温州大学的专业怎么样?

有些家长想要了解温州大学的专业怎么样?据我们的了解，温州大学的招生专业分别是音乐学专业、机械工程专业、数学与应用数学专业、英语专业、物理学专业、服装与服饰设计专业、历史学专业、计算机科学与技术专业、汉语言文学专业、电子信息工程专业、学前教育专业、生物科学专业、产品设计专业、金融工程专业、小学教育专业、机械类专业、化学类专业、服装设计与工程专业、市场营销专业、工商管理专业、行政管理专业、应用化学专业、教育技术学专业、环境设计专业、化学专业、生物技术专业、美术学专业、数学类专业、音乐表演专业、经济学专业、国际经济与贸易专业、广告学专业、视觉传达设计专业、体育教育专业、网络工程专业、土木工程专业、电子信息科学与技术专业、思想政治教育专业、法学专业、环境科学专业、建筑学专业、应用心理学专业，那么，这42个专业到底怎么样呢？一起了解一下温州大学的专业介绍吧！

1、温州大学音乐学专业介绍

学制4年培养目标：培养具有一定的马克思主义基本理论素养，掌握音乐学科基本理论、基础知识与基本技能，并具备一定音乐实践技能以及音乐研究和教学方面的基本能力。
就业去向：高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作。
(流行音乐)学制4年培养目标：培养具有一定的马克思主义基本理论素养，掌握音乐学科基本理论、基础知识与基本技能，并具备一定音乐实践技能以及音乐研究和教学方面的基本能力。
就业去向：高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理及演员、编辑、音乐制作人、音乐节目主持人、音乐教师和艺术经纪等方面工作。

2、温州大学机械工程专业介绍

　　机械工程培养要求：本专业学生主要学习机械设计、制造、电工电子技术、计算机技术、信息处理技术及自动化的基础理论，受到现代机械工程师的基本训练，具有从事机械、机电产品的设计、制造及系统的技术分析与生产组织管理、设备控制的基本能力。

3、温州大学数学与应用数学专业介绍

培养目标：本专业培养掌握数学科学的基本理论与基本方法，具备运用数学知识、使用计算机解决实际问题的能力，受到科学研究的初步训练，能在科技、教育和经济部门从事研究、教学工作或在生产经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作的高级专门人才。

培养要求：本专业学生主要学习数学和应用数学的基础理论、基本方法，受到数学模型、计算机和数学软件方面的基本训练，具有较好的科学素养，初步具备科学研究、教学、解决实际问题及开发软件等方面的基本能力。

4、温州大学英语专业介绍

本专业培养熟练掌握英语语言及法学基本理论知识，以英语为工具，从事国家政府机关、公、检、法、司部门、海关、边检、民航、旅游、三资企业、涉外律师事务所、高等学校英语教学与科研的高级复合型专门人才。
本专业要求考生具有扎实的汉语语言功底和一定的英语语言基础知识技能，较强的英语书面和口头表达能力，良好的政治思想和身体素质，五官端正。
主要课程设置：（１）英语专业课：基础英语、高级英语、法律英语、口译、高级听力、翻译理论与实践等２２门；（２）法律专业课：法理学、民法学、刑法学、民事诉讼法、国际法、国际私法、英美司法文书等１２门；（３）文化基础课：哲学、当代世界经济与政治、汉语写作、微机应用基础及信息系统等１０门。
本专业学制四年。
学生修业期满，达到国家学位条例规定条件者，授予文学学士学位。

5、温州大学物理学专业介绍

北大物理学专业师资雄厚，设备先进，学术气氛浓厚。几十年来，几乎所有物理学的主要基础和专业课程的教材均首先出自北大，并在全国广泛使用，深刻影响并推动了中国物理的教学和人才培养。自1987年以来，获国家特等奖、一等奖的教材和教学研究项目已有16项，在全国高校中遥遥领先。北大物理在科学研究及学科建设方面也屡开中国之先河，一直走在全国高校前面。北大物理学科是1991年评定的全国第一批理科基础研究和教学人才培养基地。经过8年的建设，于1999年11月通过了教育部组织的专家组验收评估，历次被评为优秀基地点。北大物理学科具有教学和人才培养的优秀传统，汇聚了一大批我国老一辈物理学家和著名学者。近年来，又引进了一批活跃在科学研究第一线的年富力强的青年学者，为物理系的教师队伍增添了新鲜血液。拥有一个国家重点实验室及一个教育部重点实验室，设有理论物理、凝聚态物理与材料物理、光学、粒子物理与核物理、核技术及应用等五个二级学科，包括物理学的众多研究方向，具有物理学一级学科博士学位授予权，设有两个博士后流动站。

6、温州大学服装与服饰设计专业介绍

培养目标：本专业主要培养适应21世纪社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具有较扎实的服装、服饰设计方面基础理论知识与较强的工程实践及创新设计能力的服装设计与工程方面的高级应用型人才。
熟练掌握计算机应用、专业手绘设计、服装及服饰款式设计、产品开发、生产组织、经营管理等方面的技能。
主要课程：设计素描、设计色彩、设计原理、中外服装史、设计美学、服装效果图、服装材料学、服饰图案、服装摄影、服装展示设计、服装工艺、服装结构设计、服装设计、立体裁剪、服装饰品设计、服装CAD、服装市场营销、服装表演与编导等。
就业方向：从事服装设计与工程的教学、研究，到企事业单位从事服装设计、服装产品开发、生产组织、经营管理等工作及自主创业。

7、温州大学历史学专业介绍

培养目标：本专业培养具有一定基本理论素养和系统专业基础知识，能在高等和中等学校进行历史学教学和研究的教师、教学研究人员，以及能在国家机关、文教事业、新闻出版、文博档案及各类企事业单位从事实际工作的应用型、复合型人才。
主要课程：中国通史、世界通史、史学概论、中国文化史、中国经济史、中国政治制度史、中国思想史、中国外交史、世界文化史、世界现代化进程、西方史学史、国际关系史，及主要国家国别史等。

8、温州大学计算机科学与技术专业介绍

本科，学制四年。
授予工学学士学位。
培养具有良好的科学素养，系统地掌握计算机科学与技术(包括计算机硬件、软件与应用)的基本理论和技能与方法，具有研究和开发计算机系统、应用计算机科学与技术知识解决实际问题的基本能力的高素质人才。
能在科研、教育、企业、事业、技术和行政管理部门从事计算机科学研究、软硬件系统开发、教学以及管理等工作。

9、温州大学汉语言文学专业介绍

专业简介培养具有广博而坚实的汉语言文学、秘书学、新闻学的基本知识、基础理论、基本技能，具有较高的理论水平、较强的写作能力、富有创新精神、实际工作能力强、综合素质高的应用型人才。
主干课程文学概论、写作、古代汉语、现代汉语、语言学概论、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、美学、新闻采访与写作、大众传播学、文书学、秘书学、档案管理学、公共关系学等。
就业方向毕业生可以报考汉语言文学及相关专业的硕士研究生，适宜从事新闻传媒、党政机关、企事业等单位的编辑、记者、文化宣传工作，以及在党政机关、人民团体、企事业单位从事文秘工作，适宜担任语文课的教学及培训工作。
中国语言文学系办公电话：0756-7626352

10、温州大学电子信息工程专业介绍

培养目标：本专业培养具备电子技术和信息系统的基础知识，能从事各类电子设备和信息系统的应用、信号的处理、传输、交换及检测技术工作，电子设备生产与应用，电子技术及计算机技术应用，微波技术中、高级应用型人才。
　主要课程：电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、高频电子线路、计算机技术基础、微机原理与接口、单片机原理与应用、信号与系统、数字信号处理、通信原理、电磁场与电磁波、现代检测技术、数字图像处理、PLC可编程控制器技术等。
　就业方向：在相关企事业单位从事信号处理、图像处理、电子技术应用、计算机技术应用、通信与电子系统生产线上操作与应用工作。
本专业毕业生大部分在大中城市及高新技术产业开发区就业。
　主要实践性教学环节：包括课程实验、金工、电工电子实习、数控加工实训、计算机上机训练、课程设计、生产实习、毕业设计等。
骨干教师高士忠：男，51岁，本科学历，高级讲师，现任机电工程系主任。
主编、参编并公开出版发行的教材20余部。
教学经验丰富，教学效果突出。
多年来连续多次被评为优秀班主任、年度教学质量优秀教师、学院“先进工作者”、河南省粮食系统教育工作优秀教师。
是机电工程系电工电子专业的学科带头人和骨干教师。
蔡振伟：男，45岁，本科学历，高级工程师，讲师，中国职业技术教育学会“教学工作委员会－机电专业分会委员”。
具有丰富的教育教学、专业实训和工程设计、安装等经验，多年来连续多次被评为年度教学质量优秀教师、学院“先进工作者”、河南省粮食系统教育工作优秀教师。
主编和参编多部著作，在《中国职业技术教育》、《中国教育与发展》等杂志发表论文数篇；是机电工程系电气专业的学科带头人和骨干教师。
魏洛霞：女，49岁，本科学历，高级讲师，主讲《物理》等课程。
近年来，主编并公开出版发行教材3部，发表或交流论文7篇。
承担《如何提高学习物理课的兴趣》、《物理教学与素质教育》两个课题研究，分别获河南省中专物理学会二等奖，全国中专物理学会三等奖。
多次被评为优秀班主任、年度教学质量优秀教师、学院“先进工作者”。
是机电工程系基础学科骨干教师。
杜泽云：女，42岁，本科，副教授；主讲《物理》等课程。
近年来，公开发表论文6篇，获得过河南省教育科研成果奖6项，2006年被评为河南省学术技术带头人，多次被评为学院“先进工作者”。
是机电工程系基础学科带头人和骨干教师。
张伟敏：男，41岁，本科学历，工程师，高级家电维修师。
曾任国内最知名品牌家电企业驻河南售后服务部主管，具有丰富的电器电子技术方面的专业理论和技能，是机电工程系电气专业的骨干教师。
主讲：《电动机维修》、《家用电器修理》、《电子产品设计与制作》王国彬：男，40岁，本科学历，高级讲师，高级汽车维修师。
具有丰富的汽车发动机、汽车电路等方面的理论知识和专业技能，具有近20年的教学经验和实践维修技术，是机电工程系汽车专业的学科带头人和骨干教师。
主讲：《汽车发动机原理与维修》、《汽车发动机故障与检测》、《汽车电器电路》。
卢易枫：女，27岁，研究生学历，检测技术与自动化专业，主要研究信号处理与模式识别，主讲《单片机原理及应用》、《传感器与检测技术》。
发表论文有：《基于DSP的二维FFT及其在织物疵点检测中应用》、《基于最优PCNN的织物疵点检测研究》、《子弹测速系统设计》。
教学管理1、通过期初检查、日常检查、期中教学情况检查、期末教学检查、全面掌握教学情况。
教学信息收集、反馈和调整工作管理有序、规范，各教学环节正常运行，教学信息反馈及时。
2、全面进行评教、评学活动。
通过专家评定、同行互评、学生评教、教师评学等方式对“教”与“学”两方面进行了全面的评价。
学校建立了有效的教学质量保证监控体系，制定了领导干部听课制度。
系领导通过听课和反馈，深入了解课堂教学的实际情况，及时解决教学和教学管理中存在的一些问题，对促进教师改革教学方法，提高教学水平和质量起到了积极的作用。
3、为配合课程教学，提高学生应用性技能，举办学生技能大赛，展示学生风采。
4、踏踏实实练内功，采用请进来，走出去的办法，努力提高教师专业素质。
鼓励教师通过各种途径提高自己的业务能力。
请多位专家对我系教师进行培训，对教师队伍的能力提升起到了致关重要的作用。
5、改变传统教学模式，增强课程实用性，重视学生应用技能的培养，同时大力倡导教师立足课程教学改革，着眼高等职业教育人才综合素质的培养。
支持教师探索以培训授课模式和课堂教学模式相融合的教学方式，在课堂上加强理论与实践紧密结合，使学生理论知识掌握更扎实，实践操作技能更突出。
6、使用现代教育技术，提高教学效果。
鼓励教师适当运用CAI课件教学，有利于拓展知识空间，增加课堂教学信息量，使学生更能体验先进教学手段的魅力。
主要实验设备高级基础电工电子综合实验室4个，可以同时200多人实验；物理实验室1个、维修电工实验室2个、仪器仪表实验室1个、家电维修实验室1个、钳工实验室2个（80工位）、电焊实验室1个（30台）、自动控制室1个（PLC、单片机16台）、机床类15台、数控机床和加工中心5台、计算机辅助设计实验室1个（51台电脑）、计算机绘图室两个（可以同时120人上机）、专业实习工厂（1400平米）。
汽车教学挂图实验室3个、发动机及其它总成实验室1个、汽车仿真实验室1个、汽车整车模型实验室1个、汽车模拟驾驶实验室（8台）、汽车检测与维修实验室（各型先进检测设备20余台）、发动机拆卸实验室15台、汽车修理工厂（1400平米）。
专业特色机电工程系注重理论和实践性教学，注重培养学生的专业技术知识和操作技能。
主要分为３个阶段；第一年进行技能基本功训练，如：计算机基础应用训练、电工工具、仪器仪表使用、焊接工艺训练、机加工实习、汽车识图、汽车认识实习、；第二年进行专业技能训练，如：读图、识图能力训练，维修电工实习，家电维修技术，电子技术综合训练、发动机拆装、整车拆装训练；第三年进行岗位技能训练，如：机床电气、电动机维修训练、PLC、单片机自动控制、数控技术操作、发动机故障检测与维修、汽车性能检测、毕业综合实习，中级系列考证等训练，最终学生要通过劳动部门的考核鉴定，取得相应的中级工岗位证书。

11、温州大学学前教育专业介绍

课程设置：语文、英语、计算机应用基础、体育与健康、政治经济学、哲学与人生、就业规划、职业道德与就业指导、普通话、心理健康、美术、音乐、舞蹈、幼儿英语、幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿教育学、活动设计等。普通话、幼儿英语、幼儿音乐、幼儿舞蹈、美术设计与玩具开发、幼儿园组织与管理等。

12、温州大学生物科学专业介绍

本专业培养具有良好的政治素质和道德修养，具有较扎实的生物科学基本理论、基本知识、基本技能、掌握现代教育理论与教育科研的方法，达到具有基本的教育教学能力、教育管理能力和教育科研能力，为基础教育培养优秀教师和未来的学科教育专家。
本专业学生主要学习生物科学和教育学方面的基本理论、基本知识，受到生物科学基础研究和应用基础研究方面的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素养，同时掌握现代教育理论和教育科研方法。
生物科学专业教育涉及诸多分支，包括植物学、动物学、生物化学、分子生物学、微生物学、细胞生物学、遗传学、生态学等学科的基础知识及其相关实验技能，同时加强教师教育的基本素质培养。
本专业是理科专业，毕业授予理学学士学位。

13、温州大学产品设计专业介绍

产品设计（陶瓷产品）（非师范）培养目标：本专业培养具有艺术设计的理论、知识和能力，能从事陶瓷艺术设计、陶瓷雕塑和生产工艺规程的编制及实施工作的专门人才。
主要课程：中外美术史、设计史、技法理论、素描、色彩、构成、图案、电脑图形设计、装饰基础、陶瓷造型、陶瓷装饰、陶瓷花纸、速雕、浮雕、陶艺等。
就业方向：在陶瓷企业从事陶瓷艺术设计、陶瓷雕塑和生产工艺规程的编制及实施工作，以及在文化单位或中等学校从事美术、陶艺教学、宣传、辅导等相关工作。

14、温州大学金融工程专业介绍

一、培养目标本专业坚持“面向现代化、面向世界、面向未来”的人才培养理念，合理设置课程体系，培养具有良好政治素质、合理知识结构，系统掌握金融学基本理论及金融工程的基本原理与技术，具备经济、管理、法律以及金融财务方面的知识，能够开发、设计新型金融工具和金融手段，创造性和个性化地提出解决金融问题的方案，开展金融风险管理、公司理财、投资战略策划以及金融产品定价研究，能在跨国公司和金融机构从事金融财务管理、金融分析和策划的高素质复合型现代金融人才。
二、专业特点和培养要求本专业立足于我校师资力量雄厚的金融学学科点，依托我校经济学、法学、管理学等人文学科综合发展的优势，突出金融、经济、管理、法学互相渗透的特点，把学生培养成掌握经济、宏微观金融的基本理论、基本知识和基本技能，具有扎实的数理金融、计量经济学基础，具有较强的本国语言文字表达和写作能力，熟练掌握一门外语和计算机的应用，具有较强市场意识、竞争意识和创新意识的金融工程专才。
通过本专业教学计划所规定内容的系统学习与训练，学生应达到以下培养目标：1、系统掌握马克思主义基本原理、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”精神实质，认真领会党中央在社会主义市场经济建设过程中的方针、政策，具有良好的政治素养；2、掌握金融工程学的基本理论和基本技术，通晓与金融工程专业密切相关的金融学、会计学、管理学、法学等学科的基本知识，具有合理的知识结构；3、掌握定性分析与定量分析相结合的科学研究方法与技能，具有较强的金融分析、策划能力和金融创新能力；4、了解我国对外方针政策、金融理论前沿和国际金融市场发展动态；5、具有扎实的数学、计量经济学基础，掌握基本的数学建模技巧和进行金融市场实证研究的技能；6、具有较强的计算机应用能力，以及获取信息和处理信息的能力；7、英语通过大学六级，能熟练地查阅英文文献；8、具有较强的语言与文字表达能力，能胜任专业论文、各类应用文体的写作以及较强的商务谈判能力；9、身心健康，达到国家规定的大学生体育锻炼标准。
三、主干学科与主干课程主干学科：经济学、管理学本专业主要课程类型有：宏观金融模块；微观金融模块；计算机模块；数学与统计模块等四大模块。
开设课程有：政治经济学、微观经济学、宏观经济学、计量经济学、货币银行学、金融经济学，金融市场学，证券投资学，衍生金融工具，固定收益证券，公司金融，金融工程学，金融会计、随机过程，时间序列分析，金融统计与分析应用，商业银行经营与管理，保险与精算，博弈论与信息经济学，金融风险管理，投资银行学，国际金融，国际投资，金融法等。
四、特色方向本专业主要为各类金融机构、金融监管机构、大型企业集团、教学科研单位等培养从事金融分析、金融策划、金融产品定价及其开发、金融风险管理以及教学和科研工作的高级专门人才。
本专业设有金融产品设计、开发与定价；金融衍生工具与金融风险管理；金融计量与金融决策分析；公司金融与资本运作四个特色专业方向。
本专业特色课程有：金融经济学，固定收益证券，公司金融，衍生金融工具，金融产品定价，金融风险管理，金融工程学，金融会计、随机过程，时间序列分析，金融统计与分析应用等。
五、学制、学位与毕业学制原则上为4年。
实行弹性学制，亦可在3―6年内完成学业。
按照规定要求完成学业并符合学士学位授予条件者，授予经济学学士学位。
完成总学分150十12学分(其中课内学分136，实践环节学分14，课外学分12)，方可准予毕业。

15、温州大学小学教育专业介绍

本专业培养以小学语文、数学学科教学为主的专科层次的教师，使他们具备小学教育专业知识和基本技能，较强实践能力与创新能力，具备综合教育素养与多学科教学能力。毕业生可获得以下几方面的素养和能力：扎实、宽广的科学文化知识和良好的科学文化素养;较高的教育教学理论素养和专业技能;先进的教育教学理念，进行初等教育科研的初步能力，自我完善和自我发展的能力;较强的教学组织能力和管理能力;较强的教学实践反思能力、创新意识和工作创新能力;正确的审美观念和良好的艺术素养。

16、温州大学机械类专业介绍

机械类（数控技术和模具制造）发展前景该领域是公认的“工业化之母”。我国虽誉为“中国制造”，但数控化率仅为1.9%，日本高达30%，美国超过了40%;数控、模具专业人才早已是“稀有资源”。

17、温州大学化学类专业介绍

化学专业培养的学生，将掌握该专业所需的数学、物理、计算机等相关学科的基本理论和基本技能；系统地掌握化学专业，包括无机化学、分析化学、有机化学、物理化学等的基础理论和基本知识，掌握化学实验的基本方法和技能；熟悉文献检索和其它获取科技信息的方法；受到科学研究的初步训练，知识面较广，有较好的适应性。将成为具备宽厚理论基础知识，掌握专业技能与研究方法，能够从事化学及相关领域的产品研制与开发的，适应国家经济与科技发展需求的、高素质综合型的应用化学技术人才和科学研究型人才。

18、温州大学服装设计与工程专业介绍

四川师范大学是四川省人民政府举办的全日制综合性省属重点大学，是四川省举办师范类本科专业最早、师范类院校中办学历史最为悠久的大学。
学校位于四川省省会――成都市，校园面积3300余亩。
现有全日制本专科学生20000余人，博士与硕士研究生3000余人。
现有专任教师1410人，其中，具有正高级专业技术职务的教师190余人，具有副高级专业技术职务的教师380余人，具有博士学位的教师210余人，具有硕士学位的教师700余人。
四川师范大学创建于1946年，其诞生与东北大学有直接的历史渊源。
抗战初期，东北大学内迁到四川省三台县办学。
抗战胜利后，东北大学迁回沈阳，留川师生在东北大学校址创建了川北农工学院，1950年合并川北文学院，更名为川北大学，并迁到四川省南充市。
1952年，以川北大学为主体，合并川东教育学院（原乡村建设学院）、四川大学和华西大学的部分专业，组建四川师范学院，1956年迁到成都现址。
1964年，原成都大学（现西南财经大学）数理化三系并入我校。
1985年，经原国家教育委员会批准，更名为四川师范大学。
建校以来，我校先后涌现出了以著名墨学家伍非百、我国社会学和民俗学的创始人之一李安宅、我国教育心理学的创始人之一刘绍禹、楚辞学专家汤炳正、文献学专家屈守元、训诂学专家刘君惠、凝聚态物理学专家赵敏光、拓扑学专家刘旺金、非线性分析专家丁协平为代表的一批知名专家。
学校拥有一支发展潜力大、学缘结构好、学历结构合理、爱岗敬业、艰苦奋斗的教师队伍，其中先后有8人获“国家有突出贡献专家”称号和入选“国家百千万人才工程”，1人入选教育部“新世纪优秀人才支持计划”，41名国务院政府津贴获得者，13名四川省有突出贡献专家，46名四川省学术和技术带头人及后备人选，6名四川省杰出青年学科带头人计划人选，2名四川省高等学校教学名师，2个省级本科教学团队。
他们的学术贡献和教书育人的业绩享誉海内外，赢得了社会的广泛赞誉。
历经60余年的建设，我校已发展成为文理渗透、理工结合、师范与非师范并重的多学科协调发展的教学研究型大学。
学校现有2个国家级基地（教育部人文社会科学重点研究基地――四川师范大学巴蜀文化研究中心和国家大学生文化素质教育基地），25个学院，61个本科专业，是国务院学位委员会批准的博士授权单位，有中国古代文学和基础数学2个博士学位授权点，5个硕士学位授权一级学科，64个硕士学位授权点，3个省重点建设项目学科，11个省重点学科，6个省级研究机构和重点实验室，16个省级本科人才培养基地，1个国家级人才培养模式创新实验区，3个国家特色专业建设点，9个省级特色专业，36门省级精品课程，17门省级重点建设课程，2个省级实验教学示范中心，1所有20余年历史的“校中校”――四川师范大学美育学校。
学校生源遍及全国31个省（市、自治区）和港澳地区及台湾省。
“十五”以来，我校的科研工作成效显著，共承担了科研项目1500余项。
其中，国家自然科学基金和国家社会科学基金项目近70项，省部级项目240余项，综合科研经费2亿余元，获得省部级及其以上科研成果奖86项，出版专著、教材815部，发表论文8300余篇。
学校图书馆是四川省第三大图书馆，现有藏书270余万册，教学科研仪器设备值1.3亿余元。
学校设有四川省高校师资培训中心、四川省高校干部培训中心、四川省中小学教师继续教育中心、四川省教师资格认定指导中心、四川省教师网络联盟管理中心和四川省中小学教师信息技术检测中心。
四川师范大学是四川省高校对外交流中心之一，同20多个国家和地区建立了固定的学术交流和人才培养关系。
同时，学校还是国家教育部批准的具有招收华侨、港澳地区及台湾省学生资格和接收澳门地区保送生的高等院校。
目前，全校师生员工团结和谐，朝气蓬勃，正在为进一步提高教育教学质量和科研水平，为把我校建设成国内知名，在国际上有一定影响的教学研究型大学而奋斗。
招生科:028-84768899或028-84763388传真:028-84763388

19、温州大学市场营销专业介绍

市场营销专业（本科四年）专业介绍：本专业培养掌握扎实的经济学、管理学、公司财务管理、市场营销、经济法等专业知识基础，具备熟练的英语、计算机应用能力及工商管理、市场营销、国际贸易、商务沟通与谈判、市场调研、营销策划等专业技能，有较强的社会适应能力和较高的工程技术素质，能够在企事业单位从事相关专业工作的高级市场营销专业人才。
专业主干课程：经济数学、经济学概论、管理学原理、应用统计学、经济法、会计学、市场营销管理、财务管理、计算机信息基础、C语言程序设计、数据库技术及应用、国际贸易理论与实务、市场调研技术、消费者心理与行为学、广告学原理与实务、电子商务与网络营销、服务营销、商务写作、推销学、商务谈判与礼仪、销售管理、零售学、营销渠道与物流管理、品牌管理、促销管理、营销策划等。
就业方向：在企事业单位从事市场策划、营销渠道及客户管理、企业销售等工作；在企业咨询、市场调研、广告策划等专业公司从事咨询、策划、管理工作；攻读硕士研究生。

20、温州大学工商管理专业介绍

工商管理本科学制四年培养目标：培养富有开拓创新精神，德、智、体全面发展，掌握管理学、经济学基本原理和现代企业管理基本理论知识，了解本学科理论前沿和发展动态，熟悉我国企业管理的有关方针、政策法规和国际企业管理的惯例规则，具有较强语言文字表达、人际沟通和分析解决企业管理实际工作和问题等能力的高级工商管理人才。
主干课程：企业战略管理、运筹学、消费者心理学、消费者行为学、管理学、组织行为学、运营管理、人力资源管理、经济预测与决策、产业经济学、政治经济学、跨国公司管理、劳动经济学、公共关系、商务谈判技巧等。
就业去向：适合在各类企业、尤其是中小型民营企业的企业管理工作，也适合从事机关、事业单位及咨询顾问机构从事管理、咨询、培训等工作。

21、温州大学行政管理专业介绍

培养目标：培养具有现代管理理论、技术和方法，熟悉政府和企业的管理工作，具有较强的组织协调能力和沟通能力，熟练掌握计算机及网络应用，综合素质全面发展，从事行政管理、人力资源管理和文秘等方面的高级复合型人才。
主要课程：西方经济学、管理学、政治学原理、行政管理学、公共政策学、公共经济学、人力资源管理、国家公务员制度、城市规划与管理、行政领导与决策、电子政务与办公自动化、中国政府体制、机关管理、企业行政管理、秘书实务与公文写作。
就业方向：党政机关和企事业单位。

22、温州大学应用化学专业介绍

应用化学是化学工程与技术学科的一个重要分支，是研究精细化学品、专用化学品、功能材料及器件等的制备原理和工艺技术的二级学科。
随着化学工业和化学学科的发展，在制备化学品及研究制备工艺技术上取得了大量的成就，其制备方法扩展到用电、光、生物技术等手段，发展了与高技术密切相关的功能材料及器件的制备技术。
培养目标：培养具备化学的基础理论、基础知识和较强的实验技能，既可在轻工、化工、石化、能源、环保、医药、建材、食品保健、厂矿企业和技术公司等部门从事新技术、新产品开发，进行生产组织与管理、产品质量检验和环境监控等技术工作；又能在科研机构、高等学校及企事业单位从事与本专业相关的科研、教学及管理的高级专门人才；以及培养基础知识坚实、知识结构合理、具有较强的科技创新能力与应用开发能力、适应21世纪我国现代化建设需求的高素质复合型创新人才。
课程设置：以化学为主干学科，学生主要学习化学方面的基础知识、基础理论、基本技能以及相关的工程技术知识，受到基础研究和应用基础研究方面的科学思维和科学实验训练，具备运用所学知识和实验技能进行应用研究、技术开发和科技管理的基本能力。
主要开设的课程有基础化学原理、系统有机化学、物理化学、结构化学、仪器分析、生物化学、化工原理等专业基础课；工业有机合成、精细化学品化学、工业分析与分离、波谱分析、环境化学等专业课；以及高分子化学、绿色化学、天然有机化学、胶体与界面化学、助剂化学、环境监测、工业催化、药物分析、食品分析等专业特色课程以及专业特色实验课程。
培养特色：我校应用化学是山东省重点学科，山东省“泰山学者”岗位设岗学科，应用化学专业为山东省首批特色专业，具有博士学位授予权。
拥有雄厚的师资队伍，其中博士生导师8名，教授12名。
教学、科研水平处于省内同类学科领先和国内同类学科前列，在国内外颇有影响。
采用与国际接轨的培养模式，坚持“夯实基础、拓宽口径、增强能力、提高素质”的人才培养思路，注重全面素质教育，重视创新与创业能力的培养，实现知识、能力、素质的协调发展。
进入三年级后，应用化学专业按照方向模块进行培养。
（1）精细化学品化学与技术模块：学习有关染料、感光材料、医药、农药、表面活性剂等精细化学品的合成及其工艺技术，包括精细化学品的应用技术、精细有机合成及催化技术、手性技术等。
（2）化学化工过程中的分析测试技术模块：学习有关化工、食品、环境、材料、生物及医药行业中的各种分析测试技术。
就业去向：本专业具有理学学士、硕士和博士授予权。
学生毕业后，有相当一部分继续进入研究生阶段学习。
毕业生择业面宽，涉及化学与化工、生命、医学与制药、环境、能源、材料、农业、食品、管理、教育等各行各业，可从事相关专业的产品研制、科学研究、技术开发、生产管理等工作。
目前，该专业人才市场需求量大，就业情况良好。

23、温州大学教育技术学专业介绍

教育技术学专业（教师教育）学制学位：基本修业年限为四年，授予理学学士学位。
培养目标：培养具有现代教育思想，掌握现代信息技术知识、方法和技能，能够从事各类学校教育技术工作的专门人才，中小学信息技术教育的教师，以及教育信息资源和大众信息资源设计和开发的专门人才。
主要课程：教育概论、教育心理学、程序设计、电视原理与教育电视系统、教育技术学原理、电视编辑、教育传播学、教学设计、现代信息技术与教育、电视设备系统、电视节目编导与制作、电子技术、摄影技术、计算机语言、多媒体课件设计与制作、数字电视教育应用、网络教育应用、计算机网络技术、实用电声技术、数据库原理与应用、计算机动画设计与制作等。
就业方向：学生毕业后能够从事各类学校教育技术工作、中小学信息技术教育以及教育信息资源和大众信息资源设计和开发工作。

24、温州大学环境设计专业介绍

本专业以社会需求为导向，培养具备室内设计师、景观设计师基本素养，能在方案设计与创作、教育、生产和管理等方面从事实践工作的应用型、创新型人才。
学生在校期间将系统学习环境设计基本理论知识，接受环境设计思维、造型基础及设计原理方法的训练，熟练掌握和应用设计技能、计算机辅助设计技术，可获得国家认可的相关资格证书。
毕业生能够在企业设计部门、室内外装饰设计公司、设计院所、城市景观规划设计及管理部门等企事业单位从事一线方案设计或管理工作。

25、温州大学化学专业介绍

1、培养目标本专业培养具有扎实的理学基础和较强的实验技能，熟悉各种化学理论，掌握应用化学领域的研究、产品开发、生产设计、技术创新、以及经营管理等方面综合技能，适应21世纪经济发展需要，能在科研、企业、教育等单位从事研究、应用开发和管理工作的应用型、复合型高级专门人才。
2、专业特色注重化学化工的技术应用和实际操作，系统学习化学化工方面的基本理论和基本技能，受到基础和应用研究方面的科学思维和实验训练，掌握化工研制开发及实际应用过程的方法；掌握现代分离分析技术及检测技术，熟悉天然资源的提取和利用，熟悉化工领域的实验技能应用，运用所学知识和实验技能进行研究、技术开发和经营管理的能力。
3、专业方向课程无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、化学工程基础、近代仪器分析、化工原理、结构化学、化工设备机械基础、有机合成、精细化学品化学、高分子化学与物理、精细化学品合成实验、应用化学综合实验、课程设计、金工实习、生产实习、毕业实习及设计等。
4、就业领域可在轻工、化工、石化、能源、环保、医药、建材、食品保健、厂矿企业和技术公司等部门从事新技术开发、新产品复配、生产组织、产品质量检验和环境监控等技术工作，又可在科研院所、高等院校及事业行政部门从事与本专业有关的科学研究、教学和技术监督等工作。

26、温州大学生物技术专业介绍

学制学位:本专业的基本修读年限为四年，授予理学学士学位。
本专业设有：“检验检疫技术”和“食品安全技术”两个专业模块；学生进人三年级后，根据本人志愿和成绩选择其中一个专业方向学习。
（1）检验检疫技术模块培养目标：掌握现代生物技术的理论、实验技能以及动植物检验检疫、食品卫生检验的基础理论、实验和应用等技能，具有独立获取知识、提出问题、发现问题、解决问题的能力，能够在生物技术相关岗位尤其是检验检疫技术领域工作的应用型专业技术人才。
主要课程：植物学、动物学、微生物学、遗传学、细胞生物学、化学、生物化学、分子生物学、基因工程、细胞工程、环境卫生检验技术、微生物学及微生物检验技术、动植物检疫学等课程。
就业方向：从事出入境检验检疫以及医药、制药、化妆品、食品、生物工程、农业、环保、园林等行业的技术开发、生产和管理等工作。
招生计划：33人，一个班。
（2）食品安全技术模块培养目标：掌握现代生物技术的理论和实验技能以及食品安全及环境卫生检验的基础理论和实验、应用等技能，具有独立获取知识、提出问题、发现问题、解决问题的能力，能够在生物技术相关岗位尤其是食品安全技术领域工作的应用型专业技术人才。
主要课程：植物学、动物学、微生物学、遗传学、细胞生物学、化学、生物化学、分子生物学、基因工程、细胞工程、食品安全及检测技术、微生物学及微生物检验技术、环境卫生检验技术等课程。
就业方向：从事和农产品和食品安全以及医药、制药、生物工程、农业、环保、园林等行业的技术开发、生产和管理等工作。
招生计划：33人，一个班。

27、温州大学美术学专业介绍

培养目标：本专业以培养美术教育人才为主，艺术性与应用性兼顾，专业基础扎实、应用能力强、综合素质全面，能从事美术教育、美术研究、艺术设计、新闻出版等方面工作的专业人才。
主干课程：中外美术史、艺术概论、教育学、心理学、素描、速写、色彩基础、中国画、油画、版画、透视与解剖、雕塑、设计基础、电脑美术基础、视觉传达艺术等。
学制学位：学制四年，毕业合格者授予文学学士学位。

28、温州大学数学类专业介绍

数学科学学院的前身是1913年成立的北京大学数学系(门)，这是中国设立的第一个公立大学数学系科。九十多年来，数学科学学院为我国数学研究和教育事业做出了卓越贡献。1952年以来，数学科学学院先后培养出7000名毕业生，一大批优秀的数学家和其他方面的专家分布在各行各业，许多人成绩斐然，其中有30余位毕业生被选为中国科学院院士或中国工程院院士，北大数学学院堪称中国现代数学研究和高等人才培养历史的标志与缩影。今天北京大学数学科学学院已发展成为以基础数学为核心、理论与应用并举的国内外公认的中国数学重要中心，是中国数学走向世界的重要桥梁和世界数学了解中国的窗口。正如著名数学家苏步青先生所说，北大数学学科“芬芳桃李遍天下，灿烂风光传五洲”。

29、温州大学音乐表演专业介绍

主干课程：艺术概论、视唱练耳、乐理、和声、主科声乐、主科器乐、音乐欣赏、即兴伴奏、副修、形体。
培养目标：培养专业演员，音乐教师和其他音乐工作者，能在各单位从事音乐指导。
为各单位培养演演出、宣传、文化管理、教学辅导等工作具备在专业艺术团体、企事业单位从事宣传、创作及在高等和中等学校进行音乐教育的艺术人才。
就业方向：专业歌唱演员，从事音乐教学，能在各企事业单位、机关、部队从事声乐指导和宣传、策划等工作，以及演出的编导、策划组织工作。

30、温州大学经济学专业介绍

培养目标：培养具备扎实的经济学理论，系统的贸易、金融与财政专业知识，熟练地掌握现代经济分析方法，知识面宽，适应性强，具有创新意识和向经济学相关领域扩展渗透的能力，综合素质较高的应用型、复合型高级专门人才。
主要课程：政治经济学、微观经济学、中级微观经济学、宏观经济学、中级宏观经济学、管理学原理、基础会计、统计学原理、财务会计、中级财务会计、金融学、国际金融管理、财政学、国际经济学、国际贸易、计量经济学、市场营销学、发展经济学、产业经济学、区域经济学、经济学说史、农业经济学等。
就业方向：主要面向企业事业单位和政府部门，从事经济管理、经济分析、经济规划、市场营销、教学培训、政府调研等方面的工作。
专业特色与优势：专业方向灵活、就业领域宽广。
建有内容丰富的经济分析实验平台和一批校外教学实习基地，强化厚实的经济学理论基础和较强的经济管理实践技能培养。

31、温州大学国际经济与贸易专业介绍

培养目标：培养掌握国际贸易、国际结算实务及相关知识，以较高外语水平为基础，具有实际的贸易业务操作能力，掌握计算机技术，熟练运用现代信息手段，具有较强职业能力的高技能、应用型的外贸业务人才。
就业方向：工贸企业、三资企业、外贸部门的管理人员、业务员；金融机构的国际结算员；国内贸易、商业领域业务员、管理人员。
主干课程：经贸英语、外贸英语函电、英语视听说、国际贸易实务、国际商法、货币银行学、西方经济学（英语）、国际汇兑与结算、外贸单证、报关实务、会计学、电子商务、公共关系、商务谈判、国际市场营销。
资格证书：大学英语四、六级证书、计算机国家一级或二级证书、外贸跟单员、国际商务单证员、报关员、外销员或助理电子商务师证书。

32、温州大学广告学专业介绍

专业简介培养具有广告学专业的基本知识、基础理论、基本技能和较强的广告策划创造能力、广告设计能力以及较强的市场营销和社会沟通能力，综合素质高、业务能力强、能适应现代市场经济要求的广告学专业人才。
主干课程广告学概论、广告文案、广告策划、中外广告史、广告设计基础、电脑平面设计、广告管理学、广告心理学、广告创意与案例分析、市场营销学、大众传播学、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、古代汉语、现代汉语等。
就业方向毕业生可报考广告学专业及相关专业的硕士研究生。
可在广告公司、新闻单位、广告行政管理部门或企事业单位，从事广告文案、创意、策划、管理和公关工作。
中国语言文学系办公电话：0756-7626352

33、温州大学视觉传达设计专业介绍

视觉传达设计专业(本科/学制四年)培养目标：本专业培养适应社会需求的，具备视觉传达设计的基础理论与应用能力，能够熟练地运用专业设计方法与手段，具有创新能力的视觉传达设计应用型人才。
主要课程：三大构成、平面设计史、广告学、电脑辅助设计、字体设计、编排设计、标志设计、VI设计、广告招贴设计、书籍装帧设计、包装设计、网页设计、电子出版物设计等。
基本技能：掌握视觉传达设计领域所必需的较为系统的基础科学理论，扎实的学科基础理论和必要的专业知识，掌握视觉传达设计实践知识和技能，熟悉国家关于经济、文化、艺术事业方面的方针、政策和法规。
具有较强的分析解决视觉传达设计和应用实际问题的能力，具有较强的外语与计算机应用能力。
掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有较强的自学能力和一定的独立工作能力。
就业去向：学生毕业后可在平面和影视广告公司、出版机构、网络媒体等企事业单位从事平面广告设计、印刷出版物设计、商业展示设计、网页设计、企业形象策划等设计工作。

34、温州大学体育教育专业介绍

体育教育专业（师范）培养目标:培养在中等学校等从事体育教学与管理、课外运动训练与竞赛、体育科学研究等工作，具有一定国际视野和创新能力的高素质应用型人才。
核心课程:体育学概论教育学体育教学论、运动解剖学、运动生理学、体育保健学、运动训练学、学校体育学、田径、体操、三大球、三小球、游泳、武术等课程。
就业方向:中小学体育教师及从事大众体育组织与管理工作。

35、温州大学网络工程专业介绍

（本科——授予学士学位）培养目标：本专业培养具备计算机网络工程方面的基本理论知识和基本技能与方法，能在政府、电信、金融、交通、商业、制造业等一切与IT业有关的部门和行业从事计算机网络、通信、计算机应用系统的设计、开发与管理等工作的高级应用型专门人才。
培养要求：本专业要求学生掌握坚实的数理基础和计算机科学与技术基础，具有较强的实际动手能力；熟悉与计算机网络有关的政策、法规；了解计算机科学与技术、通信技术的发展动态，具有一定的科学研究和实际操作能力；熟练掌握一门外语。
主要专业课程：电路与电子学、数字逻辑、数值分析、离散数学、计算机组成原理、计算机接口技术、计算机系统结构、高级语言程序设计、汇编语言程序设计、数据结构、数据库原理、操作系统、编译原理、软件工程、TCP/IP原理与技术、计算机网络原理、互联网技术及其实现、网络规划与设计、网络安全与病毒防治、信息隐藏技术和信息对抗技术等。

36、温州大学土木工程专业介绍

土木工程培养目标：该专业旨在培养掌握宽厚的土木工程学科基本理论和系统专业知识，在建筑工程、道桥工程、地下工程等方面获得土木工程师专业综合训练，能够在工程建设领域从事设计、施工、管理和科学研究等工作的创新型高级专门人才。
师资条件：拥有1名双聘院士，10名教授、副教授，教师中86%拥有博士学位、40%有博士后经历。
建有结构工程、土木工程材料、土工、测量实验室及专业设计实践中心。
培养特色：该专业以土木工程学科大类构建学科基础平台，专业课程体系由建筑工程、道桥工程、地下工程3个专业模块组成，设有相应课群组及配套的课程设计、专业实习、毕业设计环节。
目前专业教育主要以建筑工程为主模块，另两个模块作为辅助选修模块，通过主辅组合，使学生在建筑工程方向上受到系统的专业训练的同时具有较宽的专业知识面。
通过强化设计型实验、课程设计、毕业设计、项目设计等工程师综合训练，培养学生的综合实践能力和创新能力。
毕业去向：约30%保送或考取研究生，约60%在国有企业、三资企业工作，约10%在教学、科研、政府机关等事业单位工作。
毕业生就业领域宽广、层次高，可在建筑、交通、房地产、市政、高等院校、科研机构、政府部门、企事业单位从事土木工程各个领域的工程设计、施工、咨询、教学、科研和工程管理等工作。
我校土木工程专业毕业生受到用人单位的高度认可和好评，培养出了雷毅、韩红丽等一批知名企业家和方东平、马国伟等一批知名学者。

37、温州大学电子信息科学与技术专业介绍

本专业培养培养具备扎实数理知识，能从事电子信息系统设计、开发的应用型人才。
　　主要专业课程：信号与系统、通信电子电路、数学建模、计算方法、EDA技术、通信原理、数字信号处理、DSP芯片原理及应用等。

38、温州大学思想政治教育专业介绍

思想政治教育（师范）：本科，学制4年，修业年限3-6年，授法学学士学位，省级名牌专业，国家级特色专业。
培养具有马克思主义理论、政治学、法学、教育学等多学科的基本理论知识，能在中等学校从事思想政治教育课程教学研究工作的专门人才。
开设的主要课程有：中国近现代史、中华人民共和国史、毛泽东思想、中国特色社会主义理论、政治学、伦理学、法学、马克思主义基本原理和著作选读、思想政治教育学原理、中学思想政治教学论等。
思想政治教育（创新实验班）：本科，学制4年，修业年限3-6年，授法学学士学位。
省级名牌专业，国家级特色专业。
培养具有马克思主义理论、政治学、法学、教育学等多学科基本理论知识，能在党政机关、中等及以上学校从事马克思主义理论与思想政治教育工作的高级专门人才。
开设的主要课程有：中国近现代史、中华人民共和国史、毛泽东思想、中国特色社会主义理论、政治学、伦理学、法学、马克思主义基本原理和著作选读、思想政治教育学原理等。

39、温州大学法学专业介绍

培养目标：以培养厚基础、宽口径、高层次、复合型法学专门人才为目标，实行考研、出国、司考就业三类板块分流式教育方案，培养学生掌握法学基本理论和基本知识，具备法律职业的基本素养和基本技能，能够从事立法、执法、司法、行政工作，担任律师或企事业单位法律顾问，从事法学教育与研究工作。
主要课程：法理学、法史学、宪法学、刑法学、民法学、商法学、知识产权法学、经济法学、行政法学、刑事诉讼法学、民事诉讼法学、行政诉讼法学、国际法学、国际私法学、国际经济法学、环境资源法学等。
修业年限：学制4年，授予法学学士学位。

40、温州大学环境科学专业介绍

环境科学专业：培养具有环境科学基本理论，具备环境科学研究、环境规划与评价、环境管理及环境监测技能的复合型高级专门人才。
主要课程：环境规划学、环境经济学、环境管理学、环境生态学、环境信息系统、环境影响评价、环境化学、环境监测、仪器分析等。
毕业生去向：在科研机构、高等学校、企事业单位及行政部门从事科研、教学、分析测试、环境规划与管理等工作。

41、温州大学建筑学专业介绍

学制学位：基本修业年限五年，授予建筑学学士学位。
培养目标：培养掌握本专业系统的基本理论、基本知识、获得建筑师基本技能训练并具有较高艺术修养的高级工程技术专门人才。
主要课程：美术、中外建筑史、计算机辅助建筑设计、建筑设计及理论、城市规划原理与方法、室内设计原理与方法等专业课程。
就业方向：学生毕业后，获得注册建筑师的基本专业知识和技能，可从事建筑设计、城市设计、室内设计及风景园林规划等以及相关的理论研究和管理工作。

42、温州大学应用心理学专业介绍

四年制本科。
培养既具有扎实理论基础，又能掌握现代心理技术的高素质应用型人才，主要课程有：普通心理学、实验心理学、发展心理学、心理测量、认知心理学、外国心理学史、心理学质化研究方法，开设的专业方向必修课和限选课主要有：人力资源开发与管理、组织行为学、社会心理学、经济心理学、职业心理学、人事测评技术、消费者行为学、投资心理学、广告心理学等。

上面就是对音乐学专业、机械工程专业、数学与应用数学专业、英语专业、物理学专业、服装与服饰设计专业、历史学专业、计算机科学与技术专业、汉语言文学专业、电子信息工程专业、学前教育专业、生物科学专业、产品设计专业、金融工程专业、小学教育专业、机械类专业、化学类专业、服装设计与工程专业、市场营销专业、工商管理专业、行政管理专业、应用化学专业、教育技术学专业、环境设计专业、化学专业、生物技术专业、美术学专业、数学类专业、音乐表演专业、经济学专业、国际经济与贸易专业、广告学专业、视觉传达设计专业、体育教育专业、网络工程专业、土木工程专业、电子信息科学与技术专业、思想政治教育专业、法学专业、环境科学专业、建筑学专业、应用心理学专业等42个专业的详细介绍,如果你对温州大学的专业怎么样?这个问题还是有疑惑，那么，可以在线找招生老师提问哦！

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