签有合作培养协议，为签约学生提供学费资助与就业扶持。
主要课程：旅游学概论、中国旅游地理、中国客源国概况、饭店管理、导游实务、英语导游服务口语、旅行社管理、餐饮宾馆服务、旅游市场营销、旅游心理学、旅游规划、旅游文化、旅游礼仪、旅游法规等。
就业方向：四星以上酒店、旅行社、景区管理。

50、石家庄学院化学工程与工艺专业介绍

专业内涵：化学工程与工艺是研究化工等过程工业技术的基本理论和方法，并运用其解决生产、研发、设计和管理等实际课题的工程技术学科。
本专业以化学工程与化学工艺为知识结构的两大支撑点，具有专业口径宽、覆盖面广的特点，对国家可持续发展战略的实施，特别是对材料、生物、能源、环境等新兴领域的发展和开拓具有极其重要的支撑作用。
专业特色：本专业是我校成立最早专业之一，1998年被评为中国石化总公司重点专业，2002年成为北京市重点建设专业，2005年成为北京市品牌专业，2007年被批准为国家第一类特色专业建设点，2008年成为北京市特色专业以及教育部首批CDIO工程教育改革试点专业和“卓越工程师教育培养计划”试点专业。
拥有1个北京市实验教学示范中心，2门北京市精品课程，3门北京市高等教育精品教材建设项目，1个北京市优秀教学团队，获两项北京市教育教学成果奖。
专业主要面向现代化工领域和相关经济领域，以培养高级应用型人才为定位，贯彻“卓越计划”教育理念，注重学生综合素质培养，积极实行个性化教育，推行规范的专业课程设置，采用先进教学模式，为学生奠定扎实的理工科理论与专业基础。
本专业设置专业方向课和涉及多学科交叉的选修模块，学生可在高年级依据学习情况以及人才市场较灵活地选择专业方向课和选修课。
通过设置精细化工、高分子材料、生物化工等课程模块，满足学生的自主发展和选择就业需求。
本专业依据“卓越计划”要求，以服务石油化工企业和地方经济为宗旨，突出工程实践教学的办学特色，夯实特色人才培养基础。
通过四年学习毕业的学生具备科学基础知识和化学工程与化学工艺方面的技术基础和专业知识，具有良好的个人、团队工作能力，具有良好的交流和沟通能力，具有高度社会责任感、良好的道德文化修养和健康的身心素质，具有创新意识和较强工程实践能力，能在化工、炼油、冶金、能源、轻工、医药、环保和军工等部门从事工程设计、技术开发、生产技术管理和科学研究等方面工作，是符合工程师标准的工程技术人才。
专业以工程项目为导向，以化工过程的生产装置和工艺为对象，构建逐层递进的化工设计教学体系，学生以团队合作完成各层次设计任务，培养学生具有基础设计理论和工艺设计技能。
学生的创新意识和工程实践能力较强，具有对现有企业的生产过程进行模拟优化、革新改造，对新过程进行开发设计和对新产品进行研制的基本能力。
学生前景本专业师资力量雄厚、教学和科研环境优良，治学治教严谨，学术思想活跃，国内外学术交流和科技合作广泛。
专业将以人才培养和学科研究并重，建设成为能源、新材料、环境保护与资源综合利用等方面人才培养和技术服务基地。
本专业就业率高，毕业生专业基础知识扎实，实践能力强，受到用人单位的好评。
近年有15%左右的本科毕业生考取研究生或出国深造。

51、石家庄学院物理学专业介绍

物理学（师范）|授予学位：理学学士培养目标：校级教改示范专业，本专业培养掌握物理学的基本理论、基本知识及实验技能，获得进行科学研究的初步训练，能在高等和中等学校进行物理学教学的教师、教育科研人员和其他教育工作者。
主要课程：高等数学、线性代数与概率论、力学、热学、电磁学、光学、原子物理、理论力学、热力学与统计物理、电动力学、量子力学、数理方法、电工学与实验、电子线路与实验、大学物理实验、近代物理实验、中教法及实验等。

52、石家庄学院电子信息工程技术专业介绍

电子信息工程技术（省教改试点专业）专业代码:590201本专业2004年被省教育厅确定为省级教育教学改革试点专业，在2002年省教育厅组织的专业技能比武活动中，荣获总分第一名。
2006届毕业生就业率达96%。
就业方向：生产企业的新产品技术开发、技术管理；自动化设备的开发、安装、维修；电子产品的市场策划、营销和技术服务。
主干课程：电子技术、通讯技术、用电控制、单片机原理及应用、电子CAD、计算机网络应用、EDA技术、高档单片机应用技术、8051C语言程序设计、计算机调试与维护。
技能证书：用户通讯终端维修员证、Protel高新技术证。

53、石家庄学院物流工程专业介绍

物流工程专业培养目标：培养掌握物流工程、物流设施设备及管理科学的基本知识，具备进行物流系统的规划和设计以及现代物流技术的应用与开发能力，能在制造、流通和服务等领域从事现代物流技术应用开发，物流装备的运用和维护，物流管理，物流信息系统开发维护，物流系统设计、建设、管理、营运等工作的复合型高级工程技术与管理人才。
业务范围：主要研究物流新技术、物流工程理论和技术方法；研究物流结点设计、物流网络规划、物流设施设备选型与系统集成、物流信息系统设计等课程。
就业领域：物流企业、物流行政管理部门、交通运输企事业单位，物流系统规划与设计部门，商业、流通业管理部门，物流设备研发和销售企业、科研院所、学校等单位从事物流与运输等相关的技术和管理工作。

54、石家庄学院英语专业介绍

旅游英语(三年制)培养目标：培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和服务意识，掌握旅游专业的基础知识和基本技能，以英语为工具，能胜任导游及旅游接待工作的高级技术应用性专门人才。
核心课程：综合英语、英语阅读、英语视听说、英语口语、中文应用写作、英文应用写作、中国历史文化、中国旅游地理、旅游政策与法规、导游基础知识、旅游英语、导游英语、旅游景点考察、旅行社业务见习、毕业实习。
就业方向：各类旅行社、涉外旅游饭店、旅游企业接待部门。

55、石家庄学院数学教育专业介绍

本专业主要培养以小学数学学科教学为主的专科层次的教师，使他们具备小学数学教育专业基础知识和基本技能，较强实践能力与创新能力，具备综合教育素养，具有一定数学思维能力、自学能力和研究能力。毕业生可获得如下几方面的素养和技能：扎实、宽广的科学文化知识和良好的科学文化素养;系统掌握数学学科的基础理论知识和基本思想方法;掌握教师教育专业领域基础知识;了解小学生心理特点;具有较强的班级管理能力;能运用所学的数学、科学专业知识及较高的数学素养激发小学生对数学的兴趣;能胜任小学数学教学及班主任工作;能熟练运用计算机制作多媒体课件。

56、石家庄学院秘书学专业介绍

一、培养目标：本专业培养具备坚实的汉语文学基础知识，具备文秘与教育专业基本理论和基本技能，能够在高等、中等职业技术学校和各类教育机构进行文秘类课程教学以及在国家机关、企事业单位和各类社会组织及机构中从事文秘、公共关系、政务与商务等业务工作的复合型、应用型高级专门人才。
二、主要课程：秘书学概论、文书学、教育学、教育心理学、档案与信息管理、领导科学、管理学、公共关系学、公共行政学、中国传统文化概论、基础写作、秘书实务、秘书礼仪。

57、石家庄学院数字媒体技术专业介绍

培养目标：培养熟练掌握数字媒体技术设计和制作的相关软件技术，熟悉数字媒体技术设计和创作的一般规律，具有较强的艺术鉴赏能力，将信息技术与文化艺术相结合的复合型高级人才。
主要课程：平面广告设计、素描、色彩画、计算机二维动画制作、计算机三维动画制作、数字音视频处理、电视节目编导制作、网页设计、形态构成、电视摄像技术、非线性编辑、影视特技及后期合成、视觉文化、数字摄影、数字媒体精品赏析、矢量绘图。

58、石家庄学院应用心理学专业介绍

应用心理学（师范）　　本专业培养具有“扎实心理学知识基础、一定科学研究能力、较强心理学实践技能”的德智体全面发展的各级各类教育所需要的复合型教育教学人员、教育行政管理人员、教育科学研究人员、心理健康咨询人员及其他教育工作者。
主要课程有：普通心理学、实验心理学、心理统计学、心理测量学、咨询心理学、心理学史、发展心理学等。
毕业学分175学分，修业年限3至8年，授予理学学士学位。
　　就业方向：学校心理健康教育教师、应用心理学科研人员、学校教育管理人员及其他与应用心理学相关领域的工作者。

59、石家庄学院地理科学专业介绍

人口·资源与环境学院（前身地理系）是1950年山东师范大学建校伊始即设立的六个系科之一。
60多年来，学院教职员工辛勤耕耘，几代人薪火相传，使学院在专业建设、教学管理和科研实践等各方面都取得了辉煌成就，树立了地理学科在山东省的龙头地位。
目前学院已发展成为地理类学科与环境科学并存，与经济学相交叉，教学与科研相长，师范教育与非师范教育并重，集理学、工学、管理学、经济学于一体的特色鲜明的学院。
学院现设有地理科学、地理信息科学、自然地理与资源环境、人文地理与城乡规划、环境科学5个本科专业。
学院现拥有地理学一级学科博士学位授权点，地理学博士后流动站。
设有自然地理学、人文地理学、地图学与地理信息系统、人口.资源与环境经济学等4个博士学位授权点。
拥有地理学、环境科学一级学科硕士学位授权点，以及自然地理学、人文地理学、地图学与地理信息系统、环境科学、区域经济学、土地资源管理、人口资源与环境经济学等7个学术硕士以及环境工程、地理教育2个专业硕士学位授权点。
有环境与自然资源管理（MPA）和地理学科教学论等2个独立硕士学位方向。
其中，人文地理学硕士点为山东省“八五”重点学科，自然地理学博士点为山东省“十一五”、“十二五”重点学科，人口、资源与环境经济学为山东省“十一五”人文社科强化建设基地和山东省“十二五”强化重点学科。
此外，学院拥有地表过程与环境生态省级重点实验室、山东省循环经济研究中心、山东省城市环境安全预警预报工程技术研究中心、MAPGIS工程中心实验室、区域人口研究中心、地理研究所等研究机构。
是山东地理学会理事长单位。
学院现已形成以本科教育为主，硕士、博士教育为辅的完备的人才培养体系及复合型人才培养模式；形成学科门类较多、结构日趋合理、综合优势明显的学科专业布局。
以经济、社会与资源、环境协调发展综合研究为主线的学科群日渐凸现，成为与社会需求密切相关的学科和专业。
学院始终坚持以人才为根本，不断优化师资队伍结构。
学院现有教职工56名，其中专任教师42名。
其中教授14人，副教授19人；具有博士学位的19人，在读博士4人。
1名为“教育部高等学校地球科学教学指导委员会地理科学类专业教学指导分委员会委员”；省级中青年学术骨干2人；1人获全国模范教师称号，1人享受国务院政府特殊津贴，1人获全国曾宪梓教育基金教师奖，1人获山东省有突出贡献的中青年专家称号。
有博士生导师5人，硕士生导师21人。
此外，学院还聘请中国科学院院士陆大道研究员、中国工程院院士王家耀教授、国务院参事室特约研究员冯之浚教授等20余位专家学者为学院兼职教授。
学院现有全日制本科生1102人。
硕士生255人，博士生15人；在职读硕士学位15人，教育硕士35人。
科技创新与服务是学院发展必由之路。
依托现有专业和学科的师资力量和科研平台，学院近年来先后主持、完成国家自然科学基金资助项目12项，国家社科基金资助项目5项，国家部委委托课题及省部级课题50余项。
在科学出版社等出版学术专著、教材42部，在核心以上期刊发表论文600余篇。
先后获国家科技进步三等奖1项，国家“八五”攻关重大项目优秀成果奖1项；省社科一等奖3项，二等奖7项；省自然科学二等奖1项；省科技进步一等奖1项、二等奖5项；省“精品工程”奖1项。
此外，还通过承担国家和省部级在土地、水、矿产、旅游等资源开发及持续利用、生态环境保护、环境影响评价、产业布局、人口及城市规划、循环经济等领域大量横向课题，不断增强服务社会功能，为各级政府管理部门及企业提供决策咨询和科学依据，也显著促进了教学质量的提升。
地理科学本专业培养现代地理科学基础理论扎实、基本知识全面、基本技能熟练，教学能力适应现代地理教学发展需要，能在高等院校和中等学校从事地理教学、教学研究和其他教育工作，也能在科研机构、相关管理部门和企业从事科研、管理、规划与开发的高素质复合型专门人才。
毕业生除了主要从事中小学地理教育教学研究以外，还适宜到国土、环保、旅游、交通、水利、海洋、农业、城市规划等部门从事科研或管理工作，可以继续攻读自然地理学、人文地理学、地理信息科学、环境科学、海洋科学及其它相关学科的硕士和博士学位。
本专业所属主干学科为地理学和教育学。
核心知识领域包括天文学、地质学、自然地理学、人文地理学、区域地理、3S（遥感、地理信息系统、全球定位系统）科学与技术、地理教学论。
开设主要课程：地理科学导论、地质与地貌学、地图学、地理信息系统、气候与水文学、土壤与植被系统、自然地理学、人文地理学、经济地理学、遥感概论、计量地理、区域分析与规划、中国地理、世界地理、地理教学论等15门专业必修课；环境学概论、生态学基础、自然灾害学、地理信息技术教育、地理课堂教学技能、地理新课程教学设计、资源与环境经济学、全球变化、山东地理等约30门专业选修课。
本专业学制为四年。
授予理学学士。
地理信息科学本专业培养具备地理学基础知识，掌握地理信息系统的基础理论、基本知识和基本技能，接受严格科学思维的训练和良好的专业技能训练，能在科研、教学、企事业单位和政府相关部门从事地理信息科学的研究、教学、开发或应用的高素质复合型科技专门人才。
毕业生主要适宜到国土、环保、旅游、交通、水利、海洋、林业、农业、公安以及城市建设等部门从事地理信息技术工作，还可以继续攻读地理信息系统、遥感、土地资源管理、区域规划及其它相关学科的硕士、博士学位。
本专业所属主干学科为地理学、计算机科学与技术、遥感。
核心知识领域包括地理信息系统理论与应用、遥感科学与技术、地理学、地图学、空间数据库、卫星导航定位原理与应用。
开设主要课程：地理信息系统原理、地理信息系统设计、遥感概论、遥感技术应用、计算机程序设计、数据库技术、GNSS原理及应用、数字地面模型等专业必修课17门；虚拟地理环境、空间数据库设计、ARCGIS地理信息系统、区域分析与规划等专业选修课23门。
本专业学制四年。
授予理学学士或管理学学士。
自然地理与资源环境本专业培养具备自然地理与资源环境的基本理论、知识和技能，具有创新意识和实践能力，接收严格科学思维和良好的专业技能训练，具有一定的开展科学研究的能力，立足于地球表层特征及其变化、自然资源管理、环境保护，能在科研教育单位、相关政府部门、企事业单位从事自然地理过程、环境变化研究和资源管理、环境保护或应用的高素质复合型科技专门人才。
毕业生能在科研教育单位、相关政府部门、企事业单位从事自然地理过程、环境变化研究和自然资源管理、环境保护或应用的高素质复合型科教专门人才，或继续攻读硕士、博士学位研究生。
本专业所属主干学科为地理学、环境学。
核心知识领域包括自然地理学类、资源类、环境类、地图与测量学类、数学与信息类。
开设主要课程：自然地理学、气象学与气候学、植物地理学、土壤地理学、地质与地貌学、水文与水资源、地图学、地理信息系统、遥感导论、区域规划与国土整治等专业必修课18门；生态学、土地评价与规划、水资源规划与管理、遥感地学分析、虚拟地理环境、数字地面模型等专业选修课23门。
本专业学制为四年。
授予理学学士或管理学学士。
人文地理与城乡规划本专业培养具备人文地理与城乡规划的基本理论、知识和技能，具有创新精神和科研实践能力，接受严格科学思维的训练和良好的专业技能训练，立足于宏观、中观区域规划和土地管理，从事城乡建设与区域经济发展规划的研究、教学、开发或应用的高素质复合型专业人才。
毕业生适宜到国土、旅游、交通、农业、城市规划等部门从事科研或管理工作，可以继续攻读人文地理学、区域经济学及其它相关学科的硕士和博士学位。
本专业所属主干学科为地理学、规划学。
核心知识领域包括地理学类、数学与信息类、规划类、管理类和环境类。