盐城师范学院有什么专业?

盐城师范学院招生专业有经济学专业、电子信息工程专业、物理学专业、美术学专业、自然地理与资源环境专业、生物科学专业、人文地理与城乡规划专业、应用心理学专业、制药工程专业、舞蹈学专业、市场营销专业、体育教育专业、计算机科学与技术专业、英语专业、视觉传达设计专业、汉语国际教育专业、数字媒体技术专业、物流管理专业、新能源科学与工程专业、金融工程专业、学前教育专业、物联网工程专业、信息与计算科学专业、思想政治教育专业、材料化学专业、化学专业、网络工程专业、国际经济与贸易专业、朝鲜语专业、统计学专业、应用统计学专业、电气工程及其自动化专业、软件工程专业、历史学专业、社会体育指导与管理专业、公共事业管理专业、数学与应用数学专业、法语专业、环境设计专业、行政管理专业、地理科学专业、会计学专业、生物工程专业、俄语专业、环境科学专业、旅游管理专业、小学教育专业、生物制药专业、音乐学专业、音乐表演专业、应用化学专业、海洋资源开发技术专业、广播电视学专业、法学专业、教育学专业、汉语言文学专业、生物技术专业、金融数学专业等专业，如果你更详细的了解盐城师范学院有什么专业?那么，你可以往下阅读，更详细的了解盐城师范学院开设的这58专业！

1、盐城师范学院经济学专业介绍

经济学科是山东师范大学的优势学科之一，有悠久的历史。
1950年建校伊始就在全校开设政治经济学等课程。
1981年首次为本科生开设现代西方经济学课程，系统讲授微观经济学和宏观经济学主要内容，这在全国师范院校中是最早开设本课程的院校之一。
1985年学校与山东大学联合招收政治经济学专业研究生，授山东大学经济学硕士学位。
1998年学校成功申报了全国第一批人口、资源与环境经济学硕士学位点，2003年学校在山东省首设世界经济硕士点并同时设立区域经济学硕士点。
2006年学校获得人口．资源与环境经济学博士学位授权点。
2010年学校申报的理论经济学一级学科硕士点和国际商务硕士点获得通过。
2011年“人口、资源与环境经济学”和“世界经济学”被批准为山东省“十二五”省级重点学科。
人口、资源与环境经济学博士点以及理论经济学一级学科硕士点的设立，为经济学科向更高层次发展奠定了基础。
目前学院80%专业教师拥有博士学位或为在读博士，已初步形成了一支学历、职称、知识结构比较合理、理论功底扎实、教学科研能力强、发展后劲足的师资队伍。
学院教师在《经济研究》、《财贸经济》、《世界经济》、《世界经济与政治》、《当代亚太》、《财政研究》、《文史哲》等国家级刊物上发表了一批有影响的学术论文。
主编了《现代西方经济学教程》、《政治经济学教程》两本教育部面向21世纪核心教材。
获得山东省社会科学优秀成果一、二、三等奖和山东省高校优秀成果一等奖10余项。
学院设有山东省投资发展研究基地、WTO研究中心、国际金融研究中心、区域经济发展研究中心、经济纠纷与贸易争端研究中心等学术机构，其中WTO研究中心成立于2002年，该中心直接受中国世界贸易组织研究会的领导，是山东省第一家成立的专门研究WTO及相关问题的研究机构，在全省产生了较大的影响。
中心名誉主任为原外经贸部副部长龙永图，首席顾问为原世界贸易组织研究会会长、博士生导师薛永久教授。
学院拥有优秀的师资团队，教学条件良好，培养的本科毕业生专业知识系统、基础理论扎实、实际工作能力强。
学院的教学质量得到了社会的广泛认可，学生一次性就业率是我校就业率最高的专业之一。
近年来学生考研率不断上升，众多的学生考取了清华大学、中国社会科学院、中国人民大学、对外经济贸易大学、中央财经大学、山东大学、上海财经大学、东北财经大学等国内知名院校及科研机构。
学院现有国际经济与贸易、金融学、经济学三个本科专业，全日制本科在校生1000余人。
国际经济与贸易国际经济与贸易专业目前是山东省名校工程重点建设专业，其中的“世界经济学科”又是山东省“十二五”省级重点学科。
本专业主要开设高等数学、线性代数、概率统计、电子商务、管理学、营销学、应用统计学、微观经济学、宏观经济学、政治经济学、国际贸易理论、国际贸易实务、国际商法、国际经济学、国际结算、西方公司财务、货币银行学、财政学、国际投资理论与实务、计量经济学等课程。
本专业旨在培养德智体全面发展，能系统掌握国际经济、国际贸易的基本理论，掌握国际贸易的基本知识与基本技能，熟悉通行的国际贸易规则和管理，了解主要国家与地区的社会经济情况，以及中国对外贸易的政策法规；能在涉外经济贸易部门、外资企业及政府机构从事实际业务、管理、调研和宣传策划工作的高级专门人才。
学制四年，授予经济学学士学位。
金融学金融学专业目前是山东师范大学的热门专业之一。
主要开设高等数学、政治经济学、会计学原理、微观经济学、应用统计学、宏观经济学、货币银行学、财政学、国际金融、金融工程学、保险学、金融投资学、计量经济学、公司理财学、西方货币金融理论等。
本专业旨在培养德智体全面发展，能系统掌握金融学、经济学等方面的基本理论，掌握现代金融专业基本技能，具有处理银行、证券、投资与保险方面业务的基本能力；熟悉国家有关金融的方针、政策和法规，能在银行、证券公司、保险公司等金融机构从事实际业务工作，在企业从事融资和投资工作，以及在政府部门和研究部门从事金融管理和研究工作的高级专门人才。
学制四年，授予经济学学士学位。
经济学（投资经济方向）经济学专业主要开设高等数学、线性代数、概率论与数理统计、微观经济学、宏观经济学、会计学、统计学、经济法、政治经济学、发展经济学、产业经济学、公共经济学、区域经济学、制度经济学、投资经济学、计量经济学、公司理财、中国税制、金融学、证券投资学、风险投资与管理等课程。
本专业旨在培养德智体全面发展，能系统掌握马克思主义经济学和现代经济学的基本理论，具有向经济学相关领域拓展渗透的能力；掌握投资经济学的基本知识和基本技能，具有能够将投资经济学理论、工具和方法应用于产业投资、创业投资、金融投资、风险投资、宏观调控等领域的能力，形成较强投资实践技能；熟悉国家经济发展战略和政策、与投资相关的经济政策和法律法规；能够在综合经济管理部门、政策研究部门、金融机构、企事业单位、专业风险投资公司等从事经济分析、预测、组织、管理以及经济学的科学研究、教育教学工作的高级应用型专门人才。
学制四年，授予经济学学士学位。
学院地址：济南市文化东路88号山东师范大学教学三楼二层邮编：250014联系电话：0531--86180680

2、盐城师范学院电子信息工程专业介绍

电子信息工程技术专业（一专）（国家重点建设专业）培养目标：本专业为中央财政支持的国家级示范建设专业，拥有中央财政建设的“电工电子”实训基地、生产性实训车间及“长虹”、“九州”、绵阳电信等多家校外实训基地，师资雄厚；实施“2+X+0.5”的创新型人才培养模式，运用工学结合、项目导向、任务驱动、案例教学、“学中做，做中学”等多种教学方式。
重点培养以电子产品的开发、设计、推广、应用能力为核心，具备电子信息产品的生产工艺、安装、调试、检测、维修、管理及营销能力的高级职业技术应用性专门人才。
主干课程和主要实践性教学环节：电视机维修技术、电子产品生产工艺、实用电工技术、模拟电子技术、数字电子技术、通信电子线路、EDA应用技术、单片机应用技术、信号检测与转换技术、家用电器技术、电子CAD、手机维修技术等课程及以“项目导向”、“以赛代练”、“半工半读/专项进修”为特色的实践教学体系。
就业方向：电子产品制造行业、家电行业、通信行业、IT业、电子电气工程公司等从事电子信息产品的生产工艺实施、生产组织、技术管理和电子、电信或电气设备及系统的操作、管理、维修与运营等工作；教育行业、科研机构等。

3、盐城师范学院物理学专业介绍

培养目标：培养拥有宽厚扎实的专业基础、掌握基本实验技能、具有创新意识和开拓精神、能在物理学及其它交叉学科或相关应用领域工作的研究型、应用型优秀人才，以及研究型的优秀教学人才。

主要课程：必修课程有大学数学，普通物理（力学、电磁学、热学、光学、量子物理学），理论物理（理论力学、电动力学、热力学于统计物理、量子力学、固体物理学），实验课（普通物理实验、近代物理实验、电子线路等），信息技术（计算机基础、C语言编程等）。学生在二年级下学期开始理论物理课程的学习，这些课程分高、低学分两个层次开设，学生可以根据自己的特点或志向自主选择，这样有利于学生个性化的发展。

4、盐城师范学院美术学专业介绍

师范　　本科　　学制四年　　【所属学院】美术学院　　【专业建设概况】美术学专业创办于1994年，办学20年来为省内外培养了大量中小学美术教育人才，2005年获得了浙江省美术书法继续教学基地，连续三年承办全省“领雁工程”中小学美术骨干教师培训，累计培养了近900人次，提高了学校的知名度和美誉度；2010年2月被教育部列为全国48所普通高等学校美术学（教师教育）本科专业必修课程试点单位。
美术学专业构建了完善的专业教学体系，教学基础扎实，师资力量雄厚，师资结构合理，其中教授职称1人，副教授职称6人，中级职称8人，具有硕士、博士学位教师5人。
教学设施良好，拥有中国画材料工作室、国画临摹室、版画工作室、陶艺工作室等专业工作室。
　　【主干课程】绘画基础（素描）1、绘画基础（色彩）1、绘画基础（素描）1、绘画基础（色彩）2、美术表现1、美术表现2、中国美术史、外国美术史、写意山水画、油画肖像画、教育学、美术课程与教学论　　【就业去向】毕业生可到中小学和企事业单位从事美术教学、研究、宣传、策划等工作，也可到各类培训学校从事教学工作。
　　【毕业生初次就业率】2010年97.50%；2011年100%；2012年97.30%　　【地方产业（行业）背景】在绍兴市“建设特色产业城市、文化休闲城市、生态宜居城市”的过程中，需要大量具有良好美术素养的专门人才。
美术学院充分发挥人才优势，培养了大批品学兼优、社会认可、就业竞争力强的应用型人才，为经济社会发展提供了强大的智力支持。
　　个案一：毛某，中共党员，美术学院美术学（师范）2011届毕业生，在校期间担任副班长，毕业同年考上华东师大艺术硕士，在读期间深受导师好评，现就职于高校任专业教师。
个案二：张某某，美术学（师范）2010届毕业生，在校期间表现优异，毕业同年考上中国艺术研究院，现就职于台州学院。
　　【专业特色介绍】美术学专业办学较早，师资力量雄厚。
2010年美术学专业成为教育部美术学（教师教育）本科专业必修课程试点单位，培养方案与教学大纲采用教育部的指导方案，以更好地培养适应素质教育需要的美术教育人才。
以浙江省“领雁工程”项目为抓手，积极增强社会服务功能。
浙江省教育厅唯一的书法、美术教师继续教育基地设在我院，我院连续3年在激烈的竞争中竞标得到浙江省“领雁工程”美术骨干教师培训项目。
各届学员对培训评价都很高，一定程度上为我校赢得了良好的社会声誉，扩大了知名度。

5、盐城师范学院自然地理与资源环境专业介绍

自然地理与资源环境本专业培养具备自然地理与资源环境的基本理论和技能，具有创新意识和实践能力，接受严格科学思维训练和良好专业技能训练，具有一定的开展科学研究的能力，立足于地球表层及其变化、自然资源管理、环境保护，能在相关科研机构、教学教育单位、政府部门、企事业单位从事自然地理过程、环境变化研究和资源管理、环境保护或应用的高素质复合型科技专门人才。

6、盐城师范学院生物科学专业介绍

(师范)培养目标：本专业培养掌握生物科学的基本理论、基本知识和实验技能，能够在高等和中等学校进行教学和教学研究的教师、教学研究人员以及其他教育工作者。
主要课程：高等数学、普通物理学、无机及分析化学、有机化学、生物化学、动物生物学、植物生物学、微生物学、细胞生物学、遗传学、分子生物学、发育生物学、神经生物学、生态学、生物科学教学论及相关的实验等。
授予学位：理学学士

7、盐城师范学院人文地理与城乡规划专业介绍

专业简介：旨在培养具备资源环境与城乡规划管理的基本理论、基本知识、基本技能，能在科研机构、企事业单位和行政管理部门从事土地规划、城乡规划与管理、区域规划与管理的科研、教学与管理的专门人才。
主干课程：高等数学、自然地理学、城市地理学、城市规划原理、区域分析与规划、城市详细规划、中国经济地理、世界经济地理、旅游地理学、计算机制图、建筑学基础、城市地理信息系统、村镇规划。
就业方向：从事城乡规划相关的研究与管理，或攻读城乡规划及相关专业研究生。

8、盐城师范学院应用心理学专业介绍

应用心理学（本科，学制4年）培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握扎实的应用心理学基本知识和技能，具备较强的实践能力、创新精神和可持续发展的专业能力，能够在学校、心理咨询机构、社区、行政管理等部门从事心理辅导、心理健康教育、心理咨询与治疗等工作或在其他领域从事心理科学研究的应用型高级专门人才。
主要课程：普通心理学、心理与教育统计学、发展心理学、教育心理学、实验心理学、社会心理学、心理测量学、人格心理学、管理心理学、咨询心理学等。
就业方向：可从事教育机构的教育教学及管理、心理健康教育与辅导，社区心理健康教育及其他领域的心理科学研究等工作。

9、盐城师范学院制药工程专业介绍

制药工程专业：培养掌握化学、药学、化学工程、制药工程等方面知识，能够从事医药等产品工程设计、研究开发的高级工程技术人才。
专业主要课程有：四大化学、生物化学、药物化学、天然药物化学、药物合成、药理学、药剂学、药物分析、波谱分析、药品生产质量管理工程、化工原理、制药分离工程、制药工艺学、制药设备与工程设计等。
通过专业学习，学生具备化学制药、中药制药、生物制药和药物制剂等方面的理论知识和工程实践技能，具有对医药产品的生产、管理、工程设计、新药研制与开发的基本能力。
毕业生可在医药、农药、兽药、精细化工、生物化工和轻工等领域和科研院所、高等院校等部门从事产品生产、技术开发、管理、科学研究和教学等方面工作。

10、盐城师范学院舞蹈学专业介绍

舞蹈学专业旨在培养具有较高文化修养、熟悉舞蹈艺术发展基本规律、掌握中外舞蹈专业基本技能的专门人才。
注重专业文化教育与职业技术培养相结合，使学生具备从事舞蹈艺术实践、舞蹈教育和理论研究、舞蹈演出市场管理的能力，可以在各级学校、广播、电视、基层舞蹈单位从事舞蹈教学、创作、研究、策划、管理等工作。

11、盐城师范学院市场营销专业介绍

学制：两年招生对象：招收普通高中毕业生及相近专业中职毕业生培养目标：通过学习使学生掌握市场营销相关理论及实务的知识，具备从事不同类型工商企业市场营销及相关的采购、物流业务的能力。
同时掌握企业经营管理的基本知识，具有应用现代管理技术和手段处理其它经营管理业务的能力。
经过一线岗位的实践锻炼，具备从事相关管理岗位工作的能力。
主干课程：市场营销学、管理学、消费心理学、市场调查与预测、广告学、商品学、统计基础、经济学、公共关系实务、企业经营决策模拟、ERP软件实训就业方向：毕业生可到各类工商企业从事销售业务、信息收集、处理、市场开拓、营销策划、物流管理等岗位的工作，也可胜任其它组织相关的具体管理业务岗位的工作。
专业办学特色：本专业由有较为丰富的专业实践经验和教学经验的教师担任专业课和专业实训课的教学工作。
有专门的商务模拟实验室、ERP实验室、企业经营决策模拟室和校外实训基地。
核心专业课程安排有课程性实训，毕业阶段安排ERP软件综合实训，突出对学生从事企业经营管理一线岗位工作能力的培养。
同时也注重学生发展能力的培养。

12、盐城师范学院体育教育专业介绍

体育教育（师范）培养目标培养具备体育教学的基本理论、基础知识和基本技能，具有较强的实践能力，能从事体育教学、课外体育活动和竞赛工作的高素质中小学体育教师或管理人员。
核心课程与主要实践环节人体解剖、运动生理、学校体育学、体育心理学、教育学、体育保健、田径、体操、篮球、排球、足球、羽毛球、乒乓球、毽球、柔力球、健美操、武术、游泳、体育游戏、幼儿体操、职业技能训练、三笔字训练、见习与试教、毕业实习与毕业设计等。
就业方向①中、小学体育教师和管理工作。
②学前体育教育工作和管理工作。
③社会企事业单位的体育活动和健身指导员、体育管理工作者。
近三年平均就业率100%★体育教育专业主要是培养中小学和幼儿园体育教师专业人才，目前学前体育和中小学体育缺乏专业体育教师，尤其是随着学前教育的大力发展，幼儿园体育教师的专职化，急需大量专职体育教师，就业前景极佳。

13、盐城师范学院计算机科学与技术专业介绍

培养目标：培养掌握计算机专业的基础知识、基本理论和基本技能，了解计算机专业有关的新成就、新发展，能熟练进行程序设计和使用数据库技术、网络技术以及多媒体技术等解决实际问题，具有教书育人的素养，能够从事中等以上计算机专业教育工作和其他有关的工作。
主要课程:计算机组成原理、操作系统、数据结构、计算机网络、多媒体技术、离散数学等近20门专业基础课，还开设CAI、计算机图形学等30余门专业选修课。

14、盐城师范学院英语专业介绍

主干课程：欧美概况、商务英语、国际商务函电、外貌英语口语、国际商务谈判、翻译、经贸英语文选、第二外语（俄或日）、英美文学选读、英美报刊选读、词汇学培养目标：本专业培养具有良好思想品德、职业道德、英语语言基础扎实的商务英语专门人才。
该人才能够在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、旅游等单位从事翻译、研究、教学、管理工作。

15、盐城师范学院视觉传达设计专业介绍

视觉传达设计（本科）主要课程：设计素描、设计色彩、品牌形象设计、广告设计、书籍装帧设计、包装设计、插画设计、计算机艺术设计基础、平面设计史、中国工艺美术史、印刷材料与工艺等。
本专业以广告和包装设计为专业特色，学生毕业可在广告公司、文化传媒公司、出版行业、企业形象设计公司等部门从事广告设计、品牌策划、美术编辑、网页设计、包装设计、展会展览设计与管理等工作。

16、盐城师范学院汉语国际教育专业介绍

培养目标：本专业注重汉英双语教学，培养具有较扎实的汉语和英语基础，对中国文学、中国文化及中外文化交往有较全面了解的高层次对外汉语专门人才；以及能在国内外有关部门、各类学校、新闻出版、文化管理和企事业单位从事对外汉语教学及中外文化交流相关工作的实践型语言学高级专门人才。
层次：本科授予学位：文学学士学制：四年专业类别：师范类主要课程：中文写作、现代汉语、古代汉语、中国古代文学、20世纪中国文学、外国文学、中国文化概论、国外汉学研究、基础英语、英文写作、英汉翻译等课程。

17、盐城师范学院数字媒体技术专业介绍

【培养目标】本专业培养德智体美全面发展、具有良好专业素养、系统掌握数字媒体技术专业理论与专业技能的高水平复合型人才，毕业生具备良好的艺术素养和科学思维能力；具有口头表达和写作能力，能在团队中有效发挥作用；具备影视、动画、游戏、虚拟交互等新媒体的设计与开发能力。

【主要课程】素描、色彩、摄影技术、动画设计原理、三维动画技术、编导基础、C语言程序设计、游戏技术基础、艺术考察写生实践、非线性编辑原理与技术、影视动画特效、Maya基础与建模、面向对象程序设计、数字图像处理、计算机网络、网站设计与开发、虚拟现实交互技术与应用、Unity3D交互设计、移动终端应用开发技术。

【就业及升学前景】近几年，该专业学生就业率平均达到90%，其中20%左右升学攻读硕士研究生。

毕业生适合到新闻传媒机构、文化传播机构、影视制作公司、动漫制作公司、游戏软件公司、广告公司、政府机构、教育与培训机构、大型企事业单位等相关行业，从事动画设计与开发、影视制作、广告设计、网络媒体设计与开发、游戏设计与开发等相关工作。

18、盐城师范学院物流管理专业介绍

培养目标：本专业培养拥护党的基本路线，适应我国社会主义现代化建设需要，德智体美全面发展，具备现代物流管理及相关理论知识，掌握常用运输、仓储、配送业务与技术，并能熟练运用现代信息手段和方法，在物流管理领域具备较强的实践操作技能，能从事物流管理策划、物流管理和物流信息化工作的高级技术应用性专门人才。
主要课程：大学英语、高等数学、写作与演讲、公共关系学、经济法概论、市场营销学、企业管理概论、商务谈判、统计学基础、电子商务概论、信息技术与物流管理、物流设备应用、物流系统工程、物流中心规划设计、现代物流学、采购与仓储管理、供应链管理、运输与配送。
就业方向：学生毕业后可到油田建设、交通运输、邮电、航空、建筑、商贸等部门物资流通领域和公共事业单位从事现代化物流管理、维护、策划和配送等服务工作。
培养对象：全日制大学专科，学制三年。
要求考生身体健康，无色觉异常III度。

19、盐城师范学院新能源科学与工程专业介绍

（理工科四年制本科专业代码080503T）太阳能、风能等是地球上分布广泛、目前开发利用速度较快的清洁可再生新能源。
对于替代日益枯竭的化石能源，实现国民经济可持续发展与保护环境具有重要意义。
目前，新能源行业对高级专业技术人才的需求增长迅速，就业形势和前景很好。
本专业面向新能源行业，着重培养太阳能、风能转换技术及其光机电一体化装备的设计、制造、检测与维修、生产运行与管理、质量控制等方面的系统知识和工程实践能力的高级工程技术人才。
本专业的主干学科是：机械工程、仪器科学与技术。
开设的主要课程有：工程制图与CAD、理论力学、材料力学、流体力学、工程热力学、工程材料与热处理、电工技术基础、电子技术基础、互换性与技术测量、机械设计基础、控制工程基础、机械制造基础、电力电子技术基础、测试技术与仪器、新能源应用技术、太阳能发电原理与应用、光伏发电技术与装备、风能发电机组设计、风电机组检测与控制。
学生毕业后可在新能源技术及装备的开发公司、研究所、设计院、制造企业，从事太阳能、风力等发电装备的规划、设计、制造、施工、运行与维护等方面的工程专业技术与管理工作。

20、盐城师范学院金融工程专业介绍

培养目标：培养适应社会主义现代化建设需要、德智体美全面发展，掌握经济学、现代金融理论以及管理、法律、信息技术、数理工程方面的基本理论和知识，为开发、设计新的金融产品以及创造性地解决金融问题奠定扎实的理论和实务基础，能够理解和综合运用各种金融工具和金融手段，具备开展金融产品定价、交易策略设计、金融风险管理、投资与现金管理、公司理财等方面的基本研究能力的本科应用型创新人才。
主要课程：政治经济学、微观经济学、宏观经济学、会计学基础、统计学、计量经济学、金融法规投资学、期货期权、金融工程学、金融交易技术分析、金融市场学、金融风险管理、行为金融学、时间序列分析、投资组合管理、资产证券化理论与实务、金融监管、理财规划、国际投资、资产评估、金融前沿理论、商业银行经营与管理等。
就业方向：毕业生就业面选择广、就业前景广阔。
学生毕业后可在商业银行、证券公司、基金管理公司、信托投资公司、金融投资控股公司、投资咨询顾问公司、大型企业财务公司金融租赁、担保公司、保险公司、保险经纪公司工作。

21、盐城师范学院学前教育专业介绍

发展趋势学前教育学是一门年轻的科学，近30年来由于科学技术的发展和社会上对学前教育的重视，学前教育理论的研究有很大进展。国外科研成果在下列方面有进一步发展：如学前教育对儿童发展的作用，家长在儿童教育中的重要作用，儿童语言和认知的发展，瑞士心理学家J.皮亚杰认知理论在学前教育领域的运用，儿童情感的发展和儿童行为的研究，幼儿园和小学衔接的实验研究，特殊儿童的教育等。中国学前教育的研究工作也日益开展，如：①扩大了研究对象，儿童的年龄延伸到 3岁前。②重视进一步运用儿童发展的理论和进行实验研究，探讨学前儿童学习的过程和道德品质形成的过程。③从学前儿童是教育的主体的观点出发

22、盐城师范学院物联网工程专业介绍

080613网络工程(含物联网技术与工程方向)(理工类语种：英语)培养目标：培养具有良好的科学素质和创新精神；系统地掌握网络工程专业基本理论、基本知识、基本技能和方法；具备计算机网络和通信网络系统的规划、设计、建设等方面的专业知识；毕业后能从事网络工程规划设计、施工、管理和维护，从事网络应用系统、网络安全产品和网络通信设备设计和开发，从事网络工程基础理论研究的高级专门人才。
主干课程：电工与电子技术、数据结构、计算机组成原理、JAVA语言与网络编程、数据库系统、操作系统、计算机网络、信息安全原理、现代通信原理、TCP/IP协议分析、网络操作系统、路由与交换技术、网络工程与规划。
学制与学位：学制四年，授予工学学士学位。

23、盐城师范学院信息与计算科学专业介绍

一、培养目标本专业培养具有良好的数学素养，掌握信息科学和计算科学的基本理论和方法，能运用所学知识设计开发有关软件、解决实际问题的应用型人才。
毕业生适合到企、事业单位、高科技部门、教育部门、行政管理和经济管理部门等，从事计算机软件开发及应用、信息处理与预测决策等工作。
二、专业特点及培养要求本专业学生主要学习信息科学和计算科学的基本理论、基本知识和基本方法，学习建立数学模型和应用计算机技术解决实际问题的基本方法，受到较扎实的计算机训练和严格的科学思维、科学研究方法的训练，具有良好的数学素养和计算机应用开发能力，初步具备在信息科学与计算科学领域从事有关软件设计开发、解决实际问题能力。
通过本专业的教学计划所规定内容的学习与训练，学生应达到以下培养要求：1、具有扎实的数学基础，掌握信息科学和计算科学的基本理论和基本知识；2、能熟练地使用计算机，具有基本的算法分析、设计能力、数学建模能力和较强的程序设计能力；3、对信息科学与计算科学理论、技术及应用的发展有所了解，能运用所学的理论、方法和技能解决生产中的实际问题；4、对信息科学与计算科学理论、技术及应用的新发展有所了解；5、有较强的语言表达能力，掌握资料查阅、文献检索及运用Internet获取有关信息的基本方法，具有一定的软件开发及应用的实际动手能力；6、掌握一门外语、能顺利阅读本专业的外文资料。
三、主干学科与主要课程主干学科：数学、计算机科学与技术主要课程：主要专业和基础课程有：数学基础、离散数学、概率统计、计算机基础、信息科学基础、数学建模、数值计算方法、数据结构、计算机图形学、算法分析与设计、计算机网络、模式识别、计算机模拟及神经网络计算等。

24、盐城师范学院思想政治教育专业介绍

思想政治教育专业（专业代码：660212）本专业坚持“厚基础、宽口径、重实践”的指导思想，培养具有较高的思想政治素质、道德品质和马克思主义理论素养，具有哲学、法学、政治学、教育学以及青少年不良行为矫正等多学科基本知识，能胜任基础教育阶段的思想政治课教学又能够从事机关、企事业单位思想政治工作的专门人才。
本专业在二十多年发展过程中，逐渐积累了丰富的专业建设经验，取得了显著的成绩。
本专业师资力量雄厚，科研能力强，教学水平高。
2005年成为校级特色专业、2008年成为校级品牌专业和省级特色专业建设点。
主要课程：哲学原理、政治经济学、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、伦理学、思想政治教育学原理、中学政治教材教法、政治学、社会学、宪法学、民法学等。
就业方向：中等学校政治教师、学校党政管理、政府部门公务员、企业思想理论宣传和思想政治工作。

25、盐城师范学院材料化学专业介绍

培养目标：培养较系统地掌握材料科学的基本理论与技术，具备材料化学相关的基本知识和基本技能，能在材料科学与工程及其相关的领域从事研究、教学、科技开发及相关管理工作的材料化学高级专门人才。
　　培养要求：主要学习材料科学方面的基本理论、基本知识和基本技能，受到科学思维与科学实验方面的基本训练，具有运用化学和材料化学的基础理论、基本知识和实验技能进行材料研究和技术开发的基本能力。
　　主要课程：无机化学、有机化学、固体物理化学、结构化学、材料化学、材料科学基础等。
　　主要实践教学环节：军训、计算机应用实践、教学实习、毕业实习、毕业设计(论文)等。
　　授予学位：工学学士。
　　修业年限：四年。

26、盐城师范学院化学专业介绍

药物化学理学士学制4年（专业代码100706T）培养目标及就业方向：培养掌握药物化学的基础理论、基本知识和实验技能，熟悉和了解本学科国内外研究前沿及其发展方向；掌握新药设计和合成路线设计的基本理论和技术，药物生产工艺研究的基本技能和方法；熟悉药品生产质量管理规范，具有良好的科学素养、严谨求实的科学作风和开拓创新的进取精神，能够在化学药物研究和医药设计机构、化学药物生产和流通企业、药品监督管理和检验以及农药、精细化工等领域从事化学药物的设计、研究、开发、生产、工艺改进、质量控制和经营管理等方面工作的高级专门人才。
主要课程：有机化学、分析化学、物理化学、生物化学与分子生物学、微生物学与免疫学、人体解剖生理学、药理学、药物毒理学、药物代谢学、药物合成反应、药物化学、药物设计学、化学制药工艺学、天然药物化学、新药研究与开发、临床药品不良反应与评价。

27、盐城师范学院网络工程专业介绍

学科：理学　　门类：地理科学类　　专业名称：地理科学　　业务培养目标：本专业培养地理科学的基本理论、基本知识和基本技能，能在科研机构、学校、企业从事科研、教学、管理、规划与开发及在行政部门从事管理工作的高级专门人才。
　　业务培养要求：本专业学生主要学习地理科学的基本理论和基本知识，受到基础研究、应用基础研究方向的科学思维和科学实验的训练，只有较好的科学素养，掌握运用地图遥感及地理信息系统与资源环境实验分析的基本技能并具备初步的教学、研究、开发和管理能力。
　　毕业生应获得以下几方面的知识和能力：　　1．掌握数学、物理、化学等方面的基本理论和基本知识；　　2．掌握地理科学的基本理论、基本知识和基本实验技能；　　3．了解相近专业如资源环境与城乡规划管理、地理信息系统的一般原理和方法；　　4．熟悉国家科技政策、知识产权等有关法规；　　5．了解地理科学的理论前沿、应用前景和最新发展动态；　　6．掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。
　　主干学科：地理学　　主要课程：自然地理学、现代地貌学、环境演变、经济地理学、人文地理学、计量地理学、测量地图学、地理信息系统、区域地理等。
　　主要实践性教学环节：包括室内与野外实习、生产实习和毕业论文，一般安排l0-12周。
　　修业年限：四年　　授予学位：理学学士

28、盐城师范学院国际经济与贸易专业介绍

又充分体现农林院校国际经济与贸易专业办学特色，服务于城乡经济的知识结构合理、综合素质高、特色明显的高级管理和应用型人才。
专业办学特色1、专业定位：融合中国对外经贸人才需求与区域经济发展人才需求特点2OO1年12月11日，我国正式成为世贸组织的第143位成员。
入世十年中国经济社会发展成就举世瞩目。
十年来出口规模增长4.9倍，进口增长4.7倍；吸收外资稳居发展中国家首位，对外投资2002年到2010年年均增速接近50%。
开放型经济的迅猛发展，有效促进了中国国民经济持续快速增长。
2009年，我国货物出口额超过德国居世界第一位，2010年，我国货物进出口总额达到29728亿美元，创历史新高，国际经济与贸易行业是我国目前最具增长潜力的行业。
湖南在农业发展和产业化、国际化进程中衍生了一大批农产品进出口企业、农业生产资料进出口企业、农业产业化龙头企业、农产品生产经营加工企业，它们中越来越多地瞄准国际市场。
因此，农产品国际市场的开拓，农产品国际技术标准和贸易壁垒知识的普及，和农产品进出口企业的经营管理都需要大量的既掌握经营管理和国际贸易基本理论和一般技能，又了解农村市场或者掌握农产品基本知识，并对农业农村农民有深厚感情的国际经济与贸易专门人才。
湖南农业大学在农科类学科以及涉农学科方面有很强的优势和丰富的资源，这是国际经济与贸易专业人才培养和学科发展的依托，也为国际经济与贸易专业办学的特色定位奠定了基础。
学校在长期的办学实践中积淀的湖南农大精神，所确定的服务“三农”的办学定位，所形成的学研产相结合的办学特色，成为国际经济与贸易专业办学定位和人才培养模式构建遵从的基本要求和原则。
适应中国经济对外开放的要求，国际经济与贸易专业学生必须掌握本专业的基本理论和一般技能，即学生通过对国际经济与贸易及涉外企业经营管理方面的基本理论和基本知识的学习和涉外经贸实务方面的基本训练，具有分析和解决一般国际经贸问题的基本能力。
同时，考虑到湖南作为正在崛起中的中部农业大省的实际，要求国际经济与贸易专业学生必须掌握有关农业、农村、农民和农产品的基本知识，包括农业经济、发展经济学、世界农业经济等方面的基本知识以及农产品贸易知识或技能。
为此，我校国际经济与贸易专业在设立与办学过程中，始终体现了立足湖南，服务“三农”的共同价值取向，构建了面向涉农进出口企业和农产品贸易培养国际经贸专门人才的特色人才培养模式。
2、建立特色鲜明的国际经济与贸易专业人才培养模式一是明确了与特色专业定位相匹配的业务知识与专业技能培养的两个方面的要求。
不仅要求学生掌握国际经济与贸易及涉外企业经营管理方面的基本理论和基本知识和涉外经贸实务方面专业技能，同时必须掌握有关农业、农村、农民和农产品的基本知识。
二是构建与专业特色定位相匹配的课程体系。
所有课程分为四个模块：公共基础课模块、专业基础课模块、共性专业课模块、涉农特色专业课模块，如图1所示。
这四大模块课程，根据学校的课程分类，又包括五种类型：公共基础课、专业基础课、专业主干课、专业选修课和公共选修课。
公共基础课模块、专业基础课模块根据国家专业目录和学校的统一要求设置。
专业主干课设置了国际贸易学、国际贸易实务、国际市场营销和跨国公司经营、国际金融等。
专业选修课中，列入了涉农特色专业课模块4门课程供学生选修，包括农产品国际贸易、世界农业经济、农业经济学、发展经济学等。
公共选修课中，可供国贸专业学生选修的涉农课程有17门。
三是课程内容理论和实践相结合。
理论课教学坚持重点突出，覆盖专业基础课和专业主干课，同时结合宽口径、应用型人才发展的需求和社会实际情况变化所需，我们在实务课程建设方面，一是鼓励中青年骨干教师多走向社会，与企业、海关紧密联系，将社会最新需求及时反馈到课程建设当中来，二是购买实务型教学软件，建立上机操作实验室，让同学们更好地理解实务操作流程。
同时，在法律、营销等方面强化学生的学习兴趣，鼓励他们多参与相关资格证书的考试，尽早取得职业从业资格，以为将来走进社会奠定良好的基础。
四在课堂教学中贯彻突出理论联系实际以及应用能力培养要求。
开设的《国际贸易实务》、《国际结算》、《商务英语》、《国际市场营销》等实务课程，在教学环节方面突出经典案例分析和应用，强化学生的务实能力和操作能力，取得了较好成效，既提高了课程吸引力，也较好地达到了课程内容理论和实践相结合的要求。
五建立实习基地，拓展学生创新和创业能力。
建立了若干实习基地并签署了实习基地协议。
同时还广泛加强与企业深入而广泛的合作，将企业创新理念融入教学，将企业经营管理知识渗透进入课堂，以提升学生的创业与就业能力。
3、重视以提高学生综合素质为目的的实践教学环节训练大学教育的主要目的是使学生掌握基本的专业理论知识，培养学生的思维能力和逻辑推理能力，从而为他们接受具体的技能及分析问题、解决问题奠定基础。
由此，我们重视加强学生在获得知识、应用知识和自我更新知识等方面能力的培养。
国际经济与贸易系经过多年来的全方位改革，在实践教学的多个环节及多个层面上进行探索创新，从实践教学时数比例、实践教学内容、实践教学组织形式、教学手段、考核指标和评价手段等方面形成了一系列特色，根据人才的培养规律及岗位职业要求，突出了学生实践能力的培养，使专业学生在实践调查和数据获取能力、分析问题能力、外贸业务能力以及书写和表达能力、团队协作能力、人际沟通和交往能力等方面得到锻炼和提高。
（1）寒暑假社会调查。
要求国际经济与贸易专业学生在第三学期暑假和第四学期寒假深入基层、进出口管理部门、进出口贸易公司和农产品加工贸易企业进行实地调查、访问，要求学生用事实和数据说话，发掘现实中存在的问题，准确提炼观点，论据充分，并找到切实可行的问题解决方案，提交一篇调查报告报告。
（2）课程论文环节。
课程论文是国际经济与贸易专业学生学习的一个重要的实践性教学环节，它是整个教学计划的重要组成部分，是进行人才培养模式改革、实现专业培养目标的重要手段。
其主要任务是拓展学生专业视野，激发学生专业情感，激活学生专业兴趣，培养学生的专业分析能力。
教学计划明确规定学生在两门专业课《国际贸易学》、《跨国公司经营》的学习过程中必须撰写课程论文，每一次课程论文计1个学分。
要求学生从相关理论视角，在教师的指导下选定一个现实问题，采用各种科技文献检索法和实地调查法，在掌握该问题的国内外研究动态的基础上设计该问题的研究思路和基本框架，完成一篇5000字左右的论文。
（3）模拟实验。
为了帮助学生在掌握专业理论知识的基础上了解外贸企业开展外贸进出口业务的实际工作流程，熟悉企业经营管理和对外业务往来的实际操作，熟悉国家海关管理及相关外贸管理的规则与运用，我们给学生设计了“电子商务实验”、“外贸单证缮制教学实习”和“进出口业务流程综合实验”等实训环节。
（4）毕业实习。
毕业实习是大学学习阶段的最后一个重要环节，它既能让学生把本科阶段所学的各种理论、技术和方法运用到市场和企业之中去，以提高分析和解决实践工作的能力，又能为毕业生顺利走向工作岗位架设桥梁。
毕业实习是大学生活的最后一个学习阶段，跨过了这一阶段，学生的社会身份即将发生重大变化，即由学生转变为一个实实在在的社会人，毕业实习的心理调适过程可以为学生毕业后快速融入社会、求得发展先机奠定基础。
同时，学生还可以通过实习收集企业或市场资料信息，为完成国际经济与贸易专业毕业论文做好数据和资料的准备。
专业依托学科水平该专业依托学科实力雄厚，目前具有产业生态与管理二级学科博士点，企业管理、产业生态与管理2个学术学位硕士点，同时有工商管理（MBA）和农业推广2个专业学位硕士点。
另外，学院还设有一个校级的“涉农企业研究所”，同时还在积极申报省哲学社会科学研究基地——“湖南省涉农企业发展研究中心”。
【师资力量】国际经济与贸易专业拥有一支业务能力强、有敬业精神、发展后劲足的师资队伍。
现有教师13人（含1名兼职）。
从职称看，教授1人，副教授2人，讲师10人，高级职称、中级职称的比例为23%、77%。
现有硕士生导师1人。
教师中有博士4人，在读博士5人，全部教师具有具有硕士学位；从年龄看，35岁以下的青年教师9人，36至50岁的教师4人，比例分别为69.23%、30.77%。
（见表1、表2）表1　师资队伍年龄结构、学位结构、职称结构情况表结构年龄结构学位结构职称结构层次35岁以下36-45岁46-55岁博士硕士学士正高副高中级人数9314901210比例%69.23%23.08%7.69%30.77%69.23%0%7.69%15.38%76.92%专业所有老师都具有中级以上职称，教学能力强，教学效果优，有一半以上教师教学效果考评为优秀。
队伍中有湖南省高等教育省级教学成果三等奖获得者，有全国多媒体课件大赛二等奖获得者；有湖南省青年教师教学能手获得者；还有2位教师获学校优秀教学质量奖，2位教师在学校讲课比赛中获奖，在校青年教师四项全能比赛中有5人次获奖；在学校教案、课件比赛中均创佳绩。
此外，具有高级职称的教师有3人，为国际经济与贸易专业的整体发展规划与人才培养方案提出前瞻性的指导，给青年教师教学与科研予以指导性和建设性的意见，促进青年老师的迅速成长和整个国际贸易教学团队能力的凝炼。
专业老师均具有硕士以上学历，具有有博士学位教师4人，有5位老师在攻读博士学位，整个国际经济与贸易专业教学团队对提升科研能力的追求将有力地推动本科教学水平的提升，有助于更新知识结构，在本科教学当中将更多地让同学们受益。
从专业教师学历背景来看，有一批教师硕士、博士毕业于211+985高校，又有一部分教师禀承了湖南农业大学农业研究方面的传统特色，两方面的有机结合确保本学科专业特色及教学和研究定位。
在科研方面取得较好业绩，获厅校级成果奖5项，近3年获准立项项目有：教育部人文社科项目3项，省重大科技专项子课题1项，省级科研项目11项；厅校级项目达20项。
近5年发表科研论文98篇，其中ISTP检索4篇，CSSCI期刊22篇，论文被人大报刊复印资料转载4篇。
教研方面，5门课程为校级精品课程，获省级教研与教改立项1项，校级项目6项，发表教研论文10篇。
知名学科带头人杜红梅，管理学博士，教授，湖南农业大学企业管理专业硕士生导师，湖南农业大学教授委员会委员，湖南省商业经济学会常务理事，现任湖南农业大学国际经济与贸易系主任。
作为主要完成人的“高等农业院校市场营销专业人才培养模式与质量保证问题研究与实践”教研课题，获湖南省高等教育省级教学成果三等奖、学校教学成果二等奖；主编和参编教材6部（其中2部主编且1部为国家级教材，2部为副主编）：主持湖南省社科基金项目1项《农产绿色供应链的耦合机制的制度经济学研究》，湖南省软科学项目2项《基于CMS模型的湖南猪肉产品国际竞争力研究》、《基于猪肉质量竞争力的养猪户（场）与屠宰加工企业的交易治理研究》，湖南省哲学社会科学评审委员会课题1项《湖南生猪产业链优化研究》，主持国家自然科学基金《组蛋白赖氨酸甲基化对油菜BnFLC基因表达和开发习性转换的调控研究》（310071129）子课题1项；获奖成果3项；在《农业技术经济》、《系统工程》、《国际贸易问题》、《国际经贸探索》《求索》国内重要学术期刊发表论文40余篇，其中CSSCI源刊10多篇，被人大报刊复印资料全文转载2篇。
【课程及教学环节】主要课程：统计学、会计学、管理学原理、微观经济学、宏观经济学、计量经济学、国际经济学、国际贸易学、国际金融、国际贸易实务、跨国公司经营、国际市场营销、农产品国际贸易、国际结算等。
主要实践性教学环节：社会调查、专业课程论文、综合实验、教学实习、毕业实习与毕业论文等。
学制：四年授予学位：经济学学士【奖助学金】在校学生享受国家、学校及各类企业奖助学金。
【就业与深造】就业方向：第一，可以到企事业单位从事经营、管理、市场分析和营销策划等工作，也可以进入涉外企事业单位、大中型涉农企业从事管理、国际商务和市场营销等工作，也可以至金融投资、流通贸易、加工运输、新闻传媒、咨询服务等企事业单位，第二，通过公务员考试进入中央和地方各级政府的综合经济管理部门、涉外管理部门和政策调研机构，从事计划、规划与设计、推广与发展、经营管理、教学与科研工作也是不错的选择。
第三，可以考取经济管理类的硕士研究生，进入有关的高等院校和科研机构。
表3是本专业学生近三年在考研和就业方面有代表性的例子。
表3本专业部分学生去向2009届2010届2011届就业率82.30%93.10%93.52%部分考研学生姓名及学校晏扬、李伟智（湖南大学）段钊（中山大学）曹宇洁（湖南大学）聂掌珠、姜倩倩（湖南大学）部分报考公务员学生及单位名称胡卉（郴州市北湖区司法局）刘也萍（北京海关）黄密（湛江海关）部分就职学生姓名及单位名称唐钰（中国农业银行湖南省分行）王超（中联重科北京分公司）丁沙（南车电机集团）毛龙飞（中国邮政储蓄银行有限责任公司湖南省分行）杨扬（中国农业银行湖南分行）【校友风采】肖波：03级国贸专业毕业生，现任湘潭市岳塘区荷塘物流园党委副书记2007年4月，通过公务员考试，成功进入到湘潭市商务局工作。
2007年10月至2011年4月，分别担任过湘潭市商务局体系建科副主任科员，服务贸易科副科长。
2011年4月，被市委组织部选派到雨湖区长城乡担任党委副书记兼任白云村党支部第一书记，2012年4月至今担任岳塘区荷塘物流园党委副书记。
王殊：03级国贸专业毕业生，现经营一家外贸公司2007年6月毕业后，经过一年的打拼，获得一定资金积累。
2008年8月28日在上海注册一家进出口贸易公司——上海博拓国际贸易有限公司，注册资金：一百万人民币；主营业务：保健品原料（包括植物提取物，氨基酸，营养补充剂，食品添加剂等）的进出口业务，产品主要销往日本，美国，欧洲，澳大利亚

29、盐城师范学院朝鲜语专业介绍

培养目标：培养具备朝鲜语语言知识和基本技能，熟悉朝鲜语国家的文化，能从事外事、经贸、文化、教育、新闻、出版、教学、科研、旅游和管理等工作的复合型朝鲜语专业人才。
主干课程：基础韩国语、韩国语阅读、韩国语听力、韩国语口语、韩国语写作、韩国语语法、高级韩国语、韩汉翻译、汉韩翻译、韩国概况、韩国语文学、韩国语报刊阅读、学术论文写作等。
就业方向：毕业生能在外事、教育、文化、宣传、科研和对外贸易等部门或企业从事翻译、教学、研究、管理和经营等工作。

30、盐城师范学院统计学专业介绍

学制：四年授予学位：理学学士培养目标：培养德、智、体、美全面发展，具有生态文明意识、国际视野和创新精神，良好的数学基础和统计学基础理论，具有较宽的社会与经济领域知识面，动手能力强、思想道德素质高，能在社会、经济、金融、保险、IT、科技以及政府机关等部门从事统计调查、数据分析、风险决策、信息管理等研究开发、应用和管理工作的应用型统计专业人才。
主要课程：数学分析、代数与几何、数理统计、抽样调查、实验设计与分析、微观经济学、宏观经济学、应用回归分析、多元统计分析、时间序列分析、统计软件、数据挖掘、金融市场分析、投资数据分析等。
设置经济管理统计和数据分析两个方向模块。
深造与就业方向：毕业生可报考国内外高校或研究所的统计学、经济学、管理学等方向的研究生继续深造，或报考参加学校与国外高校合作的4+1本升硕项目、2+2或3+1本科双学位项目。
可在企事业单位和经济、金融、保险、IT及科技等管理部门从事统计调查、统计信息管理、数据分析等开发、应用和管理工作，或在科研、教育部门从事研究和教学工作。

31、盐城师范学院应用统计学专业介绍

本专业培养具有良好的组织管理、沟通交流和团队合作能力，有着良好的创新精神和环境适应性，具备系统的统计学知识，掌握统计学的基本思想、理论和方法，具有熟练应用计算机软件分析处理数据的能力，能够在各类企业重点从事全面统计质量管理、资源优化配置管理、以及决策支持与信息管理等工作的高素质、复合型、应用型人才。
本专业的主要课程有：数学分析、运筹学、数理统计学、高等代数、解析几何、应用随机过程、管理学、统计质量管理、实验设计与分析、可靠性分析、统计决策与贝叶斯分析、抽样技术与应用、统计应用软件等。
授予学位：理学学士。

32、盐城师范学院电气工程及其自动化专业介绍

工学门类，本科，学制四年，授工学学士学位。
培养能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域工作的宽口径“复合型”高级工程技术人才。
本专业特点是强电与弱电相结合、电工技术与电子技术相结合、软件与硬件相结合、元件与系统相结合。
学生将接受到电工电子、信息、控制及计算机技术等多方面的基础训练，具有从事本专业及其相关领域的分析设计与开发能力。
本专业具有知识面广、培养口径宽、适应能力强、发展潜力大等特点。
　　　　主干课程：　　电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、微机原理及应用、信号与系统、自动控制原理、电机与拖动、电力电子技术、电力拖动自动控制系统、电气控制技术与PLC应用、微机控制技术、供电技术、单片机原理及应用等。
　　就业方向：　　本专业毕业生可在高等院校、科研院所、企业等单位从事电气工程及其自动化方面的教学、科研、工程设计、科技开发、管理和经贸等工作。

33、盐城师范学院软件工程专业介绍

专业简介培养富有创新精神和实践能力的应用型软件开发人才，要求学生掌握软件工程的基本理论和基本方法，具备计算机软件设计、开发和测试能力以及计算机网络与通信等理论和技术。
软件工程专业开设软件开发与管理、软件测试专业方向。
主干课程数字逻辑电路、高级语言程序设计、Java程序设计、离散数学、计算机组成与系统结构、数据结构、操作系统、数据库原理与应用、计算机网络、软件工程、软件测试技术、CMM、软件项目管理、软件开发文档编制等。
就业方向适宜到工业企业、IT产业、金融单位、管理机构从事计算机软件项目管理、软件设计开发、软件测试及软件维护等方面工作。
计算机科学与技术系办公电话：0756-7626277

34、盐城师范学院历史学专业介绍

历史学(师范)本科学制四年培养目标：文史哲兼通，具有比较扎实的历史学基本理论、基本知识和基本技能，具有创新精神和实践能力，能适应社会发展需要的从事历史教育教学工作和教育管理工作以及相关领域的文科专业人才。
主干课程：中国古代史、中国近代史、中国现代史、世界古代史、世界近代史、世界现代史、历史要籍介绍及选读、史学概论、史学史、论文、写作、历史教学论等。
就业去向：适合在中学从事历史、社会等人文学科教学工作，以及在行政、文教、企事业单位从事文化、宣传和管理工作。

35、盐城师范学院社会体育指导与管理专业介绍

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，能承担社会体育教育、社会体育指导、体育管理、体育市场营销、体育经营与开发等工作，也能从事大众健身指导、群众性体育活动的组织与管理、咨询、指导及科研等工作的应用型人才。
要求学生掌握社会体育学方面的基础理论和基本知识，并在体育锻炼、训练与竞赛等方面具有较强的实践和教学能力。
学位授予：教育学学士。
主要课程：体育学、社会学、管理学、运动解剖学、运动生理学、运动心理学、体育社会学、体育市场与营销、体育管理学、运动营养学、体育健身原理与方法、体育科研方法、休闲运动、田径、球类、体操、武术、体育游戏等课程。
就业方向：体育俱乐部，学校，体育企事业单位等。

36、盐城师范学院公共事业管理专业介绍

学制：本科四年，授予管理学学士学位。
培养目标：培养具有现代化公共管理理论、技术与方法等方面的知识及其运用能力，能够在文教、体育、卫生、环保、市政、社会保险、社会团体、社区及企事业单位从事管理工作的专业人才。
主要课程：管理学原理、管理心理学、人力资源开发与管理、管理经济学、公共关系学、公共财务、管理定量分析、应用统计、管理信息系统、管理文秘、申论、行政管理学、社会学、电子政务等。

37、盐城师范学院数学与应用数学专业介绍

数学与应用数学培养目标：本专业主要培养掌握数学科学的基本理论与基本方法，具备运用数学知识、使用计算机解决实际问题的能力，受到科学研究的初步训练，能在科技、教育和经济部门从事研究、教学工作或在生产经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作的高级专业人才。
专业特色：本专业是学校近年来新建专业之一，办学起点较高。
其中应用数学二级学科被列为辽宁省重点学科。
应用数学专业硕士生的招生培养工作时间较长，办学基础深厚，学科特色明显。
本专业作为数学一级学科的硕士点，可招收所有数学相关专业的学生进行硕士阶段的培养，近年来发展迅速，先后引进多名国内名校毕业的博士生及有较高学术水平的学者，使得整体办学水平有了明显提升。
主要课程：数学分析、高等代数、解析几何、常微分方程、概率论基础、数理统计、数值分析、实变函数、复变函数、近世代数、泛函分析、数据结构、微分几何、拓扑学、多元统计分析、微分几何、程序设计和算法语言、数学建模、智能计算等。
就业前景：本专业学生具有数理基础较好、逻辑思维能力较强、数值计算基础扎实、能够理性智能处理工程问题的独特优势，备受IT行业的青睐，就业范围较为广泛，可面向科技、教育、统计、经济和管理、生产经营及管理等部门从事学术研究、技术研发、数据处理、数学建模及求解、教育教学、管理等工作。

38、盐城师范学院法语专业介绍

应用法语专业培养目标：培养适应涉外企业服务需要，具有良好的思想政治素质、心理素质、身体素质及科学文化素质，掌握一定法语语言基础知识及语言实践应用技能;掌握一定的国际贸易基础知识和商务业务处理技能，面向对外贸易、涉外服务及教育培训领域的高素质劳动者和技能人才。

39、盐城师范学院环境设计专业介绍

环境设计是以城市空间环境的日景观、夜景观以及建筑室内外空间为主要研究对象，创造舒适优美人居环境的专业。
它具有艺术、技术与工程等多学科交叉复合的特点，现设有景观设计、会展艺术与技术两个专业方向。
本专业力求使学生掌握以“空间营造”为核心的设计实践能力和创新能力，培养具备城市规划、建筑、景观、照明、室内、会展等综合专业理论和学以致用的项目思维和运作能力，能从事景观设计、照明设计、城市规划设计、建筑设计、旅游规划设计、会展设计、工程管理等有创新精神和团队合作精神的