安徽师范大学的专业怎么样?

安徽师范大学开设的专业有共59个，这些招生专业分别是环境工程专业、化学工程与工艺专业、俄语专业、行政管理专业、土地资源管理专业、绘画专业、材料化学专业、人力资源管理专业、美术学专业、生物技术专业、汉语言文学专业、物流管理专业、政治学与行政学专业、应用化学专业、物理学专业、食品质量与安全专业、化学专业、摄影专业、日语专业、社会工作专业、思想政治教育专业、体育教育专业、秘书学专业、数学与应用数学专业、历史学专业、地理科学专业、环境科学专业、心理学专业、法语专业、公共事业管理专业、法学专业、电子信息工程专业、新闻学专业、应用生物科学专业、音乐学专业、汉语国际教育专业、广告学专业、社会体育指导与管理专业、生物科学专业、通信工程专业、食品科学与工程专业、园艺专业、学前教育专业、统计学专业、运动训练专业、软件工程专业、旅游管理专业、地理信息科学专业、文化产业管理专业、生态学专业、财务管理专业、社会学专业、自动化专业、计算机科学与技术专业、会计学专业、播音与主持艺术专业、动画专业、英语专业、经济学专业等专业，下面一起来了解安徽师范大学这59个招生专业的介绍吧！了解一下安徽师范大学的专业怎么样?

1、安徽师范大学环境工程专业介绍

培养目标：本专业培养基础扎实、知识面宽、适应性强、具备城市和城镇水、气、声、固体废物等污染防治和给排水工程、水污染控制规划和水资源保护等方面的知识，环境监测与评价，环境规划与管理等综合分析和解决环境问题能力的工程应用性创新型人才。
　　专业要求：本专业主要学习环境工程专业的基本理论与专门知识，掌握环境工程的规划、设计、管理、监测和研究的基本理论和方法，并具备较强的环境装备设计、监测和过程控制基本技能，具有一定的经济管理知识。
　　主要课程：物理化学、环境微生物学、化工原理、水污染控制工程、大气污染控制工程、环境监测技术、给水排水工程、环境工程制图与CAD、固体废物处理与噪音控制、环境质量评价，等。
　　就业方向：政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位、学校等从事环保规划、设计、施工、管理、教育和研究开发方面工作。

2、安徽师范大学化学工程与工艺专业介绍

化学工程与工艺（学制四年工学学士）本专业拥有一级学科博士点，为“211工程”重点建设学科。
培养从事化学工程、煤转化利用及相关领域的科技与管理等方面的高级专门人才。
优秀毕业生可免试直接攻读硕士或本硕博连读，也可通过选拔赴国外大学攻读硕士学位。

3、安徽师范大学俄语专业介绍

俄语系现有俄语本科专业1个。
拥有一支高学历、高素质的中青年教师队伍。
教师全部具有硕士学位，其中2名为博士。
1名教师具有外贸行业从业背景，4名教师为双师型教师。
长期聘有俄罗斯外教负责学生的口语等课程。
俄语系坚持以市场需求为导向，着重培养具有扎实俄语语言基本功、较为广泛的科学文化知识和旅游、商贸等知识的外向型、复合型、创新型、应用型俄语人才。
注重学生实践应用能力的培养，学生在校期间可考取俄语商务师证、导游证等相关职业资格证书。
俄语系与商务部国际商务官员研修学院、俄罗斯东方茶楼饮食集团等单位建立有校企合作关系。

4、安徽师范大学行政管理专业介绍

行政管理（文理兼收）本专业培养掌握现代行政管理理论，具备行政管理的基本素质和基本能力，能够熟练运用先进的管理技术与方法，能在党政机关、企事业单位、社会团体等部门从事行政管理、人事管理、外事工作、信息化和公共政策研究工作以及教育、研究部门的教学与科研工作的复合型专门人才。
本专业学生主要学习以行政管理学科为核心的基本理论和基础知识，接受从事行政管理的基本素质、基本能力、基本方法的培养和训练。
主要课程有：管理学原理、政治学概论、公共行政学、公共行政与行政法、组织行为学、政府经济学、政府绩效管理、政府公共关系学、管理信息系统、行政管理案例分析等。

5、安徽师范大学土地资源管理专业介绍

土地资源管理专业培养目标：本专业旨在培养具有马克思主义理论素养，适应中国特色社会主义现代化建设需要，熟悉土地调查、土地利用规划、土地整理规划、地籍管理、土地整理、房地产评估、信息系统应用以及土地管理政策法规咨询等工作，具有深厚公共管理基础理论知识、突出的土地资源管理综合能力，具备宽口径、厚基础、知识结构合理和专业技术水平较高的复合型创新人才。
主要课程：管理学基础、土地管理学、土地资源学、土地法学、土壤学、土地经济学、地籍管理、环境资源学、环境经济学、环境资源法、生态学、土地资源信息系统、国土资源管理GIS应用、遥感技术与应用、GPS应用、土地测量技术、土地制图技术、土地整理与景观设计、土地资源调查与规划方法等。

6、安徽师范大学绘画专业介绍

美术绘画专业培养目标本专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养，并具备绘画艺术创作、教学、研究等方面的能力，能在文化艺术领域、教育、设计、研究、出版、管理单位从事教学、创作、研究、出版、管理等方面丁作的高级专门人才。

7、安徽师范大学材料化学专业介绍

材料化学|授予学位：工学学士培养目标：本专业培养能系统地掌握材料科学的基本理论与技术，具备材料化学相关的基本知识和基本技能，具备从事化学材料的性能分析与改进、新材料的研制与开发、绿色环保材料研究等工作能力，能在材料科学与工程及与其相关的领域从事研究、教学、科技开发及相关管理工作的材料化学高级专门人才。
主要课程：无机化学及实验、有机化学及实验、物理化学及实验、分析化学及实验、化工原理及实验、仪器分析及实验、材料科学基础、材料化学、材料物理、结构化学、材料合成、无机非金属材料、高分子材料、材料加工、材料分析、AutoCAD与工程制图、计算机在化学中的应用等。
。

8、安徽师范大学人力资源管理专业介绍

专业介绍：人力资源管理专业经过近20年的发展，目前的办学基础扎实，并形成了明显的专业特色，在省内外有着较高的知名度。
在人才培养方面成效卓著，已为企、事业单位及政府部门培养了大批从事人力资源管理工作的高级专门人才。
到2009年，共有十八届千余名毕业生顺利走上工作岗位，他们的足迹遍及企、事业单位和政府部门，其中一大批已成为国内外大型、知名企业的管理骨干。
.培养目标：本专业以培养面向各类组织（尤其是制造业），以解决问题为导向的人力资源管理专业型人才为目标。
培养具有从事组织人力资源管理工作的胜任能力，尤其具备在制造业领域内进行岗位测评、人员招聘、培训与开发、绩效管理、薪酬设计等人力资源实务的能力，具有扎实的理论基础和较宽的专业知识面，有道德、善学习、勤思考、重实践、富有创新意识、团队合作精神、社会责任感和敬业精神的身心健康的应用型专业人才，为国民经济、国防建设和制造业发展输送人力资源管理人才。
主要特色：（1）培养目标特色鲜明，主要为我国各类组织，尤其是制造业领域培养合格的人力资源管理应用型人才。
（2）课程体系具有特色：“以人力资源理论系列课程为基础理论、以制造业员工招聘、培训与开发、绩效管理与薪酬开发为核心培养内容的厚基础、重技能的开放式”课程体系的特色。
（3）特色实践教学运行模式：“理论教学系统化、专业实验务实化，实习训练基地化，毕业设计前沿化”的全方位、一体化实践教学运行模式特色。
主要课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、会计学、市场营销、组织行为学、经济法、人力资源管理、岗位分析、人员测评、培训与开发、绩效管理、薪酬管理、劳动法与劳动争议处理、劳动定额、劳动安全与保护等。
就业方向：各类企事业单位、政府机关等，尤其适应制造业需要。

9、安徽师范大学美术学专业介绍

本专业培养掌握美术学理论知识和美术学专业技能，能够从事美术学领域的艺术创作、美术评论、艺术编辑、艺术管理，以及能够在文博、美术史论、美术教育领域进行教学和科研等方面工作的应用型高级专门人才。
　　专业主干课程：中国美术史、外国美术史、艺术概论、中外现当代美术思潮、西方现代设计史、中国工艺美术史、美学原理、专题写作、教育心理学、中小学美术教学法、素描、色彩、速写、油画、国画、风景写生等。

10、安徽师范大学生物技术专业介绍

生物技术及应用（农产品加工与检测方向）专业特色、培养目标：本专业为省级特色专业、省级示范专业，拥有省级专业带头人1名、省级教学名师1名、省级教坛新秀1名，同时拥有中央财政、省财政共同支持的生物与食品技术综合实训基地；与浙江省水产质量检测中心、中国农业科学院茶叶研究所、上城区疾控中心等10余家知名企事业单位建立了长期稳定的合作关系，培养学生掌握农产品加工、品质控制(QA与QC)、产品营销及自主创业等方面必需知识、能力、素质，使其成为具有“创新创业”能力的高端技能型专门人才。
就业方向：在农产品加工、食品、生物、医药等相关的行政事业单位、企业等从事农产品加工、保健产品开发、产品检测、生产操作管理、产品质量管理以及相关产业产品的营销工作。
倡导学生面向基层，从事“社倌”及自主创业活动。
主要课程：天然产物生产与实训技术（国家级精品资源共享课）、农产品深加工与创新创业（省级精品课程）、食用农产品检测与实训技术、食用农产品安全生产与品质控制、农产品与网络营销技能证书：分析检验工（或食品检验工）、质量工程师、农产品经纪人、ISO质量管理体系内审员、野生植物原料加工工

11、安徽师范大学汉语言文学专业介绍

汉语言文学（师范兼非师范本科专业），学制四年，授予学位：文学学士。
专业课程：语言学概论、现代汉语、古代汉语、文学概论、古代文学、现当代文学、写作、逻辑学等。
培养目标：培养普通中学、中等职业技术学校具有现代教育理念的高层次、高素质的教师，同时培养科研机构所需的专业人才，以及从事宣传、文秘、人文管理、新闻工作的专门人才。

12、安徽师范大学物流管理专业介绍

招生科类：文理兼招专业课程：仓储管理实务、运输管理实务、物流服务营销、供应链管理、现代企业管理及财务管理基础、物流基础、物流信息管理、物流法律法规知识。
就业方向：专业化物流服务企业、流通企业、制造企业从事运输运营管理工作。

13、安徽师范大学政治学与行政学专业介绍

政治学与行政学专业培养目标：本专业旨在培养具有马克思主义理论素养，适应中国特色社会主义现代化建设需要，系统掌握政治学、行政学方面的基本理论与研究方法，具有较强的政治思维能力、行政管理能力和组织协调能力，了解国情、具有一定国际视野，胜任党政机关、涉外机构、社会团体、城乡社区以及教育科研机构等企事业单位工作复合型、应用型高级专门人才。
主要课程：政治学原理、中国政治思想史、西方政治思想史、当代西方政治思潮、国际政治学、当代国际关系史、中国政治制度史、比较政治学、外国政治制度史、比较政治制度、公共政策学、公共行政学等。

14、安徽师范大学应用化学专业介绍

培养目标:培养具备化学基础知识、基本理论和基本技能，并具有化工基础知识，受到科学研究和工程能力训练，能在化学及相关领域从事科研、产品开发、教学和管理的高级应用创新型人才。
培养模式：本专业开设方向有功能材料、清洁催化、精细化学品。
本专业课程设置有：无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、高分子化学、高分子材料、涂料化学、化工原理、现代合成技术、无机合成与制备技术、精细化学品生产技术、工业催化剂合成与设计、画法几何与工程制图、精细化工工艺学、化工设备设计基础、化工产品及贸易、化工产品标准与法规等，以及工程训练、生产实习、毕业实习、化工原理课程设计、科技创新活动、毕业设计（论文）。
另外，本专业基础化学教学实验室设备齐全，具有独特的实验教学体制。
实验课程具备专业特色，注重与生产实践环节相结合。
就业前景：应用化学专业学生就业口径宽，适应面广。
近年的毕业率均在98%以上。
毕业生熟悉掌握精细化学品的技术开发研究与生产、管理与营销、新材料研究与开发和生产过程监控，主要在石油化工、商品检验、卫生防疫、海关、环保、精细化工、日用化工、医药、材料、能源等生产、技术、行政部门和厂矿企业从事应用研究、科技开发、生产技术和管理、营销等方面的工作。

15、安徽师范大学物理学专业介绍

四川大学是教育部直属全国重点大学，由原四川大学、原成都科技大学、原华西医科大学三所全国重点大学于1994年4月和2000年9月两次“强强合并”组建而成。
原四川大学起始于1896年创办的四川中西学堂；原成都科技大学由1954年全国院系调整时建立的成都工学院发展而来；原华西医科大学的前身是1910年美国、英国、加拿大的5个基督教会组织在成都创办的私立华西协合大学。
四川大学现任校党委书记杨泉明教授，校长谢和平院士。
四川大学地处中国历史文化名城――“天府之国”的成都市区。
学校设望江、华西校区和江安新校区，占地面积7050余亩，校舍建筑面积272万余平方米。
校园环境幽雅、花木繁茂、碧草如茵、景色宜人，是读书治学的理想园地。
在长期的办学历程中，学校形成了深厚的文化底蕴、扎实的办学基础和以校训“海纳百川，有容乃大”、校风“严谨、勤奋、求是、创新”为核心的川大精神。
张澜、吴玉章曾任校长，朱德、杨尚昆、郭沫若、巴金、朱自清、童第周、周太玄、刘承钊、冯友兰、朱光潜、李人、魏时珍、恽代英、王右木、江竹筠、柯召、张铨等，曾在此求学或传道授业。
2001年评选的古今100位“四川文化名人”的近代50人中，有36人为川大校友；中国科学院院士和中国工程院院士中有50人为川大校友。
四川大学是国家布局在中国西部的高水平研究型综合大学。
学校设30个学科型学院，建有研究生院、海外教育学院、成人教育学院和网络教育学院。
学科覆盖了文、理、工、医、经、管、法、史、哲、农、教等11个门类，有15个国家重点学科，66个部省级重点学科，17个博士、硕士学位授权一级学科点，154个博士点，240个硕士点，7个专业学位点，118个本科专业，21个博士后科研流动站，6个国家人才培养和科学研究及课程教学基地，1个大学生文化素质教育基地。
在长期的办学实践中，已形成以“本科生教育为基础，研究生培养和科学研究为重点，其他办学形式为补充”的办学格局。
目前在校本科以上全日制普通学生达4.4余万人，其中全日制本科生30172人，硕士和专业学位研究生10392人，博士生2740人，外国留学生和港澳台学生735人。
此外，学校还有成人高等教育学生2万余人，网络教育学生2万余人。
四川大学现有教职工11035人，其中中国科学院和中国工程院院士7人、特聘院士9人，国务院学位委员会委员及学科评议组成员17人，“长江学者奖励计划”特聘教授9人和讲座教授1人，正高级1001人，副高级2252人。
四川大学是国家知识创新和科技创新的重要基地。
拥有国家重点实验室、国家工程中心及其他中心8个，部省级重点实验室和中心64个，国家人文社科重点研究基地4个，国家级临床研究基地4个，医疗技术精湛的附属医院４所。
学校在文学、史学、数学、材料、能源、化工、轻纺、生物学、口腔医学、临床医学、基础医学等方面都有雄厚的科研实力，并取得了丰硕的研究成果。
2003年，全校理、工、医科研经费达36975万元，社科经费达到3499万元；学校是全国高校6家国家技术转移中心之一、全国10个知识产权保护试点大学之一，学校科技园是国家最早批准的15个国家大学科技园试点之一。
四川大学图书馆藏书约484.73万册，校博物馆是国内高校仅有的综合性博物馆，珍藏文物4万余件，动、植物标本60万余件（份）。
学校体育场馆设施齐全、设备先进。
学校建有校园网、分析测试中心、现代教育技术中心、档案馆、国家外语考试、出国留学人员培训机构等，并主办了37种面向国内外发行的学术刊物，与42个国家和地区的130余所著名大学及科研机构建立了交流合作关系。
四川大学抓住西部大开发的历史性机遇，正在努力把学校建设成为国内一流、国际知名的高水平研究型综合大学。

16、安徽师范大学食品质量与安全专业介绍

食品质量与安全（本科）　　一、培养目标：培养德、智、体全面发展的，具备食品科学、食品检测与分析、食品安全监控和管理的基本理论、基本知识和技能，熟悉食品质量与安全控制体系，能在食品工业生产、食品卫生和技术监督部门从事分析检验、质量管理、执法监督、安全评价、企业管理和科学研究的高级专业技术人才。
　　二、培养要求：　　本专业学生通过学习该专业主要课程，应获得以下几个方面的知识和能力：１．掌握食品营养与功能成分及安全性检验的基本方法；２．具有在食品企业、市场和质检机构从事分析检验和质量评价的能力；　　３．掌握食品生产的基本工艺和设备基础知识，具有从事食品全程质量管理和安全控制技术工作的基本能力；　　４．掌握国家食品标准及食品卫生法规，并具备食品卫生监督执法的初步能力；　　５．掌握文献检索及实验设计的基本方法，具有从事食品安全与质量控制科学研究的能力。
　　三、主要课程：食品工艺学、食品化学、食品微生物学、食品营养学、食品安全与卫生学、食品毒理学、现代仪器分析技术、食品安全检测技术、食品安全控制技术、食品质量管理、食品法规与标准。

17、安徽师范大学化学专业介绍

注重材料学科与化学学科交叉特色，培养具有坚实的材料化学专业理论基础，较强的科学研究能力和创新意识，一定的组织能力、团队领导能力以及国际化竞争能力，并能从事材料教学、研究、产品开发、材料合成与加工制备、性能检测和生产经营管理的高素质复合型人才。

18、安徽师范大学摄影专业介绍

本专业培养具备系统的摄影、电视摄像基本理论和艺术理论知识，掌握具有专业水准的摄影、摄像技巧与技能，适合从事专业摄影、新闻出版、网络编辑、电视摄像等方面工作的复合型人才。
主要课程：摄影光学、艺术概论、色彩与构图、暗房技术、摄像技术、数码技术、Photoshop、人像摄影、新闻摄影、广告摄影、美学、新闻写作、影像编辑艺术、计算机基础等。

19、安徽师范大学日语专业介绍

日语专业：侧重于对日本语言文化以及学生实际应用语言能力的培养。
通过严格的基础知识和技能训练，使学生在听说读写译等方面具备扎实的语言应用能力。
主要课程有：日语精读、日语泛读、日语听力、日语写作、日语语法、高级日语、汉日互译、高级口语、日本文学史、日本经济等。

20、安徽师范大学社会工作专业介绍

学制四年，毕业授予法学学士学位。
本专业致力于培养具有扎实社会工作理论、方法和技能的应用型专门人才。
历经四年的理论学习和专业实践，使学生能够系统掌握社会工作的基本理论知识，熟练运用社会工作的各种方法和技能，具有较强的实务工作能力、组织管理能力与社会协调能力。
主干学科：社会工作相关学科：社会学、心理学主干课程：社会工作导论、社会心理学、社区社会工作、个案社会工作、小组社会工作、社区管理实务、心理咨询实务、人类行为与社会环境、社会政策、社会保障概论、社会调查方法等。
就业方向与深造：毕业后能够胜任政府部门和社会组织中的各种社会救助、优抚保障、心理疏导、矛盾调处、权益维护、评估与操作、社区建设等社会工作实务及社会管理工作。
本专业拥有社会工作专业硕士学科点，分设社会政策、社区社会工作、农村社会工作三个方向。
同时，学生可以报考本院与本专业相邻的社会学一级学科硕士点。
优秀毕业生可免试推荐或报考本校继续深造，也可出国或免试推荐或报考外校相关专业继续深造。
从发展前景与就业前景来看，2010年中央发布的《国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）》进一步将社会工作专业人才提升为与党政人才、企业经营管理人才、专业技术人才、高技能人才和农村实用人才相并列的第六支主体人才。
中组部等部委根据《纲要》制定的关于印发《社会工作专业人才队伍建设中长期规划（2011―2020年）》的通知，明确提出到2015年培养50万社会工作专业人才、2020年培养145万社会工作专业人才的发展目标。
2011年11月，中央组织部、中央政法委、民政部等18个部门和组织联合发布了《关于加强社会工作专业人才队伍建设的意见》。
可见，培养专业的社会工作人才是国家赋予高校的一项十分迫切的任务，需要高校在不同层次上培养出高质量的社工人才。

21、安徽师范大学思想政治教育专业介绍

思想政治教育（师范）学制四年培养目标：培养具有较高的政治素质、道德素质和马克思主义理论素养，具备哲学、法学、政治学、管理学和教育学等多学科基本理论知识，能在中等及以上学校从事思想政治教育学科的教学、科研工作，能在党政机关、企事业单位和社会团体从事思想政治工作的应用型高级专门人才。
主要课程：马克思主义哲学、政治经济学与社会主义市场经济概论、政治学原理、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、世界政治经济与国际关系、马克思主义著作选读、法学概论、马克思主义伦理学、思想政治教育学原理与方法论、中学思想政治学科教学论等。
符合学位授予条件可授法学或教育学学士思想政治教育（行政管理方向）学制四年培养目标：培养具有较高的政治素质、道德素质和马克思主义理论素养，具备行政学、管理学、政治学、法学等方面的基本理论知识和技能，能在党政机关、企事业单位、社会团体从事思想政治教育工作、管理工作及教育科研工作的应用型高级专门人才。
主要课程：管理学原理、行政学原理、政治学原理、当代中国政治制度、比较政治制度、法学概论、社会学概论、政府经济学、行政组织学、地方政府学、市政学、公共政策概论、人力资源开发与管理、信息管理概论、管理心理学等。
符合学位授予条件可授法学或管理学学士

22、安徽师范大学体育教育专业介绍

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握体育教育方面的基础理论、基本技能，受到体育教育、教学的基本技能训练，具有从事学校体育教学、竞赛、管理和科研工作，以及社会体育指导工作初步能力的应用型高级体育专门人才。
专业主干课程：学校体育学、人体解剖学、运动生理学、体育心理学、体育保健学、体育概论、田径、体操（含健美操）、球类、武术。
主要实践环节：专业实践、教育实习、毕业实习、毕业论文与答辩。

23、安徽师范大学秘书学专业介绍

秘书学专业：培养目标：本专业培养能适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具有较高的思想素质和品德修养，掌握从事秘书工作的基本知识、基本理论和基本技能，在行政机关、企事业单位、新闻媒体从事文秘、档案、公关、管理、新闻媒体工作的高级应用型人才。
主干课程：写作、现代汉语、古代汉语、文学概论、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、文书学、秘书学、档案管理学、公共关系、人力资源管理、经济法、市场营销、现代礼仪、计算机技术。
就业去向：政府机关、企事业单位文秘、企事业单位及相关机构的办公室高级文职人员、报刊、杂志的中文编辑、报刊、杂志、电台、电视台及网站的记者、会展策划人员。

24、安徽师范大学数学与应用数学专业介绍

专业简介：培养具备扎实的数学科学及生物学的基本知识、基本理论，具有运用数学知识、使用计算机技术解决实际问题的能力，适应能力强，发展潜力大，德、智、体、美全面发展。
专业开设于2004年，符合授予学位条件者，授予理学学士学位。
课程设置：主要开设分析、高等代数、常微分方程、概率论、数理统计、数学模型、普通化学、有机化学、分析化学等课程。
专业特色：本专业要求学生具有建立数学模型及运用数学方法和计算机技术解决实际问题的能力以及了解生物数学的发展趋势，加强交叉渗透学科知识的学习，进一步提高应用数学知识、方法解决生物学问题的能力。
就业方向：能在数学、生物等领域从事科研、教学、生产、管理等工作。

25、安徽师范大学历史学专业介绍

历史学专业培养目标：本专业培养具有一定的马列主义基本理论素养和系统的专业基本知识，有进一步培养潜能的史学专门人才以及能在国家机关、文教事业、新闻出版、文博档案及各类企事业单位从事实际工作的应用型、复合型高级专门人才。
主要课程：中国通史、世界通史、东北地方史、中外史学史、史学理论、历史文选、历史地理、中国边疆史、中外经济史、中外思想史、考古学概论、博物馆学、方志学、中国文化史、中俄关系史、东北亚史及社会学、行政管理学、政治学、计算机应用等。

26、安徽师范大学地理科学专业介绍

人口·资源与环境学院（前身地理系）是1950年山东师范大学建校伊始即设立的六个系科之一。
60多年来，学院教职员工辛勤耕耘，几代人薪火相传，使学院在专业建设、教学管理和科研实践等各方面都取得了辉煌成就，树立了地理学科在山东省的龙头地位。
目前学院已发展成为地理类学科与环境科学并存，与经济学相交叉，教学与科研相长，师范教育与非师范教育并重，集理学、工学、管理学、经济学于一体的特色鲜明的学院。
学院现设有地理科学、地理信息科学、自然地理与资源环境、人文地理与城乡规划、环境科学5个本科专业。
学院现拥有地理学一级学科博士学位授权点，地理学博士后流动站。
设有自然地理学、人文地理学、地图学与地理信息系统、人口.资源与环境经济学等4个博士学位授权点。
拥有地理学、环境科学一级学科硕士学位授权点，以及自然地理学、人文地理学、地图学与地理信息系统、环境科学、区域经济学、土地资源管理、人口资源与环境经济学等7个学术硕士以及环境工程、地理教育2个专业硕士学位授权点。
有环境与自然资源管理（MPA）和地理学科教学论等2个独立硕士学位方向。
其中，人文地理学硕士点为山东省“八五”重点学科，自然地理学博士点为山东省“十一五”、“十二五”重点学科，人口、资源与环境经济学为山东省“十一五”人文社科强化建设基地和山东省“十二五”强化重点学科。
此外，学院拥有地表过程与环境生态省级重点实验室、山东省循环经济研究中心、山东省城市环境安全预警预报工程技术研究中心、MAPGIS工程中心实验室、区域人口研究中心、地理研究所等研究机构。
是山东地理学会理事长单位。
学院现已形成以本科教育为主，硕士、博士教育为辅的完备的人才培养体系及复合型人才培养模式；形成学科门类较多、结构日趋合理、综合优势明显的学科专业布局。
以经济、社会与资源、环境协调发展综合研究为主线的学科群日渐凸现，成为与社会需求密切相关的学科和专业。
学院始终坚持以人才为根本，不断优化师资队伍结构。
学院现有教职工56名，其中专任教师42名。
其中教授14人，副教授19人；具有博士学位的19人，在读博士4人。
1名为“教育部高等学校地球科学教学指导委员会地理科学类专业教学指导分委员会委员”；省级中青年学术骨干2人；1人获全国模范教师称号，1人享受国务院政府特殊津贴，1人获全国曾宪梓教育基金教师奖，1人获山东省有突出贡献的中青年专家称号。
有博士生导师5人，硕士生导师21人。
此外，学院还聘请中国科学院院士陆大道研究员、中国工程院院士王家耀教授、国务院参事室特约研究员冯之浚教授等20余位专家学者为学院兼职教授。
学院现有全日制本科生1102人。
硕士生255人，博士生15人；在职读硕士学位15人，教育硕士35人。
科技创新与服务是学院发展必由之路。
依托现有专业和学科的师资力量和科研平台，学院近年来先后主持、完成国家自然科学基金资助项目12项，国家社科基金资助项目5项，国家部委委托课题及省部级课题50余项。
在科学出版社等出版学术专著、教材42部，在核心以上期刊发表论文600余篇。
先后获国家科技进步三等奖1项，国家“八五”攻关重大项目优秀成果奖1项；省社科一等奖3项，二等奖7项；省自然科学二等奖1项；省科技进步一等奖1项、二等奖5项；省“精品工程”奖1项。
此外，还通过承担国家和省部级在土地、水、矿产、旅游等资源开发及持续利用、生态环境保护、环境影响评价、产业布局、人口及城市规划、循环经济等领域大量横向课题，不断增强服务社会功能，为各级政府管理部门及企业提供决策咨询和科学依据，也显著促进了教学质量的提升。
地理科学本专业培养现代地理科学基础理论扎实、基本知识全面、基本技能熟练，教学能力适应现代地理教学发展需要，能在高等院校和中等学校从事地理教学、教学研究和其他教育工作，也能在科研机构、相关管理部门和企业从事科研、管理、规划与开发的高素质复合型专门人才。
毕业生除了主要从事中小学地理教育教学研究以外，还适宜到国土、环保、旅游、交通、水利、海洋、农业、城市规划等部门从事科研或管理工作，可以继续攻读自然地理学、人文地理学、地理信息科学、环境科学、海洋科学及其它相关学科的硕士和博士学位。
本专业所属主干学科为地理学和教育学。
核心知识领域包括天文学、地质学、自然地理学、人文地理学、区域地理、3S（遥感、地理信息系统、全球定位系统）科学与技术、地理教学论。
开设主要课程：地理科学导论、地质与地貌学、地图学、地理信息系统、气候与水文学、土壤与植被系统、自然地理学、人文地理学、经济地理学、遥感概论、计量地理、区域分析与规划、中国地理、世界地理、地理教学论等15门专业必修课；环境学概论、生态学基础、自然灾害学、地理信息技术教育、地理课堂教学技能、地理新课程教学设计、资源与环境经济学、全球变化、山东地理等约30门专业选修课。
本专业学制为四年。
授予理学学士。
地理信息科学本专业培养具备地理学基础知识，掌握地理信息系统的基础理论、基本知识和基本技能，接受严格科学思维的训练和良好的专业技能训练，能在科研、教学、企事业单位和政府相关部门从事地理信息科学的研究、教学、开发或应用的高素质复合型科技专门人才。
毕业生主要适宜到国土、环保、旅游、交通、水利、海洋、林业、农业、公安以及城市建设等部门从事地理信息技术工作，还可以继续攻读地理信息系统、遥感、土地资源管理、区域规划及其它相关学科的硕士、博士学位。
本专业所属主干学科为地理学、计算机科学与技术、遥感。
核心知识领域包括地理信息系统理论与应用、遥感科学与技术、地理学、地图学、空间数据库、卫星导航定位原理与应用。
开设主要课程：地理信息系统原理、地理信息系统设计、遥感概论、遥感技术应用、计算机程序设计、数据库技术、GNSS原理及应用、数字地面模型等专业必修课17门；虚拟地理环境、空间数据库设计、ARCGIS地理信息系统、区域分析与规划等专业选修课23门。
本专业学制四年。
授予理学学士或管理学学士。
自然地理与资源环境本专业培养具备自然地理与资源环境的基本理论、知识和技能，具有创新意识和实践能力，接收严格科学思维和良好的专业技能训练，具有一定的开展科学研究的能力，立足于地球表层特征及其变化、自然资源管理、环境保护，能在科研教育单位、相关政府部门、企事业单位从事自然地理过程、环境变化研究和资源管理、环境保护或应用的高素质复合型科技专门人才。
毕业生能在科研教育单位、相关政府部门、企事业单位从事自然地理过程、环境变化研究和自然资源管理、环境保护或应用的高素质复合型科教专门人才，或继续攻读硕士、博士学位研究生。
本专业所属主干学科为地理学、环境学。
核心知识领域包括自然地理学类、资源类、环境类、地图与测量学类、数学与信息类。
开设主要课程：自然地理学、气象学与气候学、植物地理学、土壤地理学、地质与地貌学、水文与水资源、地图学、地理信息系统、遥感导论、区域规划与国土整治等专业必修课18门；生态学、土地评价与规划、水资源规划与管理、遥感地学分析、虚拟地理环境、数字地面模型等专业选修课23门。
本专业学制为四年。
授予理学学士或管理学学士。
人文地理与城乡规划本专业培养具备人文地理与城乡规划的基本理论、知识和技能，具有创新精神和科研实践能力，接受严格科学思维的训练和良好的专业技能训练，立足于宏观、中观区域规划和土地管理，从事城乡建设与区域经济发展规划的研究、教学、开发或应用的高素质复合型专业人才。
毕业生适宜到国土、旅游、交通、农业、城市规划等部门从事科研或管理工作，可以继续攻读人文地理学、区域经济学及其它相关学科的硕士和博士学位。
本专业所属主干学科为地理学、规划学。
核心知识领域包括地理学类、数学与信息类、规划类、管理类和环境类。
开设主要课程：自然地理学、人文地理学、经济地理学、地图学、地理信息系统、遥感导论、城市规划原理、土地利用与规划、区域分析与规划、区域地理、区域可持续发展等专业必修课18门；新经济地理学、文化地理学、全球化与区域发展、城市经济学、产业经济学、计算机制图及CAD基础等专业选修课35门。
本专业学制为四年。
授予理学学士或管理学学士。
以上四个地理类专业毕业生近几年考研录取率稳定在48-52%，就业率一直较好。
环境科学本专业培养掌握环境自然科学、环境技术科学和环境人文社会科学等方面基础知识，具备环境科学的基本理论和基本技能，能在政府、企业与科研单位从事环境保护及相关领域工作及继续深造的专业人才。
本专业毕业生可在环境保护科研机构、高等学校、环境影响评价机构、环境监测、环境监理、环保公司、大型企业等企事业单位，从事环境科研与教学、环境影响评价、环境监测与监理、环境规划与管理等工作。
开设主要课程：环境学、环境化学、环境生物学、环境地学基础、环境工程学、环境监测、环境影响评价、环境规划与管理、资源与环境经济学、环境系统分析、水污染治理工程等19门专业必修课；环境土壤学、环境微生物学、生态学、大气环境学、环境统计学、环境法学、大气污染治理工程、固体废弃物处理与资源优化等20门专业选修课。
本专业与加拿大皇家大学采用“2+2”合作模式培养学生。
在校生可以直接攻读环境科学、环境工程学术硕士学位和环境工程专业硕士学位，也可以交叉攻读自然地理学硕士学位和自然地理学水土资源与生态环境保护方向博士学位。
本专业学制为四年。
授予理学学士学位。
为向以学院学科类招生过渡，学院面向全院各专业开设的通识课有：高等数学、概率论与数理统计、可持续发展导论等，同时各专业之间所设课程可以相互选修。
欢迎广大考生踊跃报考人口·资源与环境学院学院咨询电话：0531-86182550(院办)，86182552（院长室），86180646（党委）。
电子信箱：pre@sdnu.edu.cn

27、安徽师范大学环境科学专业介绍

环境科学与工程类大类培养介绍环境科学与工程类包括环境工程、环境科学等2个专业。
大类培养目标：培养学生掌握环境科学与工程专业的基本理论知识，接受环境工程实践和设计、环境管理和规划、创新能力和科学研究等方面的基本训练，具备能对企业的环保工程进行革新改造，能进行环保新型产品的开发设计，对环境问题进行研究分析和评估的能力。
大类培养方案：本平台分为工程技术、规划管理和学术创新三个专业方向。
工程技术方向侧重水、气、固三废治理的工程实践能力训练，重点培养环保工程设计、监理、施工等方面的应用性人才；规划管理方向侧重环境管理、评价和监测方面的实践能力训练，为政府部门、环保管理部门、环评单位等输送应用型专业人才；学术创新方向侧重专业基础知识、创新理念和科研能力的训练，为相关企业、科研院所、高校等提供具备一定科研素质的人员，并为学生的进一步深造奠定基础。
大类分流办法：按照三个方向人数基本相当、学生志愿填报的基础上，根据成绩排名优先选择的分流原则实施方向分流。
其中规划管理方向颁发的是环境科学专业工学学士学位，学术创新方向和工程技术方向颁发的是环境工程专业工学学士学位。
环境工程专业（授予工学学士学位）本专业依托我校环境工程的学科基础和浙江工商大学环保设计研究院的产学研平台，培养掌握环境污染治理与修复、废物资源化等领域的工程设计、环境监测、环境规划与管理的基本理论与专门知识技能，并从事环境工程的规划、设计、管理、教学和研究开发等方面的环境工程学科的应用型专业人才。
主要专业课程：环境工程导论、微生物学、环境化学、工程流体力学、环境工程原理、环境生物技术、环境监测、仪器分析、水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物处理处置工程、环境影响评价学、环境工程试验、环境工程专题设计等。
报考要求：学生应具有较好的数学、物理、化学及生物基础。
择业去向：本专业毕业生主要从事环境污染治理、环境修复及废物资源化的工程设计和施工、环境监测监理、环境评价和规划等方面的工作，可以在相关政府部门和企事业单位从事环境工程设计、环境质量评价、环境规划、环境监理、监测和环境管理等工作，以及高校、科研部门从事相关专业的教学、科研工作。
近三年在浙江省录取分：年份201020112012科类文科理科文科理科文科理科省控线402382433最低分502500546平均分505.27503.24547.24近三年就业率：2010年98.48%；2011年96.88%；2012年100%。
环境科学专业（授予理学学士学位）本专业培养具有系统的环境科学理论和专业知识、掌握一定的实际操作能力和相当社会科学素养的综合型环境保护专业人才。
该专业设有环境监测、环境化学、环境毒理学和环境影响评价4个实验室，并有校内外的多个教学实习基地。
主要专业课程：无机化学、有机化学、物理化学、分析化学、环境化学、环境微生物学、环境毒理学、环境工程原理、仪器分析、环境监测、环境工程学、环境管理与法学、环境影响评价、环境规划学、环境经济学等。
报考要求：学生应具有较好的化学、生物学、数学和英语基础。
择业去向：本专业毕业生考研率较高，就业范围广泛，可在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保监测部门、设计单位、工矿企业、科研机构和高等学校等从事环境科学与工程管理、教学、科研和应用技术工作。
近三年在浙江省录取分：年份201020112012科类文科理科文科理科文科理科省控线402382433最低分502500546平均分504.50502.63547.24近三年就业率：2008年增设专业，2010年、2011年无毕业生；2012年95.45%。

28、安徽师范大学心理学专业介绍

一、培养目标本专业培养具有良好的思想道德品质和文化素养，扎实的专业基础、较强的创新精神与实践能力，善于实施素质教育的心理专业教师、心理咨询与治疗、人力资源管理工作者。
在学习中，使学生系统的掌握心理学专业基本理论、基本知识和基本技能，能够熟练掌握和运用心理学专业某一专业方向的知识和技能解决实际问题，了解本学科发展动态，在学习方法、教学能力、科学研究等方面受到有计划的训练，具有较强的开拓意识、组织能力、语言表达能力以及运用现代化教育技术的能力，掌握一门外语，能够阅读本专业的外文书刊，具有操作和使用计算机的能力。
二、培养要求1、拥护中国共产党，热爱祖国，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理和“三个代表”的重要思想，遵纪守法，德、智、体、美全面发展，具有良好的科学素养、社会公德和职业道德。
2、本专业学生主要学习心理科学的基本理论，受到心理学科学研究的基本训练，具有初步心理科学及教育科学研究的能力。
3、具有良好的教师素养和从事中小学心理健康教育工作的基本技能，能独立进行心理健康活动设计，开展团体心理训练；4、掌握心理咨询的技能技巧，形成较强的心理咨询实践能力；掌握心理学应用领域的一般原理和知识，并能将所学知识应用于商业、企业的人员选拔与培训等方面；

29、安徽师范大学法语专业介绍

（法英双语方向）（学制5年）培养目标：培养具有较强的听、说、读、写、译等能力，并具有较强的实际操作能力的综合性法语人才。
主要课程：法语精读、泛读、听说、会话、写作、翻译理论与实践、法国概况、报刊选读、文学作品选读、经贸文选、科技文选、计算机、法律、经济法、国际贸易实务等。
四年中都开设英语课程，强化学生英语应用能力。
同时强化英语课程，努力提高英语应用能力，要求学生毕业前至少达到专业英语四级水平。
专业特色:法语专业师资力量雄厚，与法国政府保持密切联系。
法语联盟南京法语培训中心设在南京师范大学内，法语专业学生国际交流频繁。
她的创立得益于法国外交部的资助，以及法国驻华大使馆、驻沪领事馆和南京师范大学、江苏教育厅的大力支持，为法语专业学生毕业后出国留学提供很大的便利。
就业去向：学生毕业后主要从事外事、外贸、外企、旅游等涉外企事业单位翻译、文秘、管理等工作，也可以去研究部门、高等院校从事教学、科研等工作。
（注：该专业只招收高考外语语种为英语的考生，学生毕业时获双语本科文凭。
该专业由中法合作南京法语培训中心作为支撑，与法国联系密切，这将为学生在校期间及毕业后赴法国留学深造等创造条件。
）

30、安徽师范大学公共事业管理专业介绍

艺术文化管理方向简介：主要培养能够在国家行政和事业艺术文化单位以及艺术文化企业与市场中从事管理、经营和创意工作的宽口径专门人才。
本专业方向的特点：进行艺术类、文化类、经济类、管理类和网络多媒体信息技术类课程的交叉结合，培养具有广阔信息视野的当代艺术文化管理人才。
艺术电子商务方向简介：主要培养能够适应当代经济发展需要，通过互联网从事艺术文化领域中的商务、贸易、服务、管理等活动的复合型应用人才。
本专业方向的特点：(1)、电子商务专业是国家教育部2001年批准增设的本科招生专业，我院开设的艺术电子商务专业在国内率先面向艺术文化市场，培养应用互联网、信息技术从事商务、贸易、服务、管理等活动的复合型人才。
(2)、云南艺术学院艺术信息技术硕士研究生培养方向包含艺术电子商务专门人才的硕士培养，有志在艺术电子商务领域继续深造的本科毕业生可以选择对口报考。

31、安徽师范大学法学专业介绍

法学主要培养适应社会主义建设需要的思想政治素质优良、专业基础知识扎实、知识面较宽、业务能力强能在国家机关、企事业单位和社会团体，特别是能在公、检、法机关从事法律工作的应用型法律专门人才，以及在高等院校从事法律课教学和研究的专门人才和中、小学法律政治课师资。
主要课程：马克思主义基本原理、中国近现代史纲要、思想道德修养与法律基础、毛泽东思想概论、邓小平理论与“三个代表”重要思想概论、大学外语、体育、计算机基础Ⅰ、VisualFoxPro程序设计、宪法学、法理学、民法总论、刑法总论、中国法制史、政治学、自然科学概论、民法分论、刑法分论、西方法律思想史、辩才学、行政法、民事诉讼理论与审判实践、刑事诉讼理论与审判实践、经济法学、劳动与社会保障法、行政诉讼理论与审判实践、法律英语、司法文书写作、合同法、婚姻与继承法、商法、知识产权法、国际经济法、国际私法、国际法、环境法学、司法鉴定与实践环节、模拟审判理论与实践、中国法律思想史、外国法制史、WTO专题、律师实务、犯罪学、犯罪心理学、国家赔偿法、证据学、外国宪法、外国刑法、外国行政法、法律逻辑学、国家公务员法等。
授予学位：法学学士

32、安徽师范大学电子信息工程专业介绍

并有机会取得本科学历。
本专业与多家企业签定了定单培养协议

33、安徽师范大学新闻学专业介绍

――江苏省品牌专业、国家特色专业建设点培养目标：主要培养从事新闻工作的记者、编辑等专门人才，同时也培养党政机关、企业、事业单位的宣传人才和公共关系人才，培养广播、电视的音像节目制作人才。
主要课程：古代文学、现当代文学、传播学概论、新闻摄影、新闻传播法学、新闻采访学、新闻写作学、新闻编辑学、新闻评论学、中国新闻史、外国新闻史、广播电视学、广播电视新闻采编、报纸电子编辑与实践、新闻优秀作品选读等专业必修课，以及广告学概论、舆论学、网站制作、体育新闻报道等10余门专业选修课。
专业特色：该专业创办于1964年，是全国较早创办新闻专业的高校之一，是江苏省高校唯一的新闻专业省重点学科，是目前全国师范院校第一家也是唯一一家新闻学博士学位授予单位和江苏省第一家新闻学博士学位授权单位，是国家新闻特色专业建设点，是江苏省品牌专业，也是南京师范大学品牌专业。
新闻学专业现有在职教师18人，其中教授4人，副教授3人，其中博士学位获得者和在读博士生10人，已形成一支年龄结构合理、专业素质高、学术视野开阔的师资队伍。
新闻学专业的毕业生广泛分布于全国尤其是江苏省的各大新闻媒体，其中已有相当数量的毕业生担任了这些新闻媒体的主要领导，绝大多数人则是这些单位的业务骨干力量。
就业去向：各级各类新闻单位，党政机关，各企事业单位。

34、安徽师范大学应用生物科学专业介绍

应用生物科学（学制四年）培养目标：本专业以现代生物技术为核心，培养具备化学和生物学的基本理论和基本技能，可在相关部门和单位从事农产品有害物质分析检测、植物检疫、微生物发酵产品研发、转基因生物风险评估等方面的教学、科研与管理工作的高级科学技术人才。
培养要求：本专业学生主要学习农业有害生物学、应用微生物学和转基因生物管理等方面的基本理论和基本知识，接受植物检疫、农产品有害物质分析检测、转基因生物风险评估、微生物发酵、入侵生物防控等方面的基本训练，具有从事农业有害生物综合防控、微生物发酵产品研发、转基因生物风险评估、农产品质量安全控制等方面工作的基本能力。
主要课程：普通生物学、高等数学、分析化学、有机化学、植物生理学、农业有害生物基础、分子生物学、免疫学及应用技术、微生物学、基础生物化学、仪器分析、基因工程、农产品安全学、生物入侵学、应用微生物学、资源昆虫学、植物检疫学、有害生物研究技术、农业有害生物控制、观赏园艺学、植物组织培养、食用菌栽培学、农药环境毒理学、环境生物学、应用生物科学研究技术、生物制药、有害生物综合治理、绿色农产品生物理论及认证、食品添加剂等。
专业优势：应用生物科学专业依托辽宁省植物保护一级重点学科，设有辽宁省经济与应用昆虫重点实验室和辽宁省生物农药工程技术研究中心，拥有有害生物与环境安全硕士点和博士点。
师资力量雄厚，教学设备精良，具有全新的本科生教学实验室。
毕业生知识面宽，就业选择范围大。
就业方向：毕业生可从事植物检疫、微生物发酵产品开发、农产品质量安全、转基因生物风险评估、生物入侵等方面的教学、科研、技术推广及行政管理等工作。

35、安徽师范大学音乐学专业介绍

音乐学专业培养目标：本专业培养系统掌握音乐学的基础知识、基本理论和基本技能，具有现代教育观念，具备较强的艺术实践与活动能力，能在各类学校、党政机关、企业单位、演艺团体从事音乐教学及艺术表演工作的应用型高级专门人才。
主要课程：视唱练耳、基本乐理、基础和声、艺术概论、中外音乐史、音乐教学法、基础声乐、基础钢琴、舞蹈基本功训练、歌曲写作、电脑音乐制作、合唱与指挥、钢琴伴奏、音乐欣赏与作品分析、舞蹈编导与教学法等。

36、安徽师范大学汉语国际教育专业介绍

培养目标：培养具有较扎实汉语和英语基础，对中国文学、中国文化及中外文化交往有较全面了解，有进一步培养潜能的对外汉语专门人才；以及能在国内外有关部门、各类学校、新闻出版、文化管理和企事业单位从事对外汉语教学及中外文化交流相关工作的实践型语言学高级专门人才。
主要课程：现代汉语、古代汉语、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、中国文化通论、西方文化与礼仪、国外汉学研究、语言学概论、对外汉语教学概论等。
就业方向：可在国内外大、中、小学及相关机构从事对外汉语教学与中外文化交流等与汉语国际推广相关的工作。
专业特色和优势：专任教师多数有在国外访问、进修的经历。
与美国HampshireCollege有长期稳定的合作关系，每年接受美国留学生，部分学生有机会赴美国短期进修、交流。

37、安徽师范大学广告学专业介绍

广告学培养目标:本专业培养能够在媒介广告部门、广告公司、市场咨询机构、政府部门、企事业单位和文化创意产业部门及其相关机构，从事广告及传播运营、策划、创意、制作、营销、市场研究等方面工作的应用型人才。
本专业毕业生应该具备广告与营销传播的基本理论知识，有较为广阔的视野，有一定的创新能力与专业技能，掌握传播学、营销学、社会学、心理学、听视觉传达等学科的基本知识。
培养要求:本专业要求学生掌握广告学、传播学和营销学的基本理论、基础知识；熟悉广告政策与法规，理解广告活动的社会、经济和文化意义；备在整合营销传播背景下进行市场调查分析的基本能力，能够熟练操作专业软件，掌握广告摄影、摄像及后期编辑技能，具有有效实施广告策划、创意、文案写作、制作、发布活动的基本能力；了解国内外广告产业的发展现状与趋势，能够据此确立自身职业规划；具有良好的职业创新意识和持续学习的能力。
主要课程:广告学概论、社会学概论、广告史、广告设计、传播学、营销学、广告法规、广告策划、广告文案、广告摄影、影视广告、市场调查与统计、新媒体广告、广告效果、广播电视学、网页制作、展示设计、广告心理学、广告经营与管理学、公共关系等。
就业与深造:本专业学生可考取广告学、传播学或相关学科研究生继续深造。
本科毕业生也可在媒介广告部门、广告公司、政府部门、企事业单位和文化创意产业部门及其相关机构，从事广告及营销传播相关工作。
应获得的资格证书:大学英语四级（六级）证书、助理广告师职业水平证书。

38、安徽师范大学社会体育指导与管理专业介绍

社会体育指导与管理专业主干课程社会体育概论、社会体育管理学、体育保健学、健康教育学、体育心理学、体育统计、体育康复、健身概论、中华养生、运动营养、运动生理学、运动解剖学、篮球、排球、乒乓球、羽毛球、网球、民族传统体育等课程。

39、安徽师范大学生物科学专业介绍

生命科学学院是在原齐鲁大学生物系的基础上发展起来的，经过60多年的建设，已形成了从本科生、硕士研究生、博士研究生到博士后的完善的人才培养体系。
设有生物科学（师范类）、生物技术、食品科学与工程（兼师范类）和食品质量与安全四个本科专业；其中生物科学专业2008年被评为首批国家级一类特色专业，目前是山东省名校工程省财政支持重点建设专业。
学院现有一个生物学博士后科研流动站，一个生物学博士点一级学科，植物学、动物学、细胞生物学和发育生物学四个博士点，生物学和生态学两个硕士点一级学科，食品科学硕士点及生物学科教学论、环境生物学、教育学硕士和工程硕士（食品）四个硕士方向。
学院拥有一支教学科研力量强的师资队伍，现有教职工96人，其中博士生导师18人，教授28人，副教授31人，高级实验师5人，具有博士学位的45人。
泰山学者特聘教授1人、泰山学者海外特聘专家1人，入选国家百千万人才工程第一二层次1人，享受国务院政府特殊津贴13人，国家级教学名师1人，全国五一劳动奖章获得者1人，全国先进工作者1人，全国优秀教师2人，全国中青年骨干教师1人，省专业技术拔尖人才5人，山东省学科带头人2人，省中青年学术带头人5人，省级教学名师1人，省突贡专家1人，留学回国教师30余人。
拥有1个省级创新团队、1个省级教学团队。
现有在校本科生近2000人，全日制硕士生300余人，博士生32人、博士后3人。
学院拥有“逆境植物生物学”和“动物抗性生物学”两个省级重点实验室，一个山东省盐生植物工程技术中心和一个“系统生物学”山东省高校重点实验室。
拥有植物学和动物学两个省级重点学科，植物学与动物学进入ESI（美国基本科学指标数据库）全球大学和科研机构前1%行列。
近几年来，承担40余项国家973、国家海洋863、国家支撑计划、国家自然科学基金等国家级研究课题和50多项省部级科研课题，科研经费充足，科研实力雄厚。
盐生植物和生物活性物质等研究已形成明显的特色和优势，在国内外具有较大影响。
获国家教学成果奖3项、省自然科学一等奖1项、省部级科技进步奖18项、省教学成果奖6项，发表论文700余篇，出版著作30余部，编著教材40余部，其中3部教材入选教育部普通高等教育“十一五”国家级规划教材，1部入选“十二五”国家级规划教材。
建成国家级精品课程1门，省级精品课程10门，校级精品课程21门。
学院现有山东省生物学实验教学示范中心1个，中央与地方共建生物科学基础实验室1个、中央与地方共建高校特色优势学科食品科学实验室1个，高等学校骨干学科生物技术教学实验中心1个；还有一座5000余平方米的生命科学研究中心大楼、600平方米的温室和多个教学与科研实习基地；拥有中外文藏书50000余册，中外文期刊350余种，为教学与科研训练提供优良的条件。
学院定期举办现代生物学专题讲座和研究生论坛，邀请国内外的知名学者来校进行学术交流，及时介绍生物学的最新进展和本院教师的科研成果，拓展学生视野，全面提升学生素质。
近年来我院学生在全国及省课外学术科技作品竞赛、创业计划竞赛、教学技能大赛中均取得优异成绩。
本科生就业率一直位居全校前列，考研率平均达50%以上，其中多数考取中科院、985、211高校等名牌院、所。
为适应现代社会和经济的发展对复合型人才的需求，学院实行大类招生，学生进校后接受一年基础课与专业基础课教育，第一学年末根据学生的兴趣、发展潜力、学分绩点和社会对人才的需求，学生在生物科学（师范类）、生物技术、食品科学与工程和食品质量与安全四个专业中选择专业，进行专业培养。
生物科学（师范类）主要培养能够在高等和中等学校进行教学的教师与科研人员。
主要课程：高等数学、无机及分析化学、有机化学、高等物理、生物化学、植物学、动物学、微生物学、细胞生物学、遗传学、分子生物学、人体解剖生理学、植物生理学、生态学、中学生物教学法、教育学、心理学和现代教育技术等。
生物技术主要培养能够从事与生物技术有关的科学研究、技术开发与管理的高级专门人才。
主要课程：高等数学、无机及分析化学、有机化学、生物化学、高等物理、植物学、动物学、微生物学、细胞生物学、遗传学、分子生物学、免