浙江大学有什么专业?

浙江大学有什么专业?浙江大学开设了计算机科学与技术专业、预防医学专业、应用生物科学专业、医学试验班类专业、船舶与海洋工程专业、信息与计算科学专业、农业经济管理类专业、环境工程专业、海洋科学专业、机械工程专业等10专业，你可能对这10个专业不是很熟悉！那就一起看看浙江大学这些专业介绍吧！

1、浙江大学计算机科学与技术专业介绍

计算机科学与技术（含网络与物联网技术、计算机应用方向）培养层次本科学制四年授予学位工学学士培养目标本专业培养具有良好理论基础和科学素养，较强动手能力，掌握本专业基本理论和技术，自学能力强，能适应计算机技术不断发展需要，具有较强竞争力的高级工程技术人才。
专业特色本专业注重基础理论教学和实际动手能力培养，充分利用第二课堂，组织和引导学生开展课外科技创新活动，培养学生的创新精神和实践能力。
本专业设网络与物联网技术、计算机应用两个专业方向。
学生在完成公共基础课、专业基础课和专业核心课程学习后，在第三学年根据就业市场需求和自己的兴趣、专长，选择其中一个专业方向学习。
网络与物联网技术方向培养具有网络工程、网络系统管理、嵌入式系统和控制技术等方面的基本理论和技术，能从事网络系统分析、组网设计、网络信息安全、网络应用软件开发物联网系统集成及系统管理与维护工作的高级工程技术人才。
计算机应用方向培养熟练掌握计算机科学与技术基本理论和技术，能从事计算机软、硬件开发、应用的高级工程技术人才。
毕业去向本专业毕业生可在企业、事业单位以及政府部门从事计算机软、硬件系统、网络及物联网系统的分析、设计、管理与维护工作，也可考研或出国深造。
主要课程高级语言程序设计、面向对象程序设计、汇编语言与接口技术、编译原理、计算机组成原理、数据结构、操作系统、嵌入式系统、计算机网络、信息安全、物联网技术、传感技术基础及应用、人工智能

2、浙江大学预防医学专业介绍

主要培养从事预防医学工作的高级医学人才。
学生通过系统学习预防医学的基本理论和卫生检验技术，获得预防医学的基本理论和卫生检验及疾病控制的基本能力。
获得临床医学的基本理论知识和常见病、多发病的防止技能以及一定的预防医学科研能力。
能对人群劳动、生活、学习环境和食品进行卫生检测和监督，分析影响人群健康的各种疾病因素和疾病流行规律，制定预防疾病和增进人群健康的政策与措施。
本专业有教授3人，博士2人，硕士生导师3人，省青年骨干教师1人。
学生毕业后能够从事防疫、疾病监控、职业病防治、卫生检疫、实施卫生监督监测与人群合理营养的指导工作。

3、浙江大学应用生物科学专业介绍

培养目标：培养能在工业、医药、食品、环保、检测、商业、农林等涉及现代微生物学技术的行业及教学、科研机构从事技术和管理的高级科技人才。
主要课程：生物化学、微生物学、遗传学、细胞生物学、分子生物学、生化工程、基因工程、微生物工程、细胞工程、微生物生理学、微生物遗传学等。
就业方向：在工业发酵、生物制药、生物化工、食品加工、食品安全、环保、质量检验、商业、农林、土肥等相关行业，或教学、科研、行业管理、技术推广等部门工作。
专业特色和优势：掌握较全面的现代微生物学理论和技术，就业面广。

4、浙江大学医学试验班类专业介绍

实行“七年一贯、本硕连读”的培养模式。
学生可确认临床医学、口腔医学、基础医学或预防医学为主修专业，完成学业者获得医学学士和医学硕士或理学硕士学位。

5、浙江大学船舶与海洋工程专业介绍

培养目标：本专业主要培养具备现代船舶与海洋工程设计、研究、建造的基本技能和管理基础知识、计算机编程及应用能力，能在船舶与海洋结构物设计、研究、制造、检验、使用和管理等部门从事技术和管理方面工作的船舶与海洋工程学科高级工程技术人才。

专业特色：本专业立足交通运输，师资力量雄厚，队伍结构合理，配套设施完备，拥有结构力学实验室、流体力学实验室、结构振动实验室以及船模博物馆和试验循环水槽等先进实验场地，拥有船舶与海洋工程一级学科博士点和硕士点。

主要课程：理论力学，材料力学、船舶与海洋工程流体力学、船舶与海洋工程结构力学、船舶与海洋工程结构物构造、船舶静力学、船舶建造理论与工艺、船舶阻力与推进、船舶操纵性与耐波性、船舶设计原理、船舶与海洋结构物强度、船舶结构有限元分析、游艇造型与舱室设计、游艇规范设计、船舶设计软件应用等。

就业前景：本专业学生毕业后可在船舶与海洋工程设计研究单位、海事局、国内外船级社与船舶检验部门、船厂、船舶公司等从事船舶与海洋结构物设计、船舶修造、船舶检验、航运管理、科学研究等工作，也可到相近行业、船舶配套产业和信息产业等有关单位就业。

6、浙江大学信息与计算科学专业介绍

培养目标：本专业培养具有良好的数学知识，掌握信息科学和计算科学的基本理论和方法，受到科学研究的初步训练，能运用所学知识和熟练的计算机技能解决实际问题，能在科技、教育和经济部门从事研究、教学和应用开发和管理工作的高级专门人才。

培养要求：本专业学生主要学习信息科学和计算科学的基本理论、基本知识和基本方法，打好数学基础，受到较扎实的计算机训练，初步具备在信息科学与计算科学领域从事科学研究、解决实际问题及设计开发有关软件的能力。

7、浙江大学农业经济管理类专业介绍

农林经济管理专业该专业的前身是1950年开设的农业经济专业，1999年本科专业目录调整后改为农林经济管理专业。
该专业是中国人民大学的传统优势和特色专业，也是我国综合性大学中开设最早、最具影响的农林经济管理专业。
该专业主要培养农业与食品产业领域的实用型经济管理人才，特别注重培养既具备国际经济知识、掌握国际贸易规则和惯例，又熟悉中国农业、食品产业与农村实际；既掌握农业与农村经济制度与政策，又具备涉农企业管理能力的综合型人才。
该专业毕业生要求系统掌握经济学与管理学的基本理论和方法，熟练掌握与运用计算机和一门外国语，具备与农业、食品产业有关的国际经济与贸易、企业管理与宏观经济管理等方面的专业知识与技能。
从第三学年开始，可以从“产业经济与贸易”、“食品经济与管理”两个专业方向中选修一个方向。
核心课程：微观经济学、宏观经济学、国际经济学、货币银行学、计量经济学、管理学原理、市场营销学、人力资源管理、公司财务管理、会计学、统计学、农业经济学、农业价格分析、农产品运销学、农产品国际贸易、比较农业经济学、食品经济学、涉农企业管理学、农业政策学、资源与环境经济学、农村金融学等。
农村区域发展专业该专业是教育部1998年本科专业目录调整后设立的新专业，我校从2000年开始招生。
该专业重视利用中国人民大学经济学和管理学的学科优势，强调以经济学和管理学为核心的学科综合，在全国同类专业中处于领先地位。
该专业主要培养涉及农村区域经济与社会发展的综合型管理人才，特别注重培养产业经济、区域规划与开发管理方面的实用型人才。
要求毕业生掌握经济学与管理学的基本理论与方法，熟练掌握一门外语、计算机操作技术，具备从事农村经济社会调查、应用经济分析、产业与区域发展规划、行业与社区综合管理等工作的基本知识与能力。
从第三学年开始，可从“区域经济与金融”、“发展管理与政策”两个专业方向中选修一个方向。
核心课程：微观经济学、宏观经济学、发展经济学、国际经济学、货币银行学、计量经济学、管理学原理、市场营销学、人力资源管理、农业经济学、区域经济学、村镇规划学、涉农企业管理学、农村政策学、资源与环境经济学、农村发展经济学、农村社会学、农村公共管理、比较农业经济学、农产品国际贸易、农村金融学等。
就业方向：在与农村发展相关的政府部门、经济开发区管理机构、行业管理部门、社区管理机构从事经济社会管理工作；到需要进行农村市场开拓的银行、电力、通信、家电等企事业单位中从事经济管理工作；到有关教学科研单位从事区域经济、社区发展、宏观管理、公共政策等方面的教学和科研工作。

8、浙江大学环境工程专业介绍

专业简介环境工程专业于1988年开始招收本科生，1996年和2003年分别获得硕士和博士学位授予权。
本专业培养具有扎实环境工程理论知识，具备环境污染控制与治理以及给排水设计与施工、环境管理、环境评价等方面技能的专门人才。
在水污染治理技术与工程、固体废物处理及处置、环境生物技术、污染场地的控制与修复等方面具有特色。
主干课程微生物学、环境化学、污水与水处理、固体废物处理与处置、地下水污染控制与治理、水处理专业实验、环境工程专业实验、化工原理、水文地质学、大气污染控制工程、给水处理、环境生物技术、环境工程设计基础、城市给排水管网设计等。
就业方向适于在国家机关、环保机构、企事业单位、科研单位、高等院校，从事环境相关的规划、管理、设计、工程建设、科研和教学等工作的高级工程专业人才，也可以继续攻读环境工程及相关专业的硕士、博士。

9、浙江大学海洋科学专业介绍

敢于创新、乐于奉献和具有物理海洋及海洋工程水文专长的高级研究和技术研发人才；系统而坚实地掌握海洋科学及技术（包括海洋工程、海洋环境与生态等）专业知识，尤其是物理海洋学的基础理论知识和应用能力；计算机应用能力较强；熟练的英语交流、外文文献阅读和撰写；具有良好的海洋科学研究能力；具有良好的科学素养和创新精神、较强的自学能力和独立的业务工作能力。
主要课程课程设置包含宽厚的数学、物理基础课程，如高等微积分、数学物理方法、理论力学、概率论与数理统计、理论物理、流体力学、英语、程序设计语言等；又包含特色鲜明、适应物理海洋学教学研究的专业基础课，如海洋科学导论、物理海洋学、海洋调查方法和海洋要素的分析方法与预报；同时还包括为满足海岸与近海工程和海洋管理等社会需求的应用性较强的专业课程，如海洋工程水文、海洋灾害与预报、海洋环境学、海洋地质学、海洋生态学、海洋资源开发与管理、地理信息系统等。
学生继续深造方向本科毕业生可报考物理海洋学、港口海岸及近海工程

10、浙江大学机械工程专业介绍

机械工程及自动化（国家级特色专业、广东省名牌专业）本专业培养具有坚实的机械设计、制造、电子技术和计算机基础知识与应用能力，从事机械装备、机械制造自动化、工程设计研究、运行管理及经营销售等方面工作的高级工程技术人才。
学生应掌握把机、电知识综合应用和解决机械工程技术实际问题的基本能力；计算机辅助设计和制造的能力；在工业生产第一线从事机械工程及自动化领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理及经营销售等工作能力。
主要课程：电工与电子技术、材料力学、机械工程材料、机械原理、机械设计、成型技术基础、机械制造技术基础、测试技术、微机原理及应用、机械设备数控技术等。
毕业去向：可到工厂企业、高等学校、研究设计、行政管理等部门从事相关领域的设计、生产制造、科研、教学和管理工作。
同时，本专业是国家“卓越工程师计划”培养单位，旨在培养未来工程研究和实践中产品创新设计的主动探索和执行者、基于知识表达的财富创造者，或者实践创新提升竞争力的领导者。
规模为每年30人，从本专业学生中选拔并单独编班。
恪守“厚基础、重实践”的培养理念，以创新能力培养为核心，采用“4＋2”（本科＋工程硕士）的人才培养模式，进行以“基础课＋专业基础课＋专业课＋实践课＋企业课程”为逻辑体系的人才培养。
其中，本科阶段采用“3＋1”模式，前三年为学校基础课程学习，后一年为企业实践课程学习（实践学习基地：广汽集团等）；工程硕士阶段采用“1＋1”模式，第一年为学校创新课程学习，第二年为企业创新实践学习。

经过我们对浙江大学开设的10专业的介绍之后，你对计算机科学与技术专业、预防医学专业、应用生物科学专业、医学试验班类专业、船舶与海洋工程专业、信息与计算科学专业、农业经济管理类专业、环境工程专业、海洋科学专业、机械工程专业这些专业是不是有更多的认识了？相信关于浙江大学有什么专业?的问题，已经得到解答了吧！

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