南京大学招生专业哪个好?

南京大学招生专业有历史学类专业、数学类专业、天文学专业、法学专业、西班牙语专业、计算机科学与技术专业、社会学类专业、软件工程专业、临床医学专业、经济学类专业、汉语国际教育专业、新闻传播学类专业、信息管理与信息系统专业、俄语专业、日语专业、理科试验班类专业、物理学类专业、汉语言文学专业、戏剧影视文学专业、朝鲜语专业、哲学专业、德语专业、法语专业、英语专业等专业，如果你更详细的了解南京大学招生专业哪个好?那么，你可以往下阅读，更详细的了解南京大学开设的这24专业！

1、南京大学历史学类专业介绍

【历史学类】历史学是学院学术基础最为雄厚的专业。
历史学类招生涵盖历史学、世界史两个本科专业。
一年后可向档案学专业分流。
历史学专业中中国史一级学科是山东大学传统优势学科。
世界史学科2011年被评为一级学科。
历史学专业、世界史专业培养全面掌握中外历史文化基本状况，掌握历史发展的基本规律，具备马克思主义的史学理论基础和科学的思维方法，具有较深的史学专业素养的学生。
本科毕业生除可免试或考取硕士研究生外，还可在党政机关、企业、新闻出版、教育、科研、文化管理、外事、涉外文化企业等部门工作。
授历史学学士学位。
档案学专业开设管理学基础、档案学概论、档案管理学、电子文件管理、中国档案史、外国档案管理等基础课程和丰富的选修课程。
毕业生适宜到信息管理部门、党政机关和企事业单位从事文秘工作、档案管理、行政管理、人力资源管理工作和相关的研究工作；可推荐免试或考取攻读本专业及相关学科的硕士研究生。
授管理学学士学位。

2、南京大学数学类专业介绍

含数学与应用数学和信息与计算科学数学与应用数学（金融方向）・理学学士（数学系，0635-8520356）培养目标：培养具有系统扎实的数学和金融理论功底，受到较严格的数理金融思维、科学实验的训练，能充分利用数学知识在经济领域中进行较高层次的数量分析，解决金融中的资金定价等计量问题，具有在金融行业（银行、证券、保险、信托等）或相关经济部门从事统计计算、预测分析、项目管理开发等能力的高级应用型人才。
毕业生可从事数学和金融方面的工作，也可以继续攻读应用数学、金融学、经济管理、金融工程等相关专业的硕士学位。
主要课程：数学分析、高等代数、解析几何、常微分方程、概率论和数理统计、运筹学、数学软件、微观经济学、宏观经济学、金融学、会计学原理、金融数学、证券投资学、统计学、计量经济学、寿险精算、树立经济学等。
信息与计算科学・理学学士（数学系，0635-8520356）培养目标：培养具有较强的数学基础和良好的数学思维能力，掌握信息与计算科学的基本方法和技能的应用型人才。
毕业生主要面向党政机关、科研单位、经济管理部门、计算机软硬件开发企业和金融机构等部门就业，能够从事软件开发、计算机应用、信息处理、网络安全、网络维护与运行管理等方面的工作，或考取计算数学、应用数学、计算机科学、经济学、管理学等专业的硕士研究生。
主要课程：数学分析、高等代数、解析几何、程序设计与算法语言、普通物理、离散数学、数据结构与算法、常微分方程、图论、概率与统计、近世代数、数值分析与计算方法、复变函数论、数据分析、数字信号处理、信息与编码、数学建模等。

3、南京大学天文学专业介绍

天文学系本科设天文学一个专业。有3个硕士点：天体物理、天体力学与天体测量、光学；其中天体物理学有博士学位授予权。天文学系精干、高水平的师资队伍和良好的育人环境，为学生提供了研究型学习条件，二三年级的优秀学生可以申请“本科生科学研究项目”，配备指导教师，指导学生的科研工作，三年级后大部分同学可以到各天文台进行科研和台上实习。天文学系已形成教学、科研两个中心。天文学专业培养目标：具有良好的数理基础和天文学理论，掌握天文观测和处理技术，有较强计算机应用能力，能从事天文学及相关领域的研究、教学、科技开发工作。

4、南京大学法学专业介绍

培养目标：本专业培养德智体美全面发展的，掌握法学基本理论，能够运用所学知识分析解决现实法律问题，熟悉各类诉讼程序，具备较强的实际操作能力，能在行政机关、检察机关、审判机关、仲裁机构、法律服务机构、企事业单位和社会团体从事法律工作的应用型专门人才。
主要课程：法理学、中国法制史、宪法、行政法与行政诉讼法、民法、商法、知识产权法、经济法、民事诉讼法、刑法、刑事诉讼法、国际法、国际私法、国际经济法等。
专业概况：本专业为院级重点建设专业，师资力量雄厚，现有教授4人、副教授17人，博士4人、硕士11人，省级学科带头人1人。
近三年来，本专业教师共主持国家级、省级课题10多项（其中，“法学教学中立体式社会实践内容体系构建”和“本科法学教育大众化背景下的法学实践教育体系构建”两项成果获省级教学成果奖），出版专著多部，在《法学研究》、《当代法学》等权威刊物上发表论文200多篇。
“实施案例教学法，培养复合型高级法律专门人才”为本专业的教学特色。
本专业以诉讼法、行政法、民商法为主要方向，与司法机关、法律服务机构、企业有着广泛的联系，并在全省范围内建立了多个实习基地，拥有“模拟法庭”、“司法技术模拟分析室”、“法律援助中心工作站”等教学实验场地。
其中，“模拟法庭”还被评为省优秀实践教学基地。
就业前景：入世后，我国权力机关、行政机关、司法机关、社会法律服务机构、企事业单位及社会团体等均需要大量合格的法律专门人才，就业前景广阔。

5、南京大学西班牙语专业介绍

西班牙语系创建于上世纪六十年代，是全国首批建立的十三个西班牙语专业教学点之一。2008年获批教育部国家级特色专业，成为全国五个西语特色专业建设点之一。本系拥有一支教学经验丰富、教学水平较高的师资队伍，并常年聘有外籍专家任教。

6、南京大学计算机科学与技术专业介绍

计算机科学与技术专业本专业培养具备系统的计算机科学与工程知识，理工结合，软硬结合，信息知识与处理技能结合的专业人才，具有坚实的基础理论，设计方法与操作技能，培养从事计算机研究设计和开发的高级专门人才。
主要课程：数字电路与逻辑设计，C++面向对象程序，数据库原理及应用，汇编语言程序设计，计算机操作系统原理，计算机组成原理，微机原理与接口技术，单片机开发实践，软件工程，微型计算机控制技术，网络编程技术与实践，Linux操作系统等。

7、南京大学社会学类专业介绍

社会学中山大学社会学学科是在改革开放后全国首批复建的社会学学科点之一，并于1981年全国首批获得社会学专业硕士授予权，2000年获得博士学位授予权；2007年被批准为广东省重点学科，并获批设立博士后科研流动站，目前是国家重点培育学科。
社会学专业自恢复、重建以来，呈现出迅速发展的良好态势，不但是整个华南社会学研究的中心，而且在中国社会学学界具有重要的影响，并借助与香港地理毗邻的优势，发挥着中国社会学与香港、国际社会学相互沟通、交流的桥梁作用。
在2008年国家教育部组织的学科评比中，中山大学社会学（一级学科）在全国排在并列第三名。
在学生培养方面，社会学专业注重理论和方法的训练，注重打好基础，提高专业技能和动手能力，经过多年的发展，提出了“扎实的社会学理论、娴熟的社会学方法、敏锐的社会观察能力、强烈的社会责任感”的培养目标，形成了一套专业色彩鲜明和稳定的教学体系，建立了稳定的教学实习基地。
在研究生教育方面，注重理论基础，强化方法训练，关注学术发展前沿，强调田野调查经验，在导师课题研究与研究生的学习研究之间建立了稳定的联系。
在科学研究方面，形成几个特色鲜明的研究方向：城市与社区研究、人口与社会发展、经济社会学、消费社会学、劳工研究。
其中在城市社会学理论、发展社会学、产业集群、消费社会学、农民工、城中村、港澳社会、大跃进时期的人口等研究领域在学术界产生了重要的影响。

8、南京大学软件工程专业介绍

◆软件工程培养目标：本专业要求系统地掌握软件工程专业基本理论、基本知识及基本技能与方法；具有很强的工程实践能力；具有运用先进的工程化方法技术和工具从事软件分析、设计、开发、维护等工作的能力；具有团队协作能力、技术创新能力和市场开拓能力的实用型、复合型软件工程技术人才。
主干课程：离散数学、面向对象程序设计（C++/Java）、数据结构与算法、计算机组织与结构、数据库概论、操作系统、软件工程导论、计算机图形学、软件开发过程、软件项目管理、软件需求工程、软件构件技术、软件过程模型、软件质量保证与软件测试、大型数据库系统开发、J2EE架构与程序设计等。
学制学位：本科学制四年，毕业合格者授予工学学士学位。

9、南京大学临床医学专业介绍

七年制临床医学专业本专业为国家管理的专业点。
培养德、智、体、美全面发展的医学高层次专门人才，其培养目标定位于临床医学硕士专业学位。
学制七年，实行具有七年一贯、本硕融通、整体优化、注重素质、加强基础、面向临床的培养方式。
经全面考核和毕业论文答辩，对成绩合格的毕业生分期授予医学学士和医学硕士学位。
本专业的主干课程是以临床医学专业主干课程为基础，使学生具有较广泛的社会科学知识，较宽阔的自然科学基础，较深厚的医学理论基础，特别注重加强学生独立临床工作能力，加强外语教学，医学专业课程用外语讲授。
培养的学生具有适应国际医学科学技术竞争和发展的能力。
本专业主要是为高等医学院校培养师资，为省级以上医疗机构培养高质量的临床医师。
本专业招生对象为高中毕业学习英语的考生，除要求高考总分成绩达到较高分数线外，还要求英语、数学等相关学科成绩也要达到较高的分数线。
七年修业期内，实行多次分流筛选，不适合在七年制学习者，转入五年制临床医学专业或其它专业学习。
成绩优秀者，可自愿申请转读基础医学博士学位。
临床医学（七年制）专业另设有两个专业方向。
　　七年制临床医学专业(日语医学班)。
我校于1961年首先在全国高等医学院校的医学专业中进行日语医学班的高层次的教学，其教学特点是:第一学年集中学习日语和英语，后期采用日文教材，集中本专业日语水平高、专业水平强的教师用日语讲授专业课程。
通过长期的教学实践，在重视日语教学的同时也注重英语能力的提高。
培养了一批既通晓日语，又有较高英语水平的双语高级医学人才。
本专业的主干课程是以临床医学专业主干课程为基础。
　　七年制临床医学专业（儿科班）儿科医学专业是我国高等医学院校中设立较早的专业之一，现已归并到临床医学专业作为一个专业方向。
我校儿科教学历史悠久，体系完整，师资力量雄厚，教学经验丰富，设备先进，是世界卫生组织肯定的东北地区儿科医师培训中心，在国内外享有较高的声誉，是拥有硕士与博士学位授予权的学科。
本专业的主干课程是以临床医学专业主干课程为基础，专业方向培养从事儿科疾病防治和儿童保健工作及医学研究的儿科医学专门人才。
课程另设有儿童保健、小儿内科、小儿外科和小儿传染病学等专科内容的教学，毕业实习，以小儿内科、小儿外科为主科，同时为适应毕业后临床工作的需要，还安排了成人内、外科和妇产科的学习与实习。
临床医学专业本专业为国家管理的专业点。
2005年被辽宁省评为省级高等学校示范性专业。
2007年被教育部评为第一批国家级高等学校特色专业建设点。
临床医学专业是培养基础扎实、技术全面的德、智、体全面发展的临床医学人才。
本专业师资力量雄厚，教学水平先进，医疗技术精湛，科研成果优异，学术交流广泛，培养出的人才在国内享有盛誉。
在专业上要求学生掌握现代医学基础理论、基本知识和基本技能，并能运用所学知识和技能防治多发病、常见病、掌握疑难重症的诊断治疗原则。
可熟练运用一门外语阅读专业书刊，并具有一定的基础医学和临床医学的科研能力。
本专业学制五年，有公共基础课，医学基础课，临床理论课，毕业实习四个阶段的学习。
开设外语、高等数学、哲学、电子计算机、物理、化学、人体解剖学、组织胚胎学、临床医学导论、细胞生物学、医学遗传学、生理学、药理学、免疫学、病原生物学、病理解剖学、病理生理学、中医学、诊断学、局部解剖学与手术学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、五官科学、传染病学、卫生学、临床流行病学、医学伦理学等30余门课程。
为扩大学生知识面，还开设了医学心理学、康复医学、临床药理学、社会医学等几十门选修课。
最后一年内完成内科、外科、妇产科、儿科等学科的实习及高级选修实习。
学习期满，经考试成绩合格者，毕业时授予医学学士学位。
本专业学生通过学习能较全面的掌握基础医学、临床医学的理论与技术，具有从事临床医学工作的能力，并具有从事临床医学科研的初步能力。
毕业后可到各级医院、高等医学院校以及科研机构工作。

10、南京大学经济学类专业介绍

经济学类大类培养介绍经济学类包括经济学、国际经济与贸易等2个专业。
大类培养目标：为适应社会经济发展对人才培养的新要求

11、南京大学汉语国际教育专业介绍

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展的，掌握汉语和英语语言文化知识，具有较强的中英文口语和书面表达能力、教学能力和涉外事务处理能力的应用型高级专门人才，学制四年。
主要课程：本专业开设现代汉语、基础英语、英语听力、英语口语、汉语写作、语言学概论、书法、古代汉语、中国现代文学、文学概论、中国古代文学、中国文化通论、英语视听说、英汉汉英翻译、英语写作、英汉汉英口译、对外汉语教学概论、西方文化与礼仪、对外汉语教学法、文书工作与档案管理、秘书实务、涉外应用文写作等。
择业方向：学生毕业后可在教育、文化、外事和经贸等部门从事对外汉语教学、文化交流、涉外秘书、翻译和管理等工作。
生源类别及招生范围：面向河北地区招收文史类考生。

12、南京大学新闻传播学类专业介绍

新闻传播学类（包括新闻学、广播电视学、网络与新媒体、广告学、传播学、编辑出版学专业）新闻学专业本专业培养具有强烈的新闻敏感和社会责任感、科学的思维方法、宽广的人文社科基础、系统的新闻理论和熟练的传播技能，能够在各类媒体从事新闻采访、写作、编辑、评论、摄影等新闻实务以及在党政机关、企事业单位从事新闻宣传的复合型新闻传播人才。
核心课程：新闻采访与写作、新闻编辑、新闻评论、新闻摄影、网络编辑、网络专题策划、传媒伦理与法规。
另开设经济学原理、新媒体导论、大数据分析新闻报道、社区与新闻实务等专业选修课和公共选修课近40门，以及摄影摄像基础、电视节目策划、电视画面编辑等专业特色课程和专家讲座。
广播电视学专业本专业面向广播电台、电视台以及其他传媒、党政机关和企事业单位的视听新媒体平台，培养具备良好政治素养、广博的文化知识、敏锐的社会观察力、娴熟的专业技能，能够从事音视频新闻采访、摄制、策划、编辑、报道等工作的广播电视应用型新闻人才。
核心课程：新闻采访与写作、广播新闻实务、电视新闻实务、新闻节目编辑、视听语言、电视摄像、非线性编辑、电视现场报道实训。
另开设电视节目策划等专业选修课和公共选修课近40门，以及口语表达、音视频节目制作、全媒体新闻实训、媒介文化评论、微视频制作等专业特色课程和专家讲座。
网络与新媒体专业本专业主要面向各类网络新媒体公司，传统媒体的新媒体部门，党政机关企事业单位的网络传播部门，培养具有扎实的新闻传播理论基础、现代传媒人职业素养、娴熟的网络传播技能和新媒体编辑技巧，能够从事新媒体内容创意策划和新媒体营销传播工作的应用型、复合型专门人才。
核心课程：新媒体导论、新闻采访写作、网络编辑与策划、整合营销传播、新媒体创意实务、电子商务、网络综合实训。
另开设创造性思维、视觉传播、网页设计与制作等专业选修课和公共选修课近40门，以及手机APP开发、移动媒体视频制作、互联网运营案例解析等专业特色课程和专家讲座。
广告学专业本专业面向各类媒体、企业、广告公司、传媒机构等，培养具有扎实的人文社科理论知识、开阔的现代传媒职业素养，掌握媒介营销传播技能，懂媒体、善策划、会营销，能够从事市场分析、广告策划、文案写作、创意制作与媒体营销等工作的应用型、复合型、创新型媒介创意传播人才。
核心课程：市场营销与品牌管理、广告创意表现、广告策划与文案写作、影视广告实务、媒介策划与营销、大型活动策划与组织、广告综合实训。
另开设CI设计与制作、公共关系实务、创造性思维等专业选修课和公共选修课近40门，以及整合营销传播、广告创意与表现、广告经营与管理、微视频制作与营销等专业特色课程和专家讲座。
传播学专业本专业下设企业传播、网络舆情两个国内首创方向，专注于为企业培养策略传播人才，为各级各类组织培养舆情监测与导控人才。
1．企业传播方向本专业方向主要面向各类有品牌传播、危机管理、声誉管理需求的企业，以及为企业提供相关传播服务的第三方咨询、传播机构，培养兼备现代传媒人和现代企业人的专业视野和职业素养，懂企业经营、懂市场运作、懂媒体规则、懂传播规律，熟练掌握企业传播业务各项技能，以创新精神和实践能力见长的企业传播高级专门人才。
核心课程：传播学概论、新媒体导论、公共关系实务、企业组织与文化、市场营销与品牌管理、危机传播管理、声誉管理、整合营销传播、新闻发言人实训。
另开设管理学基础、企业内刊采编制作、网页设计与制作等专业选修课和公共选修课近40门，以及公共社交礼仪、商务谈判、电子商务等专业特色课程和专家讲座。
2．网络舆情方向本专业方向面向党政机关、企事业单位、媒体、舆情调查机构等单位，培养具备宽厚的人文社科理论基础，具备现代传媒人视野和职业素养、创新精神和实践能力，熟练掌握舆情理论、调查分析技能，能够从事舆情及媒介信息的监测、调查、分析、发布和引导工作的复合型、创新型、应用型策略性传播人才。
核心课程：传播学概论、新媒体导论、SPSS数据分析、舆情概论与案例分析、网络舆情监测与引导、公共关系实务、危机传播管理。
另开设媒介文化评论、新闻采访写作、社会心理学等专业选修课和公共选修课近40门，以及创造性思维、政治学基础等专业特色课程及专家讲座。
编辑出版学专业本专业面向书刊出版各环节、各行业领域专业杂志以及各类企事业宣传平台，培养具有系统的编辑出版理论素养与实践技能，富有创新精神，以策划营销能力见长，能胜任书刊出版、数字出版等领域的编辑、制作、发行以及管理工作的应用型、复合型人才。
核心课程：编辑出版学基础、编辑出版实务、出版业市场调查、选题策划与案例分析、数字出版物策划与制作、独立书评观察、出版发行实务。
另开设网页设计与制作、杂志策划营销、现代出版技术、国际出版与版权贸易等专业选修课和公共选修课近40门，以及畅销书策划营销、出版市场动态等特色课程和专家讲座。
以上各专业方向学生在第一学年完成学科基础课程学习后，从第三学期开始，根据社会需要、个人专长和学习情况，结合考试、考核成绩，分专业方向培养。

13、南京大学信息管理与信息系统专业介绍

信息管理与信息系统培养目标：本专业培养具备现代信息管理的基本理论、方法和技术，计算机及应用技术、系统科学和工程方法等方面的知识和能力，能够在各类企事业单位和管理部门从事各种信息资源管理，各种类型的信息系统的开发、管理和评价的德才兼备的综合型、实用型高级专门人才。
主要课程：高等数学、离散数学、管理学原理、信息管理概论、统计学原理、计算机科学基础、信息组织与检索、程序设计基础、数据结构、操作系统、数据库系统原理、面向对象技术、计算机网络、网络数据库、多媒体技术及应用、软件工程、网络工程、系统工程、信息系统分析与设计、管理信息系统、企业资源计划（ERP）、数据仓库与数据挖掘、信息安全与网络安全技术、市场调查与信息分析、信息工程监理、电子商务、智能信息处理技术、物联网技术与应用、系统运维与安全保障、小型机系统管理与应用等。
也可选修教育学、心理学等师范类专业课程。
学制：四年授予学位：工学学士信息管理与信息系统（师范）培养目标：本专业主要为职业学校、技工学校、专修学院、高等职业技术学院及普通中小学培养德才兼备的专业教师及图书馆、教务教辅、学生管理部门等教育管理高级专门人才。
主要课程：除修读上述信息管理与信息系统专业同样的课程外，还修读教育学、心理学、教育技术学、教师口语技能、图书情报管理、现代教育管理、计算机辅助教育、CAI课件制作实训、计算机教学实训、教育实习等。
特别强化技术师范专业技能及教育管理技能的综合实训。
学制：四年授予学位：管理学学士

14、南京大学俄语专业介绍

文学门类，本科，学制四年，授予文学学士学位　　本专业培养适应21世纪社会经济发展需要，德、智、体、美全面发展，知识面宽，素质优良，具有创新精神和实践能力，具有扎实的俄语专业知识，同时掌握一定的英语语言知识，能在外事、经贸、文化教育、科研、旅游等部门从事翻译、教学、研究、管理工作的应用型高级外语专门人才。
　　主干课程：　　基础俄语、实践语法、俄语泛读、提高俄语、俄语视听说、俄语会话、初级俄语写作、高级俄语写作、俄罗斯文学史、翻译理论与实践等。
　　就业方向：　　能在外事、经贸、文化教育、科研、旅游等部门从事翻译、教学、研究、管理工作。
近年来，随着中俄贸易不断升温，俄语专业毕业生需求量呈现明显上升趋势。

15、南京大学日语专业介绍

一、培养目标培养具有扎实的日语语言基础、比较广泛的商业经济和科学文化知识，较高的日语运用能力和计算机应用能力，能在外事、经贸、旅游、文化、教育、科研、新闻媒体等企事业部门从事翻译、商务、导游、文秘、教学、研究、管理等工作的高级日语专门人才。
二、培养要求毕业生应获得以下几个方面的知识和能力:1.了解我国有关的方针、政策、法规；2.掌握语言学、文学、商贸及相关人文和科技方面的基础知识；3.具有扎实的日语语言基础和熟练的日语听、说、读、写、译能力；4.了解我国国情和日本的社会、文化及科学技术发展现状；5.具有计算机网络及办公自动化的基础知识和基本技能；6.具有一定的第二外国语的实际应用能力;7.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究能力。
三、主干学科、主要课程和主要实践性教学环节主干学科：日语语言文学。
主要课程：基础日语、中级日语、高级日语、日语视听、日语口语、日语写作、日语翻译（口、笔译）、日语语音、日本语言学、日本文学、日本文化、旅游日语、商贸日语，日本概况、计算机应用等。
主要实践性教学环节：包括社会调查、毕业实习及论文等。
一般要求实践教学环节不少于20周。
四、毕业合格标准1.符合德育培养目标要求；2.修满197.5分。
包括：所有课程（164.5分）、实践环节（25分）和课外教育（8学分）；3.符合大学生体育合格标准。
五、标准修业期限和授予学位标准修业期限：四年授予学位：文学学士

16、南京大学理科试验班类专业介绍

思源慧聚，培养拔尖研究创新人才“思源班”于2005年开始试办，是北京交通大学探索和培养拔尖创新人才的跨学院、跨学科的教改试验班。
在人才培养方案的总体设计上将围绕学生实践能力、创新精神与研究能力的培养，依托优势学科和两个国家工科基础课程教学基地、文化素质教育基地，强化科学研究与人才培养、理论教学与实践教学、知识传授与自主学习“三个有机结合”，实施前两年厚基础教育和后两年宽口径专业教育的“2+2”培养模式，培养具备健全人格、个性突出、基础宽厚、视野开阔、发展潜力大、创新意识强、综合素质优秀、具有能够引领相关科技和管理领域发展的潜质，具有一定国际竞争能力的拔尖创新型人才。
夯实数理鼓励个性前两年的学习，在注重通识教育，加强人文社会科学的熏陶，培养“德智体全面发展的高素质人才”的基础上，特别强化数学、物理学科基础教育，以培养学生理学的抽象思维能力，以及优良的数学、物理应用功底。
实行动态管理，入学一年后不适应思源班学习的学生，将在专家指导下从思源班转入适合的专业学习。
思源班学生从三年级开始，可以根据个人的兴趣和发展需要，自主选择我校各学院的优势专业，并通过个性化培养计划，完成专业课程的学习。
大师指导特区待遇主干课程由校内外教学名师与优秀教师授课，倡导研究性教学模式，强化学生专项训练与自主性学习。
从一年级第二学期开始实行集体导师制，在选课、学习方法以及今后发展方向予以具体指导。
为三年级学生开设“专题研究性课程”等，培养学生崇尚科学的精神和从事科研工作的兴趣。
学生还可以根据自己的兴趣和特长参与到导师的课题中去，发展个性爱好。
在符合推免要求的前提下，思源班的学生可获得推荐免试攻读硕士、博士研究生的资格。
在校期间，学生均有机会参加加拿大滑铁卢大学和美国明尼苏达大学等多项国际合作项目，开阔国际视野。

17、南京大学物理学类专业介绍

物理学类物理学类实行大类招生，两年后分流培养。
前两年各专业开设共同的学科基础课，第二学年结束时，根据学生的学业成绩、爱好及志愿，分流进入物理学、应用物理学专业学习。
师范类本科专业，毕业授予理学学士学位。
物理学专业（师范，招收理工类考生）――国家级特色专业物理学本科专业教育培养素质全面、学识深厚，掌握物理学的基本理论与方法、基本知识与实验技能，具有良好的数学基础，掌握物理学的基本知识与原理；受到科学思维和物理学研究方法的训练；具有科学精神、科学素养、科学作风和创新意识；具备一定的独立获取知识的能力、实践能力和研究能力。
主要是为从事物理学及相关学科前沿问题的研究和教学的专业人才打下基础，同时也培养能将物理学应用于技术和社会各个领域的复合型、综合性、胜任型人才。
经过四年的专业学习和训练，学生具备在物理学及相关学科进一步深造的基础，或适应毕业后从事研究、技术应用、高等和中等学校教学、管理等方面工作的要求。
主要课程：高等数学、力学、热学、光学、电磁学、原子物理学、数学物理方法、理论力学、热力学与统计物理、电动力学、量子力学、物理实验、物理学教学研究、课堂教学技能训练与评价等。
应用物理学专业（师范，招收理工类考生）应用物理学本科专业培养素质全面、学识深厚，具有较扎实的物理学、数学基础和相关应用领域的专门知识，具有较强实践能力和创新意识，能在应用物理学科、交叉学科以及相关科学技术领域从事研究、教学、新技术开发与应用以及管理工作的人才；部分毕业生适合在相关学科领域进一步深造。
应用物理学专业培养的本科人才应具备良好的数学基础，掌握物理学的基本知识与原理、基本实验技能与技术；受到科学思维和物理学研究方法的训练，具有科学精神、科学素养、科学作风和创新意识；培养介于基础理论研究与工程技术应用之间、具有较扎实的物理学基础和具备一定的独立获取知识的能力、动手能力、实践能力和应用开发能力的应用研究型人才。
主要课程：高等数学、力学、热学、光学、电磁学、原子物理学、数学物理方法、理论力学、热力学与统计物理、电动力学、量子力学、物理实验、应用光学、光电检测技术、光电材料与器件光伏科学基础、太阳能热利用技术、物理学教学研究、课堂教学技能训练与评价等。

18、南京大学汉语言文学专业介绍

汉语言文学培养目标：培养具有本专业的基本理论、基本知识、基本技能，能在中国语言文学方面从事科研和理论工作

19、南京大学戏剧影视文学专业介绍

学制：四年。
毕业合格授予学士学位。
　　培养目标：　　本专业方向重视对学生影视历史与理论、影视传播实践、影视创作规律的教学与培养，重视培养学生的综合素质，尤其是人文素质，在素质教育的基础上引发学生进入对影视历史与理论、影视创作规律和影视传播实务的学习和研究。
经过培养，使学生能够具有扎实的基础和开阔的视野，通晓影视历史与理论，造就适合当前文化产业现状的理论型、应用型复合影视人才，为学生从事影视研究、影视制作和影视传播实务奠定坚实的基础。
　　业务要求：　　经过四年大学本科培养，学生应具有正确的政治思想，具备宽广的文化和艺术视野，系统掌握电影电视艺术的基本规律和技巧，掌握一定的传播理论知识；具有独立开展影视艺术现象分析和理论批评的科研能力；在外语方面，应具有较强的外文信息阅读能力和一定的口头和书面表达能力。
　　主要专业课程：　　《视听语言》　　《类型电影》　　《影视剧作》　　《电影理论》　　《影视文化批评》　　《媒体写作》　　《影视创作理论》　　《影视制作》　　《影片分析》　　结合教学，组织学生参加社会调查、影视创作业务实习等社会实践活动。
　　电影学系本科入学考试对考生的基本条件和要求是：　　热爱祖国，热爱社会主义，热爱电影艺术；努力寻求上进，有追求艺术创造和服务人民的历史责任感；有比较广泛的人文艺术修养，有独立思考的精神，高中毕业以上文化程度。
　　电影学系本科专业的入学素质考核形式及要求为：　　专业考试分初试、复试两个阶段。
　　初试为笔试。
笔试分两次进行，包括两个部分的成绩，第一个部分是观看一部指定的影片后，现场写作一篇影评，主要考察学生鉴赏能力；第二部分是综合文化素质测试，闭卷笔试，覆盖文学、历史、地理、文艺、社会、政治等多方面的基本常识。
两个成绩分数相加之后形成初试总成绩，根据初试成绩排名决定进入复试名单。
　　复试为面试。
这部分主要考察学生报考电影学院的想法、对电影电视的看法、对社会生活的了解程度、在人文艺术方面的修养以及学生的口头表达能力和临场思维能力。
　　参加复试考生获得的复试成绩加上初试两份试卷的成绩，形成总成绩并排序，依照招生比例确定进入体检考生的名单。
　　考生参加学院统一组织的体检并合格之后，将拿到学院招办发放的参加文化课考试通知书。
　　高考通过学院规定的艺术类录取分数线后，按考生的文化成绩排序录取。

20、南京大学朝鲜语专业介绍

培养目标：培养具备朝鲜语语言知识和基本技能，熟悉朝鲜语国家的文化，能从事外事、经贸、文化、教育、新闻、出版、教学、科研、旅游和管理等工作的复合型朝鲜语专业人才。
主干课程：基础韩国语、韩国语阅读、韩国语听力、韩国语口语、韩国语写作、韩国语语法、高级韩国语、韩汉翻译、汉韩翻译、韩国概况、韩国语文学、韩国语报刊阅读、学术论文写作等。
就业方向：毕业生能在外事、教育、文化、宣传、科研和对外贸易等部门或企业从事翻译、教学、研究、管理和经营等工作。

21、南京大学哲学专业介绍

哲学专业该专业旨在培养具有扎实的理论功底，严密的逻辑思维能力，具备良好的人文素养和基础科学知识，掌握系统的理论研究方法，能够从事科学研究、组织管理和写作、外语表达能力较强以及其他各类实际工作的复合型人才。
专业主干课程：哲学通论、马克思主义哲学原理、中国哲学史、西方哲学、科学技术哲学、伦理学、逻辑学、美学、哲学原著导读等。
学生毕业后主要去向：继续攻读研究生、出国深造，或从事教育、政务、媒体、企业管理等各类文字工作与综合性工作。
该专业拥有哲学硕士和博士一级学科授权点和博士后流动站，有权授予哲学硕士和博士学位。

22、南京大学德语专业介绍

德语专业本专业培养具有扎实的德语语言基础和比较广泛的科学文化知识，能在外事，经贸，科技，文化，教育，旅游，新闻出版，外企等部门从事翻译，教学，外贸，导游等工作，具有较强开拓精神和能力的德语高级专门人才。
主要课程：基础德语，德语口语，德语听力，德语语法，德语写作，德语泛读，大学语文，高级德语，德汉―汉德翻译，德语语言学

23、南京大学法语专业介绍

培养拥护中国共产党，热爱祖国，团结诚信，视野宽阔，能适应新世纪高素质人才需求的能力，较系统的掌握本专业的理论基础知识及应用能力，打好扎实的法语听、说、读、写、译的基本能力，语言基础扎实，交际能力强，具有较强的跨文化交际能力和综合运用能力；具有较强的学习能力，实践能力，职业技能和创新精神；具有良好的科学文化素质和职业道德；德、智、体、美全面发展，能在涉外企事业单位以及服务行业中胜任本职工作，适应世界经济一体化发展的应用型法语人才。
考试课程：计算机文化基础、Access数据库应用、毛邓三重要思想概论、马克思主义基本原理、大学英语（二外）、大学语文、体育、法语精读、实用法语、法语泛读、法语写作、法语语法、法汉翻译、旅游法语、经贸法语、法语国家与地区概况。
考查课程：思想道德修养与法律基础、中国近现代史纲要、法语口语、法语视听。
可考取的职业资格证书：法语导游资格证书、计算机等级证书、高职英语A、B级证书、英语四、六级证书、全国翻译资格证书（四级或三级）就业前景分析：由于近几年的“法语热”，毕业生在就业市场颇受欢迎，据统计法语专业毕业生收入在各小语种行业里名列前茅。
毕业生可在国内从事经贸、外事、旅游、宾馆、文秘等相关职业领域工作或到法语区国家地区从事各类公司的口译笔译、文秘工作。
学生具备的基本能力、创新精神及实践能力使其成为能够胜任本职工作的高素质技能型人才。
第一岗位群：面向驻外翻译、外事、旅游、宾馆等；第二岗位群：文秘、法资企业员工。

24、南京大学英语专业介绍

英语专业本专业依托我国发展外向型经济的迫切需要，主要培养以英语语言交流为基础，以金融经贸应用为导向的高级复合型实用英语人才。
课程设置注重英语教学与金融、商务等专业知识相结合，学生在具有较强的英语语言实际运用技能和跨文化交流能力的同时，还将系统的学习国际贸易和国际金融的基本知识和实务操作，并具有一定的第二外语应用能力。
主要开设课程：综合英语、英语听力、英语口语、英语口译、高级英语、剑桥商务英语、英美国家概况、英美文学、英语语言学、英语翻译、英语写作、第二外语等专业基础课程以及国际贸易实务、国际商务函电、国际市场营销、国际商法、国际谈判、国际结算、金融理论与实务、现代金融业务、银行业务经营与管理等特色双语专业课程。
本专业的就业方向是在外资与中外合资企业、经贸企业、金融机构、科研教学单位、新闻及政府机构从事国际贸易、国际金融、翻译、管理、咨询、教学等工作。

上面就是对历史学类专业、数学类专业、天文学专业、法学专业、西班牙语专业、计算机科学与技术专业、社会学类专业、软件工程专业、临床医学专业、经济学类专业、汉语国际教育专业、新闻传播学类专业、信息管理与信息系统专业、俄语专业、日语专业、理科试验班类专业、物理学类专业、汉语言文学专业、戏剧影视文学专业、朝鲜语专业、哲学专业、德语专业、法语专业、英语专业等24个专业的详细介绍,如果你对南京大学招生专业哪个好?这个问题还是有疑惑，那么，可以在线找招生老师提问哦！

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