太原科技大学开设了哪些专业?

太原科技大学招生专业有生物工程专业、焊接技术与工程专业、工程力学专业、机械设计制造及其自动化专业、机械电子工程专业、通信工程专业、市场营销专业、环境工程专业、安全工程专业、经济学专业、材料科学与工程专业、工业工程专业、电子商务专业、数学与应用数学专业、软件工程专业、计算机信息管理专业、工业设计专业、物流工程专业、国际经济与贸易专业、交通工程专业、信息与计算科学专业、化学工程与工艺专业、英语专业、车辆工程专业、光电信息科学与工程专业、土木工程专业、绘画专业、环境科学专业、产品设计专业、油气储运工程专业、计算机科学与技术专业、测控技术与仪器专业、电子信息工程专业、电气工程及其自动化专业、环境设计专业、信息管理与信息系统专业、自动化专业、日语专业、能源化学工程专业、会计学专业、交通运输专业、社会体育指导与管理专业、过程装备与控制工程专业、材料成型及控制工程专业、应用物理学专业、制药工程专业、材料物理专业、生物化工工艺专业、环保设备工程专业、视觉传达设计专业、网络工程专业、社会工作专业、应用心理学专业、法学专业等专业，如果你更详细的了解太原科技大学开设了哪些专业?那么，你可以往下阅读，更详细的了解太原科技大学开设的这54专业！

1、太原科技大学生物工程专业介绍

生物工程（环境生物技术方向）培养目标：（1）培养掌握现代环境生物技术全过程、全方位治理的环保技术人才；（2）培养利用环境生物技术快速、高效地减少污染产生和排放，开发有价废物再生资源处理的技术人才；（3）培养具备分子监测和现代生态技术的环境监测和管理技术高级人才。
培养模式：毕业生基础扎实、实践能力强、热爱环境、热爱生命。
注重理论知识和实践技能培养的小班授课和特色教育。
强化工科理性思维、适用面广、实习体系完善的系统课程设置。
师资雄厚：专业教师7人（博士6人），实验教师2人，高级职称4人。
设备完善：学院拥有国家级工程实践教育中心，广东省环境科学与工程实验教学示范中心，广东省环境保护大学生实践教学基地，有专门的生物工程本科实验室，具备良好的实验条件和设施。
就业前景：从2003年至今毕业生，从事环保领域工作约占50%，生物领域的毕业生40%，10%从事其他领域。
实际就业率保持在95%。
出国深造率约5%，考研率5-10%。
就业岗位：环保、设计单位、市政管理、工矿企业、科研单位、学校等机关环保部门及生物环境治理相关企业。

2、太原科技大学焊接技术与工程专业介绍

（理工科本科四年制专业代码080411）　　本专业培养具备焊接技术和工程专业基础理论和专业知识，能解决焊接工程问题的实践能力和一定的科学研究能力，具有创新精神，能在焊接技术与工程领域从事科学研究、技术开发、设计、生产及经营管理等工作的专门人才。
　　本专业主要课程有：画法几何与机械制图、理论力学、材料力学、电工电子技术、焊接冶金学、金属焊接工艺、焊接自动控制工程基础、电弧焊方法及设备、焊接传热学、弧焊电源设计及制造、焊接结构设计与制造、焊接质量检验等。
　　本专业毕业生可到科研院所和装备制造企业从事焊接材料、工艺及设备的开发、制造、机器零部件的现代化焊接生产和质量控制、生产管理和经营销售等工作，也可在大专院校从事教学、科研和技术管理工作。
本专业具有博士、硕士学位授予权，学生毕业后可继续深造。

3、太原科技大学工程力学专业介绍

【工程力学专业】本专业是理工结合的专业，主要研究实际工程中存在的各种力学问题，如强度、刚度、稳定性、振动、疲劳等。
研究内容与机械、土木建筑、航天航空、材料、能源等学科相关联，服务范围几乎包括所有的工程领域。
主要培养能运用力学理论、计算机技术和先进实验手段解决工程设计、检测与计算等实际问题的高级专门人才。
毕业生可在高等学校、科研单位从事教学、科研工作，也可在航空航天、土木工程、机械、车辆、船舶与海洋工程等领域从事计算与设计、实验分析、科学研究、软件计算与开发、产品CAD优化等工作。
学制：四年授予学位：工学学士

4、太原科技大学机械设计制造及其自动化专业介绍

机械设计制造及其自动化培养目标：培养在机械设计、制造及其自动化领域内具有扎实的基础理论知识和基本技能，在计算机辅助设计与制造(CAD/CAM)、机电控制、模具设计与制造等方面具有较强研究、设计、开发、应用能力的高级应用型工程技术人才。
专业方向：1、机电控制：除了学习机械制造的基本理论外，还将学习控制系统理论等课程，初步掌握机电一体化系统的设计思想和方法，能够在机电领域从事机电系统设计、生产及管理工作。
2、计算机辅助设计与制造(CAD/CAM)：掌握CAD/CAM技术的基本理论和数控加工工艺知识，重点加强三维设计和数控加工编程的动手操作技能，可在制造企业运用先进制造技术从事产品的三维造型、逆向工程、计算机辅助分析与制造等方面的技术和管理工作，或者从事数控机床的制造、应用、管理与销售等方面的工作。
3、模具设计与制造：除具备机械工程的基本知识和能力外，还将初步掌握冷冲模、塑料模的模具设计与制造技术，能在汽车、电器、塑料等行业从事模具设计与制造工艺的技术工作。
主要课程：工程制图、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、控制工程基础、电工与电子技术基础、机械制造技术基础、机械优化设计、微机原理及接口技术、数控技术、机电传动控制、液压传动与气动技术、CAD/CAM技术等。
师资力量：本专业师资力量雄厚，西北工业大学教授3人，副教授1人，讲师9人，专业实验员1名职业面向：本专业的毕业生除了可进一步在机械类专业继续深造外，还将广泛地面向企业、研究所、大专院校等企事业单位，在机电工程和信息工程等领域从事现代产品的开发、设计、制造和工程应用软件的研究和开发，或从事于现代制造设备系统的安装、调试、运行和维护等工作。

5、太原科技大学机械电子工程专业介绍

培养目标：培养掌握机械设计、电工电子、计算机应用、制造自动化等方面知识，具备从事机电产品的设计和制造、机电一体化设备（系统）调试、检测和维护、现场生产过程组织、协调和管理工作的能力的高级应用型技术人才。
主要课程：工程力学、机械制图、机械设计基础、机械制造技术、液压与气动、电工电子技术、电子电路设计、电子测量技术、传感器技术、机械工程控制、微机原理与接口技术、可编程控制器、数控机床、机电传动控制、机电一体化技术、计算机硬件技术基础、数据库技术与应用、系统开发与仿真、质量管理与企业管理、项目管理等。
就业方向：能在各类机械和电子行业、科研与教学部门，从事机电一体化产品的技术开发、产品设计、设备运用与维护、组织管理、教学、销售及技术服务等工作。
学制：四年。
授予学位：工学学士。

6、太原科技大学通信工程专业介绍

培养目标：本专业培养具备电子通信、信号与信息处理、计算机通信、应用电子技术、通信系统和通信网等方面的知识，能在电子通信与信息系统领域中从事研究、设计、制造、运营及在国民经济各部门和国防工业中从事开发、应用通信技术与设备的高级工程技术人才。
专业内容：本专业学生主要学习电子电路理论与技术、通信系统理论与技术、信号处理理论与技术、信息处理理论与技术、信息理论和通信网方面的基础理论、组成原理和设计方法，接受通信工程实践的基本训练，具备从事现代通信系统和网络设计、开发、调测和工程应用的基本能力。
主要课程：电路理论与应用的系列课程、计算机技术系列课程、信号与系统、电磁场理论、数字系统与逻辑设计、数字信号处理、通信原理、随机信号分析、信息论、通信网络与通信系统等。
就业与深造：通信工程、计算机通信、电子工程、应用电子技术、广播电视、电信工程、卫星通信、移动通信、航天电子信息系统、无线电技术与信息系统、电子与信息技术等。
本专业方向上设有硕士学科点和博士学科点，有博士后流动站。
50%以上的毕业生继续攻读研究生。
学制及授予学位：本专业学制四年、授予工学学士学位。

7、太原科技大学市场营销专业介绍

市场营销（含电子商务方向）（文科、理科）培养目标：本专业培养具有运用经济理论和管理知识，分析解决市场营销管理中的实际问题的能力，在各类生产经营企业单位及流通企业从事市场开发、营销策划和商务管理方面的高素质技术技能型人才。
专业特色：采用“基础理论教学+模拟实训+经营实战演练+顶岗实习”的培养模式、“学历证书+从业资格证书”的双证教育模式，培养国内人才需求大、职业上升空间高的金领职业人才――营销经理（总监）。
主干课程：市场营销、现代推销技术、营销策划、消费者行为学、物流管理、市场调研技术、商务谈判、分销管理、网络营销、企业管理、基础会计、统计基础、经济法、公共计算机等。
就业方向：可在各类生产企业单位及流通企业从事营销策划、商务谈判、公共关系、电子商务开发等实际管理工作。
开设专业方向：市场营销（电子商务方向）――本方向主要培养具备较强的电子商务系统规划和建设的管理能力、网络营销策划与实施能力、电子商务系统运作管理能力、运用电子商务系统处理合同交易结算等商务事务的能力，掌握网络营销、电子商务网站的设计与推广以及电子商务创业等实际操作技能，能够从事网上交易和管理等全过程的服务，完成网络广告宣传、网上咨询洽谈、网上订购、网上支付、网络服务传递、网上意见征询、网上交易管理等各项工作，适应国际国内各类商务活动工作岗位需要，并可从事相关企业经营管理工作的高素质技术技能型人才。

8、太原科技大学环境工程专业介绍

西安理工大学具有环境科学与工程一级学科博士和硕士学位授予权。
2004年开始招收环境工程本科专业，每年培养本科生30余名，历年平均就业率96%。
现有教师25人，其中教授10人，副教授7人，具有博士学位教师18人。
本专业依托教育部西北水资源与环境生态重点实验室，分设微生物实验室、水分析实验室、水泵实验室、环境监测实验室、水污染控制实验室和大气污染控制实验室等，实验室面积达2800平方米。
拥有教学实验仪器500余台（套），价值1000余万元。
近三年，本学科承担了国家重大水专项专题、863项目子题、国家自然科学基金等国家级项目20余项，省部级项目15项，年均科研到款1820万元。
获省部级科技进步奖5项，发表学术论文256篇，其中被SCI、EI检索86篇，获发明专利10项，出版教材及专著12部。
培养博士14名，硕士78名。
环境工程专业培养从事城市、区域和企业的废水、废气、固体废弃物和其它污染物的控制与治理、环境修复、环境规划与管理等方面的应用型高级工程技术人才。
主要课程有机化学、环境化学、工程化学、工程流体力学、环境工程微生物学、环境监测、环境工程原理、水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物处理工程等。
就业方向毕业生主要面向政府部门、环境规划与管理部门、设计研究院、工业企业、大中专院校等从事环境工程的规划、设计、施工、管理、教学、科研，以及自然资源保护等方面的工作。

9、太原科技大学安全工程专业介绍

安全工程培养目标：培养具备较深厚的理论基础知识，运用安全工程技术、安全生产监督与管理的基本知识，从事油气安全生产技术管理、煤矿安全生产技术管理及危险化学品安全管理的高级应用型人才。
主要课程:工程力学、工程流体力学、机械基础、安全系统工程、安全人机工程、安全监测监控技术、应急救援与事故处理、防灭火与防爆技术、燃烧学、安全评价。
毕业去向：国家安全生产监督管理部门、安全生产技术服务部门、石油与天然气企业、大中型煤矿和大中型化工企业，从事安全技术管理、安全评价和安全监督等工作。

10、太原科技大学经济学专业介绍

本专业培养能够从事进出口业务、外贸企业管理，开展国际经济技术合作、跨国经营等对外经济和对外贸易活动的高级外经外贸专门人才。

毕业生将熟练掌握对外经济贸易专业外语，掌握国际经济贸易的基本理论和方法，熟悉我国对外经济贸易的主要政策和法规，具有正确处理外贸文件和承担外贸洽谈业务能力，从事各类产品与技术进出口和进行国际技术经济合作工作的能力，以及分析和解决外贸企业经营问题，从事外贸企业管理的能力。

11、太原科技大学材料科学与工程专业介绍

我院材料学科是校级重点学科，有材料科学与工程一级学科硕士点、土木工程材料硕士点和博士点，建有江苏省水泥基材料工程技术研究中心、江苏省工程材料实验教学示范中心。
材料科学与工程专业为校级品牌专业，培养具备材料科学与工程专业知识，能在材料研究、材料设计、材料制备和材料成形等领域从事科学研究、技术开发、工艺和设备设计、生产经营管理等方面工作的高级工程技术人才。
主要学习材料科学和工程的基础理论，掌握材料的组成、组织结构、制备方法与性能之间关系的基本规律。
主要课程无机化学、有机化学、物理化学、工程制图、计算机基础、高级语言程序学设计、静力学、材料力学、材料科学基础、材料物理、无机非金属材料学、金属材料学、高分子化学与物理、材料设计学、热工原理、材料性能学、材料分析技术、材料测试技术、无机非金属材料工艺学、混凝土技术、金属相变及热处理、材料制备原理与方法、金属材料成型原理。
学生继续深造方向材料科学与工程专业所有方向的硕士研究生、博士研究生和土木工程、交通工程等相关学科专业的研究生。
学生就业情况学生就业率95%以上，继续攻读研究生的比例约35%（含免试推荐）。
毕业生可在水利、建筑、机械、交通、国防等领域从事材料研制、生产、经营、质量检验、施工监理等工作。

12、太原科技大学工业工程专业介绍

工学门类，本科、学制四年、授工学学士学位。
　　本专业培养适应现代化建设和社会经济与科技发展需要，德智体美全面发展，基础扎实，知识面宽，素质优良，具有创新精神和实践能力，具有机械工程、管理工程的相关专业知识和能力，具有机械产品设计制造和企业生产管理工作能力的复合型、应用型工业工程高级专门人才。
　　主干课程：　　理论力学、材料力学、工程图学、机械原理、机械设计、基础工业工程、机械制造技术基础、控制工程基础、设施规划与物流工程分析、人因工程、生产计划与控制等。
　　就业方向：　　学生毕业后可在相关企业、科研单位、国家机关和高等学校从事机械设计、制造、新产品开发、应用研究以及综合性生产、经营、服务等系统的规划、设计、科研和教学等工作。

13、太原科技大学电子商务专业介绍

电子商务专业培养目标：培养具有扎实的经济管理理论、现代商务理论和法律知识，掌握电子商务、网络营销、计算机应用等技术，从事电子商务运作与管理的应用性人才。
主要课程：电子商务概论、商务基础、管理学、市场营销、计算机网络技术、数据库原理与应用、网页设计与制作、网络营销学、电子商务网站建设、管理信息系统、物流管理学等。
就业方向：毕业生可在国有企业、外资、三资企业、商贸业、电子商务服务等部门从事商务管理、商业贸易、电子商务系统规划、电子商务系统实施、电子商务系统的维护与安全管理、电子商务系统的应用操作与管理等。

14、太原科技大学数学与应用数学专业介绍

数学与应用数学专业为廊坊师范学院第一批本科专业之一。
2004年初，经河北省学位委员会批准，廊坊师范学院获得学士学位授予权，数学与应用数学专业专业成为廊坊示范学学院首批学士点之一。
一、专业培养目标和培养规格1、培养目标本专业培养掌握数学科学的基本理论、基础知识与基本方法，能够运用数学知识和使用计算机解决若干实际数学问题的教育工作者；培养德智体美全面发展的中等学校数学教师，并为其今后成为具有创新精神的中等学校的骨干教师、学科带头人和教育管理者打下坚实的基础。
2、培养规格（1）掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理以及“三个代表”的重要思想，树立科学的世界观、正确的人生观和价值观，热爱教育事业，具有教书育人、为人师表的思想道德素质；（2）了解学科专业发展的趋势，具有宽厚的文化修养、良好的心理素质和科学的思维方式，能从事1-2门学科课程的教学；（3）掌握数学和应用数学的基本理论和方法；具有扎实的数学基础，初步掌握数学科学的基本思想方法；掌握数学软件和计算机多媒体技术，能够对教学软件进行简单的二次开发；掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术或得相关信息的基本方法，并有一定的科研能力；了解近代数学的发展概貌及其在社会发展中的作用，了解数学科学的最新发展，数学教学领域的一些最新研究成果和教学方法；有运用计算机技术进行数据的收集、整理和分析的能力，能阅读、翻译外国文献，具有独立从事教育、教学研究的基本能力；（4）具备良好的教师职业素养和从事数学教学的基本能力；熟悉教育法规，掌握并初步运用教育学、心理学、基本理论以及数学教学理论，（5）具有班级管理的初步知识和技能，有一定的心理辅导能力；（6）养成良好的体育锻炼和卫生习惯，具有终身体育的意识和能力。
二、毕业应修读学分毕业生修读不少于169学分。
三、授予学位理学学士。
四、修业年限基本学制为四年，学生依学业完成情况可在3-6年内毕业。
五、主干课程数学分析、高等代数、解析几何、常微分方程、复变函数、普通物理、概率论与数理统计、数学教学论、近世代数、实变函数等。
六、主要实践性教学环节包括教育见习、教育实习、毕业（设计）论文等，一般安排10～20周。

15、太原科技大学软件工程专业介绍

软件工程专业培养目标：本专业培养具有良好的综合素质，良好的职业道德，扎实的软件理论与软件工程基础知识，良好的软件设计与实现能力，良好的项目管理、组织与协调能力，能在国家信息技术产业部门或其他相关信息技术领域从事软件开发，软件评审与测试、软件项目管理和软件外包服务等相关工作的复合型工程技术人才和应用型人才。
主要课程：程序设计基础、数据结构、数字逻辑、计算机组成原理、离散数学、操作系统、数据库系统原理、编译原理、计算机网络、软件工程概论、软件测试、软件系统分析与设计、UML与面向对象分析和设计、软件工程项目管理、第二外语（日语）等。

16、太原科技大学计算机信息管理专业介绍

ERP运营与管理方向【培养目标】本专业培养掌握ERP流程、ERP原理、ERP运营的高端技能型人才。
能承担ERP开发、ERP调研分析、ERP实施与维护相关工作的高技能人才。
【就业方向】用友ERP工程师、金碟ERP工程师、信息系统管理工程师、助理会计师、数据库工程师等。
网站开发与管理方向。
新媒体技术方向【培养目标】本专业培养策划、运营、设计新的技术支撑体系下出现的数字杂志、数字报纸、数字广播、移动电视、网络、桌面视窗、数字电视、数字电影、触摸媒体等新媒体的高技能人才。
【就业方向】网络编辑员、网络编辑师、网页设计师、平面设计师、数据库工程师等。

17、太原科技大学工业设计专业介绍

工业设计专业[培养目标]本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，系统掌握产品设计、视觉传达设计以及环境设计基本知识与技能，具备对各类产品形态进行综合开发能力，具有先进设计思想和综合素质，具备工业设计相关软件以及模型制作技能，具有创造能力、实践操作能力、个性发挥能力、先进技能表现能力的应用型高级专门人才。
[主要课程]绘画基础课程、设计理论与思想及造型基础、产品设计方法学、计算机辅助工业设计、工业设计工程基础、人机工程学、产品设计系列课程、设计心理学、视觉传达设计、环境设计等课程等。
[就业去向]学生毕业后可到公司、企业及相关事业单位，从事产品造型设计、视觉传达设计、环境设计等相关领域的设计、教学和科研工作。
专家谈专业追根溯源，北京印刷学院与清华大学美术学院具有历史渊源，同出于原本的中央工艺美术学院。
尽管印刷学院的工业设计专业办学历史还不长，但其专业基础的历史积淀已比较悠久，办学条件好，基础扎实，艺术氛围浓厚。
工业设计专业是一门很有发展前景的新专业，该专业培养掌握坚实的设计技术基础知识、先进的设计思想理念、敏锐的观察思考能力、熟练的设计表达技术。
印刷学院的工业设计专业非常注重科学技术与文化艺术的渗透和交融、先进设计思想和综合素质的教育，重视对学生的专业基础知识、实践操作能力、创新能力的全面培养。
工业设计专业人才需求在未来一段时间内将会有更大的增长。
特别是具备工业设计基础，能熟练掌握计算机应用技术的专业人才相当紧缺，专业发展前景相当宽广。
学生毕业后可到公司、企业，从事产品造型、视觉传达、环境等相关领域的设计、教学和科研工作。
李当岐教授博士生导师清华大学美术学院学生谈专业我是工业设计专业09级在校生，入学已经将近两年，与刚开始的茫然不同，现在的我已经深深喜欢上这个专业，无论是产品设计，还是模型制作。
刚刚入学接触到这个专业时，我们因为对专业的不了解而迷惑着。
通过在工业设计各个方向都很有建树的专业老师对我们的入学教育和专业教育后，我们这些对工业设计没有多少了解的新同学很快就喜欢上了这个专业。
经过将近两年的专业学习，我们每位同学都有了明确的发展方向，包括产品造型设计、视觉传达、环境设计、可持续设计和产品模型制作等，我们跟随老师一起学习、研究，利用学校提供的专业教室、实验室、实验仪器等一系列先进场所和设备，完成一项又一项设计研究或参赛项目，我们对专业的兴趣越来越浓厚，在不断提高我们专业技能的同时，也明确了我们今后的就业发展方向。
如今，我们所有的同学都为自己喜爱的专业，在不同的方向上努力。
感谢学校为我们提供的这个平台，我们更会加倍努力，使自己早日成为一名合格的设计师。
李治杰工业设计专业

18、太原科技大学物流工程专业介绍

物流工程专业(本科四年)本专业主要培养从事物流工程系统设计、策划与管理、物流装备设计与研究、物流信息系统开发、物流系统规划与设计，并能够综合运用现代物流技术和管理信息技术的高级复合型专门技术人才。
学生通过系统学习

19、太原科技大学国际经济与贸易专业介绍

国际经济与贸易学制：四年，授予经济学学士学位培养目标：本专业坚持以人为本，遵循教育规律，通过教学设备投资与培养体系的研究，实现“专业考证一体化”、“实践实训仿真化”、“核心课程双语化”、“教学管理过程化”、“人才培养国际化”的培养模式。
通过海外暑期实习，突破了专业语言关；通过设立校内职业资格考证点，毕业生获得“双证、双学位“，实现具有国际视野、创新和开拓精神的应用型国际经贸人才的培养目标。
课程类型：母语课程；全英文课程；双语课程；研究讨论型课程；实践性课程。
核心课程：西方经济学、管理学、会计学、国际贸易、国际贸易实务、电子商务、国际商法、商务英语。
就业去向：国家、企事业有关贸易管理部门，金融结算、货运代理、货物保险及各种贸易职业岗位。

20、太原科技大学交通工程专业介绍

交通工程培养目标本专业培养以交通设施合理配置、良好运营为目标，具备交通设施规划、建养、管控、安全、运营、经济分析实操能力的高级工程人才。毕业生具备以安全、有效、可持续的方法移动人和交通工具为目标，对交通系统规划、设计、建造、运营、管理、经济分析等方面的技术分析能力与相关科学研究基本能力。

21、太原科技大学信息与计算科学专业介绍

信息与计算科学该专业创办于1957年，是全国最早开展计算数学教学和科研的专业之一，是教育部“长江学者”设岗单位，是陕西省名牌专业和特色专业。
计算数学为国家重点学科。
该专业培养具有扎实的信息与科学计算基础知识和计算机软件设计技能、能与其它学科（信息科学、经济金融、、计算机及各类工程学科）相结合的高级人才，并为本专业和相关专业培养具有深厚数学理论基础的研究生后备人才。
主要课程设置：数学分析、高等代数、概率论与数理统计、实变函数论、泛函分析等数学类基础课，数值分析、数值优化方法、信息工程、数字信号处理、计算智能、数理金融等专业基础课和专业课

22、太原科技大学化学工程与工艺专业介绍

本专业基本修业年限为四年，授予工学学士学位。
本专业具有两个专业方向：“精细化工”专业方向和“化工贸易”专业方向，学生可在二年级时根据本人志愿和成绩选择其中一个专业方向学习。
“精细化工”专业方向培养目标：掌握化学工程与工艺的基本理论、基本方法和基本技能，能胜任精细化工、环境化工、高分子化工等相关化工行业的科学研究、产品开发及工程设计、生产技术管理及产品销售等工作的高级技术人才，同时也为研究生的培养输送合格人才。
主要专业课程：无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、化工原理、精细化工工艺学、化工产品开发与设计、环境工程、高分子化学、化工热力学、化学反应工程、化工设备设计基础等。
就业方向：化工相关企业，尤其是精细化工行业（日用化学品、化妆品、涂料、香精香料等企业），国家机关，大专院校，大专院校，科研院所，环境保护等有关部门。
“化工贸易”专业方向培养目标：掌握化学工程与工艺的基本理论与知识以及市场营销的基本知识与技能，能胜任化工相关企业的生产技术管理及产品销售，为化工行业输送具有专业知识的技术管理及市场营销的高级人才，同时也为研究生的培养输送合格人才。
主要专业课程：无机及分析化学、有机化学、物理化学、化工基础、精细化工概论、管理学原理、市场营销学、国际贸易、国际贸易地理、财政与金融、基础会计、消费心理学、经济法等。
就业方向：从事化工或相关行业的技术管理、市场营销等。

23、太原科技大学英语专业介绍

学科：文学　　门类：外国语言文学类　　专业名称：外语　　业务培养目标：本专业培养具有扎实的英语语言基础和比较广泛的科学文化知识，能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的英语高级专门人才。
　　业务培养要求：本专业学生主要学习英语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面基本理论和基本知识，受到英语听、说、读、写、译等方面的良好的技巧训练，掌握-定的科研方法，具有从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平及较好的素质和较强能力。
　　毕业生应获得以下几方面的知识和能力：　　1．了解我国有关的方针、政策、法规；　　2．掌握语言学、文学及相关人文和科技方面的基础知识；　　3．具有扎实的英语语言基础和较熟练的听、说、读、写、译的能力；　　4．了解我国国情和英语国家的社会和文化；　　5．具有第二外国语的一定的实际应用能力；　　6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步科学研究和实际工作能力。
　　主干学科：外国语言文学　　主要课程：基础英语、高级英语、报刊选读、视听、口语、英语写作、翻译理论与实践、语言理论、语言学概论、主要英语国家文学史及文学作品选读、主要英语国家国情。
　　修业年限：四年　　授予学位：文学学士

24、太原科技大学车辆工程专业介绍

车辆工程（本科）主要课程：理论力学、材料力学、工程制图、电工电子技术、计算机技术基础、机械原理、机械设计、汽车构造、汽车理论、汽车电器与电子控制技术、汽车试验学、汽车设计、汽车制造工艺等。
本专业以汽车设计、汽车电子与检测为主要特色。
学生毕业后可在汽车生产企业及相关部门，从事汽车产品开发、试验研究、汽车检测与维修、制造工艺、汽车运用等方面的技术和管理工作。

25、太原科技大学光电信息科学与工程专业介绍

光信息科学与技术专业介绍本专业学生主要学习光信息科学与技术的基本理论和技术，熟悉光学、电子学技术和计算机技术，受到科学实验与科学思维的训练，具有本学科和跨学科的科学研究与基本开发能力；具有较好的外语综合能力。
主干课程高等数学、数学物理方法、外语、计算机系列课程、普通物理学、电子线路、理论物理导论、信息光学、光电子学、光谱学、激光技术及专业实验等就业领域学生毕业后可在应用光学、电子学及相关的电子信息科学、计算机科学等领域从事科学研究、教学、产品设计、生产技术或管理工作。

26、太原科技大学土木工程专业介绍

土木工程（建筑工程方向）（理科四年本科）专业简介主要专业课程：理论力学、材料力学、结构力学、土力学、建筑材料、土木工程概论、混凝土结构设计原理、钢结构设计原理、基础工程、房屋建筑学、建筑工程、建筑工程概预算、工程项目管理等。
毕业生适应工作范围：房屋建筑与公共建设工程等土木工程的相关部门从事设计、技术、施工、管理、科研等工作。
土木工程（道路与桥梁方向）（理科四年本科）专业简介主要专业课程：结构力学、结构设计原理(钢结构)、基础工程(道桥)、土木工程项目管理、道路勘测设计、路基路面工程、钢桥、混凝土桥、桥渡设计。
毕业生适应工作范围：路桥、隧道、铁道工程等土木工程的相关部门从事设计、技术、施工、管理、科研等工作。
土木工程（工程管理方向）（理科四年本科）专业简介主要专业课程：管理学原理、管理运筹学、工程经济学、财务管理学、投资经济学、房屋建筑学、建筑施工与管理、工程估价、工程项目管理、工程合同管理、投资风险管理学、建设与房地产法规毕业生适应工作范围：主要从事房地产业、监理公司、建筑工程咨询企业及相关主管部门的建筑工程项目规划、项目决策、项目管理等工作。
土木工程（工程造价方向）（理科四年本科）专业简介主要专业课程：结构设计原理(钢结构)、基础工程、土木工程项目管理、土木工程施工技术、工程经济学、道路工程、桥梁工程、隧道工程、房屋工程、工程承包与招投标、项目决策与评价毕业生适应工作范围：从事房地产业、监理公司、工程咨询企业及相关主管部门的招投标、概预算、经济性评价、经济评估等工作。

27、太原科技大学绘画专业介绍

美术绘画专业主要课程素描、色彩、专业技法、创作、中外美术史

28、太原科技大学环境科学专业介绍

环境科学专业理工类培养目标：本专业的学生主要学习环境科学方面的基本理论和基本知识，获得环境科学应用方面的基本技能训练，得到良好的科研和开发基本素质培养。
能从事工程建设及建设项目中的环境治理、资源开发利用，建设规划中的地质环境监测、区域环境规划、监测、评价和控制等方面的高级工程技术人才。
本专业拥有环境科学硕士学位授予权。
本专业毕业生能在科研机构、高等院校、企、事业单位、国家机关和行政部门从事科研、教学、道路与市政建设中所引起的环境地质灾害、矿产资源开发中所产生的环境污染以及其他方面的环境问题进行规划、监测、治理评价和管理的高级工程技术人才主要课程：本专业除设置公共课和专业基础课外，主要开设环境地质灾害及其防治、大气污染治理、污水处理工程、滑坡稳定性分析与工程治理、固体废物处理、给排水工程、环境监测及管理等专业课程。
就业方向：毕业生可到科研单位、高等院校、规划设计部门、政府机关及环保部门、大型企业的环保机构、事业单位及行政部门主要从事科研、教学工作，道路与市政建设中所引起的环境地质灾害、矿产资源开发中所产生的环境污染以及其它方面的环境问题进行监测、评价、规划、治理和管理。
修业年限：四年授予学位：工学学位

29、太原科技大学产品设计专业介绍

【培养目标】本专业培养具备产品设计的基本理论知识与专业技能，具有创新思维方式和设计实践能力，能在企事业单位、专业设计公司从事以产品创新为重点的设计、管理、开发或教学工作；也能从事与产品设计相关的视觉传达设计、信息设计、环境设施设计或展示设计等工作的应用型人才。
【培养要求】本专业学生主要学习产品设计的基本理论和基本知识，受到综合艺术造型和基础设计技能的训练，掌握从事工业产品创新设计及相关领域的开发、研究、教育和管理工作的能力。
　　毕业生应获得以下几方面的知识与能力：　　1.掌握产品设计专业的基本理论和基本知识；　　2.掌握产品设计的设计方法和专业技能；　　3.具备独立进行产品设计和实践的能力；　　4.掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获得相关信息的基本方法，掌握一门外语，具备一定的科学研究能力；　　5.具有良好的科学态度与职业道德，具有较强的合作精神。
【核心课程】工艺美术史、产品设计史论、形态构成学、计算机辅助设计、产品结构设计、产品造型设计、产品设计方法学、人机工程设计、产品语义设计、产品创新设计、模型制作与工艺等。
【修业年限】四年。
　　【授予学位】艺术学学士。

30、太原科技大学油气储运工程专业介绍

油气储运是石油及天然气储存与运输的简称，作为石油天然气工业的重要组成部分，它是连接油气生产、加工与消费的纽带。
打个比方，如果说石油是现代工业社会的血液，油气储罐和管道等储运系统就像工业社会的血管和血库，那么油气储运工程专业人才的工作就是按照社会和工业所需，安全、持续、高效地输送油气资源。
本专业既属于石油主干专业，又是横跨交通运输和石油工程两大学科的复合型专业，培养目标是使学生掌握各类油气储运设施（矿场油气集输与处理系统、油气长输管道、油气装卸与储存设施等）及城市油气输配设施的规划、设计、施工、运行维护、技术开发等方面的专业知识和技能。
回顾历史，中国的油气储运专业在清华孕育、在北京石油学院成长、在中国石油大学（北京）发展壮大。
1952年清华大学创建我国第一个油气储运专业。
1953年其迁入北京石油学院，1969年又随学院迁往山东东营。
1993年我校恢复该专业本科招生，使油气储运专业本科教育在其发源地得以传承。
由于一直以来秉承教学科研密切结合生产实际的传统，我校油气储运工程专业在中国油气储运界具有举足轻重的地位。
专业培养目标培养知识结构合理、基础理论比较扎实、专业知识比较系统、专业技能良好、能够从事油气储运系统和燃气输配系统规划、设计、施工管理、运行管理、科学研究、技术开发、技术咨询工作的、具有实践能力、创新精神和国际视野的高级工程技术人才。
专业核心课程电工电子学、工程力学（双语）、流体力学、动力机械、泵与压缩机、工程热力学与传热学、仪表与检测技术、城市燃气输配、输油管道设计与管理、油气储存与装卸、油气集输、输气管道设计与管理、油气储运工程经济学。
毕业生适应范围和主要去向油气储运工程专业毕业生主要从事油气储运系统和城市燃气输配系统规划、设计、施工管理、运行管理、科学研究、技术开发、技术咨询等工作。
毕业生的主要就业去向是中国石油、中国石化、中国海洋石油总公司、中国中化集团公司等大型国企。

31、太原科技大学计算机科学与技术专业介绍

计算机科学与技术（软件工程方向）（本科）培养目标与就业方向：本专业培养具有计算机软件、硬件和网络的基本理论，掌握软件工程领域的新技术和新方法，具备软件系统应用与开发能力的高级应用型专门人才。
毕业生能在教育部门、软件企、事业单位从事计算机软件设计、开发、应用、研究、测试和项目管理等工作。
专业主要课程：计算机导论、结构化程序设计、数据库原理、数据结构、计算机组成原理、操作系统原理、高级语言程序设计、C++面向对象程序设计、编译原理、计算机网络技术、软件测试、网络安全、软件工程等。
计算机科学与技术（网络工程方向）（本科）培养目标与就业方向：本专业培养具有计算机网络、硬件、软件的基本理论，掌握网络工程规划、设计、施工、维护和管理等基本技能的高级应用型专门人才。
毕业生能在计算机网络、信息管理相关部门从事计算机网络系统、通信网络、网络应用软件及网站的开发设计、安装运行、维护管理等工作。
专业主要课程：计算机导论、数据结构、计算机组成原理、操作系统原理、高级语言程序设计、数据库原理、C++面向对象程序设计、计算机网络技术、NT网络技术、UNIX网络技术、Java程序设计、WEB网页设计、CAD软件等。

32、太原科技大学测控技术与仪器专业介绍

测控技术与仪器　培养掌握检测系统与仪器设计以及测量与控制方面的基本知识与应用能力，能从事测量与控制领域内有关质量检验与控制、质量管理与系统的设计、开发、应用研究与运行管理等方面工作的高级工程技术人才。
基本学制4年，授予工学学士学位。

33、太原科技大学电子信息工程专业介绍

电子信息工程主干课程：模拟电子技术、数字电子技术、C语言程序设计、ARM单片机原理与应用、电子CAD、开关电源设计与制作、小家电控制电路设计与制作、LED应用电路设计与制作、灯具电路检测、模拟音频功放设计与制作、数字有源音箱设计与制作、胆机设计与制作、电子产品结构设计、智能机器人、安卓系统应用、SMT工艺技术及管理等课程。

34、太原科技大学电气工程及其自动化专业介绍

培养目标：培养能够从事与电气工程相关的工程设计、装备制造、系统运行、自动控制、信息处理等工程技术与管理的高级应用型人才。
主要课程：电路、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、电机学、C语言程序设计、自动控制原理、现代控制理论、工厂电气CAD、单片机原理及应用、微机原理及应用、计算机控制技术、计算机网络、电力电子技术、工业电气与控制技术、电力系统分析、发电厂电气部分、继电保护原理、电网监控与调度自动化、电力系统自动装置等。
毕业生可从事工作：可到电气工程相关领域从事电力系统运行、工业自动化、计算机应用、信息处理、电力电子工程等科学研究、技术开发及管理工作。

35、太原科技大学环境设计专业介绍

环境设计专业培养目标：本专业下设室内空间设计及景观设计2个专业课程模块培养从事城市景观设计、室内空间设计的艺术创作和相关方向研究、实践的专业人才。
在校期间培养学生掌握正确的室内外环境、景观创作的综合设计能力；初步掌握计算机语言和计算机辅助设计能力，具备专业的书面和口头表述能力；掌握室内外环境艺术设计理论知识和景观艺术的基本方法，了解环境设计专业创作的相关知识，能从事室内外环境设计、管理和研究工作。

36、太原科技大学信息管理与信息系统专业介绍

信息管理与信息系统（文理兼收本科学制4年）【培养目标】本专业培养具备现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力，掌握系统思想和信息系统分析与设计方法，以及信息管理等方面的知识与技能，适应现代经济发展要求，基础扎实，应用能力强，富有创新意识和开拓精神，能在国家各级管理部门、企事业单位、金融机构、文化传媒科研单位等部门从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施管理和评价等方面的应用性专门人才。
【主要课程】宏观经济学、管理经济学、管理学原理、市场营销学、运筹学、信息管理学、信息存储与检索、信息调查与分析、计算机应用基础、计算机网络、管理信息系统（MIS）、数据库基础、多媒体技术与应用、管理信息系统分析与设计、信息安全技术等。
【授予学位】管理学学士

37、太原科技大学自动化专业介绍

本专业主要培养在电气自动化、电力自动化、计算机应用技术、电子应用技术、电机与拖动技术、工业计算机及现场总线控制技术等领域从事系统研究、分析、设计、安装和调试等方面的高级应用型技术人才。

本专业除学习高等数学、大学物理、外语等基础课外，主要学习的专业基础课和专业课有：电路分析、数字电子技术、模拟电子技术、自动控制原理、单片机原理及应用、电力电子技术、电机与拖动基础、计算机控制系统、运动控制系统、供用电系统、电力系统继电保护、现场总线与网络控制、软件工程、电气控制技术、可编程序控制器（PLC）、C程序设计等。

38、太原科技大学日语专业介绍

培养具有日语听、说、读、写、译基本能力的技术性人才。
毕业生可获得以下几方面的知识和能力：（1）具有扎实的日语语言基本功，正确表达日、汉语言的能力；（2）较系统地掌握本专业的理论基础知识及应用技能，具有较强的跨文化交际能力；具有较强的计算机应用能力；（3）熟悉日本国的历史、地理、文教、风俗和社会概况；（4）能运用计算机信息技术进行文件检索，熟悉现代化教育技术考试课程：大学英语（二外）、计算机文化基础、VF语言程序设计、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、体育、日语精读、日语综合技能训练、日语视听、旅游日语实训、商务日语实训。
考查课程：汉语语法与修辞、思想道德修养与法律基础、职业发展与就业指导、形势与政策教育、心理健康教育、实用日语、日语写作技能、日本国概况。
可考取的职业资格证书:英语应用能力考试B级或A级证书、计算机考试一级证书、日本国际交流基金会组织的“日语能力等级考试JLPT”相关证书、日本语托业考试（J.TEST）证书、旅游、对外贸易、营销、翻译和文秘等职业资格证书就业前景分析：第一岗位群：面向日企、经贸、旅游等部门从事翻译、商务助理、商务文秘、导游导购、外事管理等工作。
第二岗位群：面向涉外或现代服务型企业、事业单位从事营销、外联、管理等工作。

39、太原科技大学能源化学工程专业介绍

培养目标：培养适应社会发展和经济建设需要，德智体全面发展，具有扎实化学和能源转化与利用的基本理论、基本知识和基本技能，具有良好科学素养、创新精神和工程实践能力，能在煤炭、电力、石油石化、生物质转化利用等领域从事低碳能源清洁化、新能源利用以及能源高效转化技术开发、工程设计和技术管理等工作的应用型高级专门人才。
课程设置：无机与分析化学、有机化学、物理化学、仪器分析、化工原理、化工热力学、化学反应工程、化工设计、煤化工产品加工技术、煤化工工艺学、煤化工专业实验、石油化学、石油加工工程、天然气加工工程、能源工程概论、能源化工工艺学、燃料电池系统与原理、能源转化催化原理等。

40、太原科技大学会计学专业介绍

会计学专业（学制四年管理学学士）：本专业旨在培养具有全球化视野和通晓国际会计准则，具备会计、审计、财务管理、税务等方面的知识，具有在跨国企业、国内企事业单位中从事会计、审计、财务管理、税务筹划、咨询等方面工作能力的高素质专门人才。
本专业就业率一直居全校前列。
会计学专业主要侧重企业财务信息的确认、计量和报告，以及如何运用财务信息进行企业的相关经济决策。
主要课程包括经济学原理、中级财务会计、高级财务会计、成本与管理会计、公司财务管理、国际财务管理、审计学、税务会计、管理学原理、战略管理、国际企业管理等。

41、太原科技大学交通运输专业介绍

培养目标本专业培养拥护党的基本路线，掌握交通系统分析、交通运输管理学、交通运输组织学、物流技术等方面基础理论知识和工程实践技能，能在交通运输管理部门、交通运输企事业单位及物流企业等从事交通运输组织与管理工作，面向生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、体、美等方面全面发展的高素质技能型人才。
主要课程毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、思想品德修养与法律基础、大学英语、大学语文、高等数学、计算机基础（文化、网络）、GPS原理与应用、电路与电子技术、交通安全管理学、GIS软件设计与应用、信息检索、交通运输设备、数据库原理及应用、地理信息系统、物流管理、交通运输场站设计、智能运输系统、创新思维与能力、运筹学、C语言程序设计、交通运输信息管理、交通运输经济学、物流信息技术、计算机网络原理、交通运输组织学、交通工程学、交通运输法规、交通运输技术管理、交通运输商务管理、交通系统分析等。

42、太原科技大学社会体育指导与管理专业介绍

培养目标：培养具备社会体育基本理论、基本知识和基本技能，能够在社会体育领域及其相关领域从事社会体育指导和组织管理、体育产业经营开发和经营策划、健身运动指导以及商业健身的咨询、体育教学及体育科研等工作的应用型专门人才。
核心课程：体育概论、体育社会学、运动生理学、运动解剖学、运动营养学、体育心理学、体育行为学、体育健身理论与方法、运动处方、社会体育管理学、体育公共关系、体育场馆经营与管理、体质评价与运动处方、体育赛事与场馆管理、社会体育组织与管理、身体锻炼方法与评定、体育心理学、体育行为学、健身健美运动、健美操、健身舞蹈、跆拳道、羽毛球健身、网球健身、篮球、乒乓球、羽毛球、网球、游泳等。
专业方向：体育产业经营与管理、社区体育组织与管理、健身指导。
就业方向：可在各级体育行政部门、各类社会体育组织管理机构、健身俱乐部及商业健身会所、体育场馆、社区及学校、各类体育产业健身俱乐部等单位，从事体育管理、体育教学、健身技能指导、科学健身咨询、群众性体育活动的组织管理、体育市场的经营开发等工作。
学制：四年，实行学分制，最长学习年限为六年。
学位：符合条件，授予教育学学士学位。

43、太原科技大学过程装备与控制工程专业介绍

本专业为国家重点学科培育点、国家首批卓越工程师培养计划试点专业、江苏省重点学科，江苏省本科品牌专业，是全国最早的三个化工过程机械博士学位授权点之一，具有博士、硕士学位授予权和博士后流动站，拥有教授16人、副教授30人，师资力量雄厚，获得“江苏省高校优秀学科梯队”称号，办学50余年来形成了特色鲜明、具有国内外影响力的学科方向，为社会输送了大批优秀人才，深得社会的欢迎和赞誉。
本专业具有交叉学科的特点，知识面宽，适应能力强。
培养目标：本专业面向大过程、大系统和大工程，培养具有过程工业（如化工、石油化工、发电、制药、食品等）设备、机械、控制和管理等方面专业知识，能从事流程机械设计、技术开发、生产管理以及科学研究的高级工程技术人才，坚持“理论教学、实践教学、自主创新三元一体”的实践教学模式。
学生在校期间将获得广泛的理论知识，并在计算机应用、工程设计、测量控制和新型装置开发研究的方法和技能等方面得到培养和锻炼。
主干课程：工程力学、机械设计、计算机应用、高级语言程序设计、计算机辅助设计、化工原理、过程设备设计、过程流体机械、控制工程、过程装备成套技术等。
就业方向：毕业生能在化工、石油、能源、轻工、环保、医药、食品、机械及劳动安全等部门从事设计、制造、管理和科研工作，据教育部邀请的著名就业调查网麦可思网络统计，本专业的毕业就业率排名全国第三。

44、太原科技大学材料成型及控制工程专业介绍

本专业培养具备外语能力、计算机能力、管理能力和材料成型及各类机械热加工基础知识与应用能力，能从事材料成型及模具开发领域内的设计制造、科研开发、应用研究、运行管理和经营等方面工作的应用型高级工程技术人才。
本专业是以机械工程、材料科学与工程为主干学科，主要课程除公共基础课外有：机械制图、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、机械加工工艺基础、机电控制工程基础、电工学、计算机原理及应用、材料科学基础、材料工程基础、工程材料及应用、模具设计、模具CAD/CAE/CAM、焊接工程基础、铸造工程基础、数控技术及应用、特种加工、表面工程、粉末冶金、塑料成型工艺学、复合材料成型与性能等，还有金工实习、生产实习、毕业设计、课程设计及各类实验等实践性教学环节。
学生毕业后，可在高等院校、科研单位、企事业单位从事与材料成型与控制相关的教学、科研、技术攻关、产品开发等工作。
本专业按理工类招生，本科四年，毕业后授工学学士学位。

45、太原科技大学应用物理学专业介绍

本专业是陕西省名牌专业和陕西省特色专业。
以无线电电子学、物理量自动检测为主要研究方向。
培养目标：应用物理学专业旨在培养树立远大理想，热爱祖国，在德、智、体、美等方面全面发展，训练科学思维方法，树立为祖国建设和科技事业献身的精神，树立辩证唯物主义的世界观，具有扎实的数理、计算机及外语基础，具备物理学的基本理论、基本知识和基本技能，具有较好的科学素养及一定的研究、开发和管理能力，具有创新、创业意识，具有竞争和团队精神，能适应技术进步和社会需求变化的创新型人才。
主要课程：主干课程包括：基础物理学(力学、热学、电磁学、光学、原子物理学)，理论物理(理论力学、电动力学、热力学与统计物理、量子力学)，物理实验，数学物理方法，电子线路，传感器原理与应用，物理量自动检测，信息光学等。
特色课程：信息光学、物理量自动检测、传感器原理及应用、单片机原理及应用及其配套实验等。
本专业就业情况好，一次性签约率达98%，每年保送免试硕士研究生超过10%，考取硕士研究生40%以上。
毕业生主要就业去向为国防电子、民用电子和物理电子技术及应用的相关部门和单位。
学制：四年授予理学学士学位

46、太原科技大学制药工程专业介绍

学制四年培养目标：培养具备制药工程方面的理论基础与实践能力，能在医药、农药、精细化工和生物化工等部门从事医药产品的生产、科技开发、应用研究和经营管理等方面的高级工程技术人才开设的主要课程：有机化学（Ⅰ、Ⅱ）、物理化学（Ⅰ）、化工原理、药物化学、药剂学、制药工程学、制药工艺学、天然药物化学、制药工程专业实验。

47、太原科技大学材料物理专业介绍

培养目标：培养具备系统、扎实的物理学、材料科学理论基础，具备材料物理相关的基本知识和基本实验技能，具有运用基础理论、基础知识和实验技能进行材料研究和技术开发的基本能力，能在材料科学与工程及其相关领域从事研究、技术开发及相关管理工作的高级专门人才。
主要课程：高等数学、大学物理、数学物理方法、固体物理、半导体物理、量子力学、材料科学基础、物理化学、材料物理学、材料性能学、材料制备技术、材料分析与测试、纳米材料与技术、专业实验等。
毕业生可从事工作：能够在高新技术企业、研究所等单位，在材料物理相关工程领域从事科研、设计、开发和管理工作，也可报考材料物理与化学及其相关学科、交叉学科的硕士研究生。

48、太原科技大学生物化工工艺专业介绍

培养适合在生物化工、生物制药、生物能源、轻工及食品、功能性日用化学品等领域从事生产操作、工艺管理、技术开发、生化产品质量检验、营销等工作，具有生物化工生产、技术管理、工艺设计、质量检测与控制、产品技术服务和市场营销等能力的高素质技能型人才。
主要专业课程：生物化学、微生物学、发酵工程原理、酶制剂生产技术、生物工程设备、代谢控制发酵、有机酸生产工艺、生物分离技术、生物产品检验、发酵工厂工艺设计、环境生物技术、生化安全技术等。

49、太原科技大学环保设备工程专业介绍

培养目标：本专业培养适应21世纪社会主义现代化建设需要的，德、智、体、美全面发展的，具备环保设备工程基本理论、基本知识和基本技能，主要培养从事废水、废气、固体废物及其它环境污染的控制工程设计、环保设备设计与制造，环境影响评价及工程项目运行与管理等方面工作的高级工程技术人才。
主要课程：工程图学、工程化学、工程材料、化工原理、流体力学与流体机械、机械原理与设计、环境监测与仪器分析、水污染控制工程、大气污染控制工程、机械制造技术、环保设备原理与设计、环境影响评价等。
就业方向：毕业生可在相关企事业单位从事废水、废气、固体废物及其它环境污染的控制工程设计、环保设备设计与制造，环境影响评价及工程项目运行与管理等方面的工作。

50、太原科技大学视觉传达设计专业介绍

视觉传达设计本专业培养具有国际设计文化视野、中国设计文化特色、适合于创新时代需求，集传统平面（印刷）媒体和现代数字媒体于一体，在专业设计领域、企业、传播机构、高等院校、研究单位从事视觉传播方面的设计、教学、研究和管理工作的应用型高级专门人才。
本专业学制四年，授予艺术学学士学位。

51、太原科技大学网络工程专业介绍

咨询电话：0377-62233608，62233609，62233611软件学院是河南省教育厅2004年批准试办的“示范性软件职业技术学院”之一。
2011年软件工程专业列入国家教育部第二批“卓越工程师教育培养计划”试点专业名单，2013年，软件工程专业列入国家教育部“专业综合改革试点”，同年与美国宾州东易斯特拉斯堡大学联合培养硕士研究生。
软件学院坚持“以人为本，全人教育，崇德尚术，通识专才，服务社会”的办学理念，积极学习和探索CDIO工程教育的人才培养模式，采用了崭新的校企合作模式，逐渐形成了“根据行业需求设计培养方案、强化过程管理促进教风建设、加强科研提高教学水平、打造实景实训平台鼓励学生创新创业、密切校企合作探索全新发展模式、开展双向交流提升国际化办学层次和规模”的办学思路，以国际主流软件开发技术为主线，培养出了一大批掌握主流技术、擅长顶层设计、具备不同专业背景和良好工程理念、从事IT开发与应用的专业人才。
软件学院先后获批建设了河南省“移动终端自适应处理技术工程实验室”、南阳市“软件工程重点实验室”和“数字媒体技术重点实验室”，已获得国家专利、河南省科技进步二等奖、三等奖以及其他各类奖项几十项。
软件学院与微软、苹果、谷歌、甲骨文、baseFX、Redhat、中国长城、神州数码等公司建立了密切的战略伙伴关系：2013年10月，“微软-南阳理工学院应用商店”开设，微软公司向南阳理工学院全体师生提供了除Office以外的全部软件，这些软件都是完全免费的；2011年积极申请加入了苹果公司的IDUP(iOSDeveloperUniversityProgram）和Google开发者社区（GoogleDeveloperGroup），得到了这些公司的免费技术支持；2012年，与甲骨文公司共建了“Oracle-南阳理工学院共同教育中心”，学生在校内就可以经常听到业界技术专家的精彩报告，提高了师生对新技术的跟踪与开发能力；2011年与baseFX公司共建数字影视特效技术方向，部分师生参与了中国电影特效制作的一部分工作；2012年7月，软件学院与长城计算机公司共建“长城-南阳理工学院云计算实验室”，2011年，与RedHat公司共建“红帽学院”。
网络工程专业(网络工程与管理方向)（本科）本专业方向面向各类企业、政府、电信、传媒、金